各校面谈申请人数
面谈常见问题
Q1：关于面谈的时间节点，考生和家长要注意些什么？
A：（1）6月28日，区县、开发区教育部门通过招生系统上传实际面谈计划数，向社会统一公布。
（2）6月29日至7月2日，未被电脑随机派位录取并愿意参加民办学校面谈的学生或家长，使用用户名和密码自行登录招生系统，申请面谈并打印面谈凭证。
（3）7月3日，招生系统公布各民办学校面谈申请人数。
（4）7月6日至11日，组织实施面谈，民办学校面谈工作全部结束后第二天18:00前公布面谈录取名单。
Q2：面谈的话题是谁出的？有没有大致的范围？
A：各民办学校自主命制面谈话题，合理聘任话题命制人员，对其进行岗前培训，并与其签订《责任承诺书》和《诚信承诺书》。面谈话题设置以《陕西省小学生素质教育报告单》（以下简称《报告单》）、《中小学生守则》中对小学生的综合素质和行为规范要求为原则，结合学校办学理念和特色，按照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面确定。
Q3：我孩子学了好几年奥数，得过很多竞赛的获奖证书，面谈时能用得上吗？
A：面谈话题命制严格遵守以下规定：
（1）严禁出现违背社会主义核心价值观要求、超出学生认知水平的面谈话题；
（2）严禁将各类竞赛证书、奥数等学科竞赛成绩或考级证明等列入面谈话题；
（3）严禁任何形式的学科知识考（测）试；
（4）严禁在话题命制中出现容易引起社会公众公平性质疑的相关内容。
Q4：面谈的话题谁来审核？都审些什么？
A：区县教育局成立审核工作小组，负责面谈话题的合规性审查，经审核工作小组核准后方可使用。审核小组由业务骨干或教育专家组成，不少于3人，设组长1名。面谈话题命制结束后，审核小组对面谈话题命制及得分标准进行认真审核；重点审核话题内容是否按规定参考了《报告单》和《中小学生守则》对学生综合素质和行为规范的基本要求；话题设置是否体现“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面；坚决杜绝涉及奥数等方面的话题内容。
Q5：面谈的话题如何保密，会不会有人提前知道面谈内容？
A：（1）凡涉及面谈话题命制、审核、印刷等相关人员均实行封闭管理。话题命制人员按学校确定的面谈日期，依据面谈工作量，安排封闭话题命制时间。
（2）审核工作小组在民办学校完成封闭话题命制后，进行同步封闭审核；面谈最后一个场次开始半小时后解除封闭。
（3）各区县、开发区教育部门及民办学校要做好面谈话题及得分标准的命制、审核、保管、实施全过程的保密工作，民办学校要设立保密室，配备保密柜，实行双人24小时值守，按保密要求做好面谈资料的交接和保管。凡涉及话题命制、审核等工作的相关材料均按照“保密”材料进行管理，相关人员均按涉密人员管理。
Q6：如果我孩子申请面谈的学校，申请人数小于面谈计划数，还需要参加面谈吗？
A： 面谈申请人数小于或等于实际面谈计划数的学校，不再实施面谈，民办学校直接全部录取该校面谈申请学生。
Q7：面谈的时候孩子需要带什么？不能带什么？
A：面谈前50分钟，学生按规定时间，持面谈凭证进入学校报到。学生不得将手机等通讯设备带入学校；不得穿校服、戴校徽或其他有明显标识的饰物。
Q8：我家离申请学校特别远，如果孩子迟到一会还能不能进去参加面谈？
A:每场次面谈开始30分钟后，未报到的学生按自动放弃面谈处理，不再安排面谈，后果由学生本人及家长自行承担。
Q9：当天开始面谈前，会把面谈话题给孩子，让孩子提前准备吗？
A：面谈前25分钟，监督组组长随机抽取确定面谈话题。面谈正式开始，学生在引导员指引下按顺序进入面谈室接受面谈。所以学生是不能提前拿到面谈话题，也不能提前准备。
Q10：我娃特别能说，一说就停不下来，面谈有没有时间限制啊?
A：每名学生面谈时间10分钟，原则上不得在面谈规定时间内以任何理由提前结束面谈。
Q11：面谈结束后，我孩子能知道自己得多少分不？
A：每位学生面谈结束后，评委当场打分，计分核分员当场计算平均分，得分保留至小数点后两位，不做四舍五入，即为该生最终面谈得分。每名学生面谈结束后，评委组组长当场宣读面谈得分；同时，计分核分员、评委组组长、监督员、学生先后在《XX学校单个学生面谈得分汇总表》上签字确认。所以，面谈一结束，孩子当场就能知道自己得了多少分。
每场次面谈结束，区县、开发区教育部门上传《XX学校面谈场次得分汇总表》后，学生及家长可以自行登录招生系统查询本人面谈得分。
Q12：学校录取工作什么时候开始？在哪里可以查录取结果？
A：完成学校最后一天、最后一个场次《XX学校面谈场次得分汇总表》上传招生系统后，民办学校当即启动录取工作。录取工作在公众监督组及巡查组监督下，统计组根据所有学生面谈得分排序，按实际面谈招生计划数，由高到低确定录取学生名单，形成《XX学校面谈录取学生名单（上传招生系统版）》
学生录取名单在招生系统中向社会公布，随后被录取的学生家长将会通过预留手机号码接收到录取短信。
Q13：如果我孩子和其他孩子分数一样，怎么确定排名？这可是直接关系到孩子能不能被录取啊！
A：若出现同分值，依次按照“品德修养、学习习惯、身心发展、团队合作、艺术素养、创新实践”六个方面的面谈内容顺序，对比单个方面的打分高低予以区分。若仍不能区分，再按照各区县、开发区教育部门制定的具体细则加以区分。
Q14：如果我们对孩子的面谈结果有异议，我们该去哪查询？
A：若家长对学生面谈得分有异议，区县、开发区教育部门要按规定及时指导民办学校做好面谈得分情况查询和解释工作。
Q15：如果面谈还是没被录取，还能上公办学校吗？
A：面谈未被录取的学生还可以参加之前电脑随机派位人数小于计划数的学校组织的二次电脑随机派位，进行补录。区县、开发区教育部门会做好未被民办学校面谈录取学生的公办学校登记入学工作，保障每一位符合条件的学生顺利入学。
Q16：谁来监督面谈过程，这些人是怎么产生的？
A：区县、开发区教育部门负责组建面谈公众监督团，对整个面谈工作进行监督。监督团成员由人大代表、政协委员、纪检监察干部、督学、教育专家、家长代表、新闻媒体代表组成。监督团中的人大代表、政协委员、纪检监察干部由本级人大、政协、纪委监察部门推荐产生；督学、教育专家由区县、开发区教育部门推荐产生；媒体代表由区县、开发区教育部门协调联系；家长代表（非六年级学生家长）由媒体推荐产生。
公众监督团下设若干监督组，每校派驻一组，设组长1人。监督组成员数量由同一场次面谈室的数量决定，每个面谈室安排1人。区县、开发区教育部门负责对公众监督团成员进行面谈监督工作培训，并与其签订《责任承诺书》和《诚信承诺书》。公众监督团成员应履行回避制度。
Q17：如何杜绝面谈过程中的人为操作行为，确保面谈公正公平？
A：面谈工作实施前，区县、开发区教育部门对民办学校负责人进行不少于2次培训，就面谈的重要性、具体流程、规范操作提出明确要求。区县、开发区教育部门要指导民办学校开展不少于2次模拟演练，全程落实“五个监督”（行政监督、纪检监督、社会监督、媒体监督和公众监督）和“五个随机”（时间场次、面谈室、面谈顺序、评委和面谈内容），及时纠正演练中发现的问题。
面谈注意事项
1.摸清路线，面试不迟到。
提前查好天气，若遇上雨天路况也会有所影响，所以一定要计划好出门时间。
面谈前50分钟，学生按规定时间，持面谈凭证进入学校报到。每场次面谈开始30分钟后，未报到的学生按自动放弃面谈处理，不再安排面谈，后果由学生本人及家长自行承担。
★ 如果要补充零食和水，请提前预留时间，并且上好洗手间。进入学校后面谈流程很紧张，会一环扣一环，没有多余时间。
2.准备健康合理的饮食、作息。
前一天晚上，和当天早上都以清淡为主，避免孩子因饮食引起的肠胃不适，影响到面谈的发挥就不好啦。还请家长注意提前一晚让孩子休息好，早些睡觉，调试好精神状态。
3.建议不要给孩子穿新衣服！
新衣服可能会给孩子带来不适感，只要干净整洁、适合活动、大方得体即可。以下几种着装也是不妥的：
1着装不宜杂
- 不宜穿“家居衣”、“朋克装”、“紧身服”；
- 衣服不宜颜色过多，上下服装统一色系；
- 太皱太旧的衣服最好也避免穿；
- 袜子颜色最好与鞋子、裤子的颜色一样；
- 穿黑色皮鞋或运动鞋较为稳重。
2配饰不宜多
- 面试时不宜戴帽子；
- 项链、手链的配饰尽量少；
- 衣服上的配件也不宜多；
- 耳环之类是禁止的；
- 夸张的手表也不宜带进去；
- 戴眼镜时，镜框的佩戴最好能使人感到稳重协调。眼镜上镜框高度以眉头和眼睛之间的二分之一为合适，外边框与脸最宽处平行为宜。
3头发不易乱
- 不要在面试前一天才去理发；
- 头发不宜蓬乱或过长；
- 发型不宜过分“猎奇”。
4口袋不宜胀
- 钥匙、学生卡等不宜放口袋，建议交给父母保管，或放进书包；
- 手机禁止放进口袋带进考场；
- 橡皮擦、稿纸、笔等文具也不要放进口袋里带进面试室。
4.面谈的礼貌礼节也很重要。
适当训练孩子的礼仪举止，文明礼貌不能少，仪态也要注意，至少站有站相，坐有坐相。
①敲门进入，随手关门；向老师鞠躬（15°至45°），向老师说：“老师们好。”（如下图）
② 站姿与坐姿要端正，不要驼背。（如下图）
③ 回答问题时，眼睛正视老师，面带微笑。动作与表情幅度不可太大。
④ 不要抢话。等老师问完再回答。
⑤ 面试结束后，向老师鞠躬，说“谢谢老师，再见！”出门前将自己的废纸，一次性水杯扔到垃圾桶里，随手关门。
5.逻辑性分点回答。
很多孩子在面试过程中缺少分点作答意识，把自以为是的答案胡乱地“堆”在一起作答，造成不全面，不准确，不系统。也有的答案虽然切合题意，但由于重复、交叉造成丢失了印象分的现象。而学生分点回答就是对初步答案的进一步提炼，使答案的表述明朗化、条理化、系统化，给面试官呈现出“有头脑”“有想法”的一面。
分点答题即可以按照你的观点分为“第一、第二、第三”或者“首先、其次、然后、最后”，也可以按照写作顺序“时间顺序”“空间顺序”等从而展现同学们说话的严谨的逻辑思维，增加印象分数。
6.应变能力要强。
遇到一个不懂的问题或者其他尴尬场面时，你应该灵活处理和化解，不要随口胡乱回答或者一直沉默。你还可以尝试着告诉老师自己懂得的类似知识点，以展现思维能力及应变能力。
7.牢记舒缓情绪的技巧。
面试中孩子难免会紧张，一些小动作可以帮助孩子转移注意力。比如，闭上眼睛，试一试能否在30秒内完成一次深呼吸；微微一笑可以放松面部肌肉；或者趁空当到室外稍稍活动一下，都可以舒缓紧张情绪。
建通教育祝愿大家都能够取得优异的成绩!
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