教師招聘考試知識點多而且還不好記，小編來了，每天給您整理教師招聘考試中涉及到的小知識點，每日打卡來學習吧~堅持下去，考試不是事！
這個知識點是心理學中每年的常考知識點，這部分知識點相對比較簡單，同學們掌握起來比較容易，但是容易弄混。今天中公教師就來為大家做一個簡單的梳理，以便大家記憶。
(一)情景記憶和語義記憶
分類標準：表徵方式
情景記憶：對個人親身經歷過的，在一定的時間和空間發生的事件的記憶。例如：在何時何地分手給你留下了深刻的記憶，這個就屬於情景記憶。
語義記憶：藉助於抽象語言符號來表徵外界事物的記憶。例如：對單詞、課本知識的記憶，就屬於語義記憶。
(二)形象記憶、語義記憶、情緒記憶和動作記憶
分類標準：記憶內容
形象記憶：以表象為內容的記憶。例如：記住初戀的模樣。
語義記憶：對所接受信息的語言含義的記憶。例如:記住初戀說的甜言蜜語。
情緒記憶：對體驗過的情緒、情感的記憶。例如：記住初戀對你表白時甜蜜的喜悅。
動作記憶：對自己做過的動作的記憶。例如：記住初戀教你騎會的自行車。
(三)感覺記憶、短時記憶和長時記憶
分類標準：儲存時間的長短
感覺記憶(瞬時記憶、感覺登記)：儲存的時間比較短暫，一般在一兩秒鐘以內。
短時記憶：儲存的時間在一分鐘之內。例如：記憶一串電話號碼，撥完後又忘記了，屬於短時記憶。
長時記憶：儲存時間在一分鐘以上。
(四)陳述性記憶和程序性記憶
分類標準：知識是否可言傳
程序性記憶：對如何操作、如陳述性記憶：對事實類信息的記憶。俗稱5個W的知識：When.What.Who.Where.Which。
何掌握技能等的記。關於How的知識。
(五)內隱記憶和外顯記憶
分類標準：記憶時意識的參與程度
內隱記憶：指在不需要意識或有意提取的條件下，個體的過去經驗對當前任務自動產生影響的現象。
外顯記憶：過去經驗對當前活動的有意識的影響。
以上就是關於記憶的種類的講解，對於在這部分的知識點同學們一定要勤加識記、通過做題來加深自己的理解。
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