这个季节，本来是大战迎考季，但小学五年级的珍珠所在学校组织了国际性的校际游泳比赛，需要去泰国迎战十几支国际学校校队，珍珠带着对寄宿生活的兴奋和期待，喜洋洋地去了。
这是她第一次独立出远门，能够逃脱家庭的“魔爪”，她准备了全套战略武器，包括耳塞，眼罩甚至鼻夹，为什么带这些呢？
因为从小到大，专门研究儿童人际交往问题的妈妈有句经典口头禅：“你这么没公德，小心以后被同宿舍的同学杀。”
妈妈是小玛瑙儿童社交学堂创办人，为何这么危言耸听，是从马加爵事件开始的，包括后来的投毒室友案，妈妈是想强调，让孩子去中心化，凡事考虑他人感受，有起码的公德素养。
是什么刺激了妈妈放狠话呢？
珍珠的房间里衣服从来不收拾，乱堆一床，书包和零食摊在桌上，吃剩的酸奶瓶，擦嘴的餐巾纸，矿泉水瓶上捏瘪后还沾了卷笔刀屑，洗完澡后卫生间一地湿滑，门厅全是她的乱七八糟作业纸和小零件，晚上做完作业，毫不顾忌保姆和弟弟已经睡觉，还大声喊叫---
每个画面看了，都让人心头呕恶，妈妈从女孩必备修养说起，从古代女子温良贤惠说到现代职业女性干净利落，口水讲干，她一切照旧，最后没办法，从珍珠最重视的交友问题入手，妈妈才打动了珍珠的“芳心”。
“妈妈，我什么时候可以和同学一起寄宿呀？”
“快的话，高中寄宿，慢的话，上大学时寄宿，你们同学平时看你挺好，一和你同寝室，看你这么不爱干净，没有修养，就不和你玩了。”
在这样的恐吓声中，珍珠渐渐修订了她的个人卫生习惯，这次去泰国短途出行，她害怕自己太累了会打鼾，吵到室友，特地请求妈妈给她买了止鼾鼻夹。
妈妈看着这个懂事闺女，心软下来：“闺女，打鼾不是你故意的，你可别因为怕打鼾，整晚不睡觉啊--”
泰国之行共五天三晚，妈妈在煎熬中度过。
终于回家了，四晚寄宿同居生活，珍珠顶着大黑眼圈回来一一揭晓。
“妈妈，你说的是对的---”
这是大结论。
原来，学校出于成本考虑，四个孩子睡一间房，两个床铺，两个地铺，本来说好是轮流睡地铺，有的孩子却不愿意睡地铺，每晚占着床铺，说自己睡地上就睡不着，引发了自私的恶评，有的孩子半夜想家，呜呜的哭，要和妈妈视频聊天，大家第一晚集体安慰，第二晚，第三晚，吵的一屋子人睡不着觉，有的孩子把臭袜子打湿放在洗手台上，水湿了一地，让二个女孩各摔了一大跤，有的孩子带巧克力都融化了，把桌子弄得黏糊糊，把另一个孩子的隐形眼镜也给弄坏了-----其他八卦就不说了，仅仅因为个人起居卫生习惯造成的矛盾冲突，这些十岁小女生就已经鸡飞狗跳了。
相比起来，珍珠的打鼾问题被大家遗忘了。
珍珠对妈妈很佩服：“妈妈，有的同学是挺烦人的，她自己还不知道--”
妈妈开导珍珠：“人是会变化的，她们也会进步，越来越好的---”
其实，我不便对珍珠说的是，每一个孩子都有一对父母站在身后，孩子的表现，其实是折射父母的修养，父母的水平，孩子就是父母的代言人，同居一室，对成年人的涵养、包容都是一个巨大考验，何况这些生活自理能力极差的孩子。小玛瑙儿童社交学堂需要提醒家长几点：
第一，千万要从小建立孩子的好习惯，尤其在个人生活起居方面。
很多来找我们咨询的家长给孩子辩解，现在孩子太可怜了，太忙了，真的没有时间搞卫生做家务啊，作业太多，哪有时间，看着孩子都心疼。
念念已经15岁了，初中 寄宿，她妈妈给我说，她们女生宿舍真是臭不可闻，女生生理期来了把床单弄脏了，孩子根本不拆洗，上课忙得脚不点地，根本没时间，每个女生都臭臭的，洗澡得在三分钟内解决问题，水房得排队，好多女生一周都不洗头发，家长只好给念念从某宝买好多身衣服，每周一大箱子运回家里洗。男生宿舍更脏更臭，大家都是一脸油汗一身恶臭。
我哑然失笑，不能因为学业紧张，就把集体宿舍变成垃圾场啊。
第二，给孩子公德教育，所有的人际关系基础都建立在公德上，孩子在群体中时，如何发现并注意到公众需求,不把自己放在第一位，这是非常重要的。
第三，家长要跟踪孩子的集体生活，包括每一次人际交往，及时给孩子总结，树立正确的价值观。刚才说到那个只愿意睡床铺，不愿轮换睡地铺的孩子，她的家长出面也跟校方表示，自己孩子只能睡床铺，不能睡地铺，否则睡不着，坚决支持鼓励孩子霸占床铺，最后只好以我家珍珠主动睡地铺来解决平息此事。这，其实给了孩子很负面的榜样，家长能永远帮孩子站到人群中央么？
第四，在群体性交往关系中，孩子要注意保护自己，既要注意公共利益，也不能一味牺牲自己。这就有个度了。
具体我们再做音频分享。你家孩子也寄宿么？或者在寄宿生活中碰到过奇葩室友？欢迎直接留言和评论，或关注小玛瑙儿童社交学堂。
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