各校面談申請人數
面談常見問題
Q1：關於面談的時間節點，考生和家長要注意些什麼？
A：（1）6月28日，區縣、開發區教育部門通過招生系統上傳實際面談計劃數，向社會統一公佈。
（2）6月29日至7月2日，未被電腦隨機派位錄取並願意參加民辦學校面談的學生或家長，使用用戶名和密碼自行登錄招生系統，申請面談並打印面談憑證。
（3）7月3日，招生系統公佈各民辦學校面談申請人數。
（4）7月6日至11日，組織實施面談，民辦學校面談工作全部結束後第二天18:00前公佈面談錄取名單。
Q2：面談的話題是誰出的？有沒有大致的範圍？
A：各民辦學校自主命制面談話題，合理聘任話題命制人員，對其進行崗前培訓，並與其簽訂《責任承諾書》和《誠信承諾書》。面談話題設置以《陝西省小學生素質教育報告單》（以下簡稱《報告單》）、《中小學生守則》中對小學生的綜合素質和行為規範要求為原則，結合學校辦學理念和特色，按照“品德修養、學習習慣、身心發展、團隊合作、藝術素養、創新實踐”六個方面確定。
Q3：我孩子學了好幾年奧數，得過很多競賽的獲獎證書，面談時能用得上嗎？
A：面談話題命制嚴格遵守以下規定：
（1）嚴禁出現違背社會主義核心價值觀要求、超出學生認知水平的面談話題；
（2）嚴禁將各類競賽證書、奧數等學科競賽成績或考級證明等列入面談話題；
（3）嚴禁任何形式的學科知識考（測）試；
（4）嚴禁在話題命制中出現容易引起社會公眾公平性質疑的相關內容。
Q4：面談的話題誰來審核？都審些什麼？
A：區縣教育局成立審核工作小組，負責面談話題的合規性審查，經審核工作小組核准後方可使用。審核小組由業務骨幹或教育專家組成，不少於3人，設組長1名。面談話題命制結束後，審核小組對面談話題命制及得分標準進行認真審核；重點審核話題內容是否按規定參考了《報告單》和《中小學生守則》對學生綜合素質和行為規範的基本要求；話題設置是否體現“品德修養、學習習慣、身心發展、團隊合作、藝術素養、創新實踐”六個方面；堅決杜絕涉及奧數等方面的話題內容。
Q5：面談的話題如何保密，會不會有人提前知道面談內容？
A：（1）凡涉及面談話題命制、審核、印刷等相關人員均實行封閉管理。話題命制人員按學校確定的面談日期，依據面談工作量，安排封閉話題命制時間。
（2）審核工作小組在民辦學校完成封閉話題命制後，進行同步封閉審核；面談最後一個場次開始半小時後解除封閉。
（3）各區縣、開發區教育部門及民辦學校要做好面談話題及得分標準的命制、審核、保管、實施全過程的保密工作，民辦學校要設立保密室，配備保密櫃，實行雙人24小時值守，按保密要求做好面談資料的交接和保管。凡涉及話題命制、審核等工作的相關材料均按照“保密”材料進行管理，相關人員均按涉密人員管理。
Q6：如果我孩子申請面談的學校，申請人數小於面談計劃數，還需要參加面談嗎？
A： 面談申請人數小於或等於實際面談計劃數的學校，不再實施面談，民辦學校直接全部錄取該校面談申請學生。
Q7：面談的時候孩子需要帶什麼？不能帶什麼？
A：面談前50分鐘，學生按規定時間，持面談憑證進入學校報到。學生不得將手機等通訊設備帶入學校；不得穿校服、戴校徽或其他有明顯標識的飾物。
Q8：我家離申請學校特別遠，如果孩子遲到一會還能不能進去參加面談？
A:每場次面談開始30分鐘後，未報到的學生按自動放棄面談處理，不再安排面談，後果由學生本人及家長自行承擔。
Q9：當天開始面談前，會把面談話題給孩子，讓孩子提前準備嗎？
A：面談前25分鐘，監督組組長隨機抽取確定面談話題。面談正式開始，學生在引導員指引下按順序進入面談室接受面談。所以學生是不能提前拿到面談話題，也不能提前準備。
Q10：我娃特別能說，一說就停不下來，面談有沒有時間限制啊?
A：每名學生面談時間10分鐘，原則上不得在面談規定時間內以任何理由提前結束面談。
Q11：面談結束後，我孩子能知道自己得多少分不？
A：每位學生面談結束後，評委當場打分，計分核分員當場計算平均分，得分保留至小數點後兩位，不做四捨五入，即為該生最終面談得分。每名學生面談結束後，評委組組長當場宣讀面談得分；同時，計分核分員、評委組組長、監督員、學生先後在《XX學校單個學生面談得分彙總表》上簽字確認。所以，面談一結束，孩子當場就能知道自己得了多少分。
每場次面談結束，區縣、開發區教育部門上傳《XX學校面談場次得分彙總表》後，學生及家長可以自行登錄招生系統查詢本人面談得分。
Q12：學校錄取工作什麼時候開始？在哪裡可以查錄取結果？
A：完成學校最後一天、最後一個場次《XX學校面談場次得分彙總表》上傳招生系統後，民辦學校當即啟動錄取工作。錄取工作在公眾監督組及巡查組監督下，統計組根據所有學生面談得分排序，按實際面談招生計劃數，由高到低確定錄取學生名單，形成《XX學校面談錄取學生名單（上傳招生系統版）》
學生錄取名單在招生系統中向社會公佈，隨後被錄取的學生家長將會通過預留手機號碼接收到錄取短信。
Q13：如果我孩子和其他孩子分數一樣，怎麼確定排名？這可是直接關係到孩子能不能被錄取啊！
A：若出現同分值，依次按照“品德修養、學習習慣、身心發展、團隊合作、藝術素養、創新實踐”六個方面的面談內容順序，對比單個方面的打分高低予以區分。若仍不能區分，再按照各區縣、開發區教育部門制定的具體細則加以區分。
Q14：如果我們對孩子的面談結果有異議，我們該去哪查詢？
A：若家長對學生面談得分有異議，區縣、開發區教育部門要按規定及時指導民辦學校做好面談得分情況查詢和解釋工作。
Q15：如果面談還是沒被錄取，還能上公辦學校嗎？
A：面談未被錄取的學生還可以參加之前電腦隨機派位人數小於計劃數的學校組織的二次電腦隨機派位，進行補錄。區縣、開發區教育部門會做好未被民辦學校面談錄取學生的公辦學校登記入學工作，保障每一位符合條件的學生順利入學。
Q16：誰來監督面談過程，這些人是怎麼產生的？
A：區縣、開發區教育部門負責組建面談公眾監督團，對整個面談工作進行監督。監督團成員由人大代表、政協委員、紀檢監察干部、督學、教育專家、家長代表、新聞媒體代表組成。監督團中的人大代表、政協委員、紀檢監察干部由本級人大、政協、紀委監察部門推薦產生；督學、教育專家由區縣、開發區教育部門推薦產生；媒體代表由區縣、開發區教育部門協調聯繫；家長代表（非六年級學生家長）由媒體推薦產生。
公眾監督團下設若干監督組，每校派駐一組，設組長1人。監督組成員數量由同一場次面談室的數量決定，每個面談室安排1人。區縣、開發區教育部門負責對公眾監督團成員進行面談監督工作培訓，並與其簽訂《責任承諾書》和《誠信承諾書》。公眾監督團成員應履行迴避制度。
Q17：如何杜絕面談過程中的人為操作行為，確保面談公正公平？
A：面談工作實施前，區縣、開發區教育部門對民辦學校負責人進行不少於2次培訓，就面談的重要性、具體流程、規範操作提出明確要求。區縣、開發區教育部門要指導民辦學校開展不少於2次模擬演練，全程落實“五個監督”（行政監督、紀檢監督、社會監督、媒體監督和公眾監督）和“五個隨機”（時間場次、面談室、面談順序、評委和麵談內容），及時糾正演練中發現的問題。
面談注意事項
1.摸清路線，面試不遲到。
提前查好天氣，若遇上雨天路況也會有所影響，所以一定要計劃好出門時間。
面談前50分鐘，學生按規定時間，持面談憑證進入學校報到。每場次面談開始30分鐘後，未報到的學生按自動放棄面談處理，不再安排面談，後果由學生本人及家長自行承擔。
★ 如果要補充零食和水，請提前預留時間，並且上好洗手間。進入學校後面談流程很緊張，會一環扣一環，沒有多餘時間。
2.準備健康合理的飲食、作息。
前一天晚上，和當天早上都以清淡為主，避免孩子因飲食引起的腸胃不適，影響到面談的發揮就不好啦。還請家長注意提前一晚讓孩子休息好，早些睡覺，調試好精神狀態。
3.建議不要給孩子穿新衣服！
新衣服可能會給孩子帶來不適感，只要乾淨整潔、適合活動、大方得體即可。以下幾種著裝也是不妥的：
1著裝不宜雜
- 不宜穿“家居衣”、“朋克裝”、“緊身服”；
- 衣服不宜顏色過多，上下服裝統一色系；
- 太皺太舊的衣服最好也避免穿；
- 襪子顏色最好與鞋子、褲子的顏色一樣；
- 穿黑色皮鞋或運動鞋較為穩重。
2配飾不宜多
- 面試時不宜戴帽子；
- 項鍊、手鍊的配飾儘量少；
- 衣服上的配件也不宜多；
- 耳環之類是禁止的；
- 誇張的手錶也不宜帶進去；
- 戴眼鏡時，鏡框的佩戴最好能使人感到穩重協調。眼鏡上鏡框高度以眉頭和眼睛之間的二分之一為合適，外邊框與臉最寬處平行為宜。
3頭髮不易亂
- 不要在面試前一天才去理髮；
- 頭髮不宜蓬亂或過長；
- 髮型不宜過分“獵奇”。
4口袋不宜脹
- 鑰匙、學生卡等不宜放口袋，建議交給父母保管，或放進書包；
- 手機禁止放進口袋帶進考場；
- 橡皮擦、稿紙、筆等文具也不要放進口袋裡帶進面試室。
4.面談的禮貌禮節也很重要。
適當訓練孩子的禮儀舉止，文明禮貌不能少，儀態也要注意，至少站有站相，坐有坐相。
①敲門進入，隨手關門；向老師鞠躬（15°至45°），向老師說：“老師們好。”（如下圖）
② 站姿與坐姿要端正，不要駝背。（如下圖）
③ 回答問題時，眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大。
④ 不要搶話。等老師問完再回答。
⑤ 面試結束後，向老師鞠躬，說“謝謝老師，再見！”出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶裡，隨手關門。
5.邏輯性分點回答。
很多孩子在面試過程中缺少分點作答意識，把自以為是的答案胡亂地“堆”在一起作答，造成不全面，不準確，不繫統。也有的答案雖然切合題意，但由於重複、交叉造成丟失了印象分的現象。而學生分點回答就是對初步答案的進一步提煉，使答案的表述明朗化、條理化、系統化，給面試官呈現出“有頭腦”“有想法”的一面。
分點答題即可以按照你的觀點分為“第一、第二、第三”或者“首先、其次、然後、最後”，也可以按照寫作順序“時間順序”“空間順序”等從而展現同學們說話的嚴謹的邏輯思維，增加印象分數。
6.應變能力要強。
遇到一個不懂的問題或者其他尷尬場面時，你應該靈活處理和化解，不要隨口胡亂回答或者一直沉默。你還可以嘗試著告訴老師自己懂得的類似知識點，以展現思維能力及應變能力。
7.牢記舒緩情緒的技巧。
面試中孩子難免會緊張，一些小動作可以幫助孩子轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在30秒內完成一次深呼吸；微微一笑可以放鬆面部肌肉；或者趁空當到室外稍稍活動一下，都可以舒緩緊張情緒。
建通教育祝願大家都能夠取得優異的成績!
閱讀更多 建通教育教學中心 的文章
