各位家長，你是否以為競賽作文（創作作文）得分高，就等同於考試作文得分高？
事實恰恰相反，屢獲競賽獎項的學生，在中高考中發揮並不好，得分普遍偏低。
原因在於中高考作文是規定了選拔動作的特定寫作，不同於創作，強調“個性”，中高考作文規定的600字、800字有寫作規律，開頭80個字內必須亮出主題，而這一點往往被競賽作文的同學們忽視，在考場作文中鋪墊得過多，主題不鮮明，抓不住閱卷老師的眼球。
我們可以理解為競賽作文是在寫8分鐘發言的“提案”，而中高考作文就是寫三分鐘發言的“演講稿”。
另外，孩子平時的作文好，並不代表中高考作文就好。
學校單元作文的評價通常偏高，因為教師是教練兼裁判，對於考試是一個通過式的心態，強調“大同”，習作缺發展性，只停留在基礎等級，同時還受對學生的印象影響。
而中高考作文得分往往偏低，因為教練、裁判開分，裁判被大量的千篇一律的慣性影響，造成閱卷的審美疲勞，極易產生壓分現象。這類選拔考試作文更偏重“差異化”。基礎等級只是保底分，真正的突破性在發展等級。
考試作文就是要求考生藉助600～800字，展現考生是一個什麼樣的人。閱卷老師會通過主題評判考生是否厚重，通過選材評判考生是否淵博，通過表達形式評判考生是否聰明，通過文筆評判考生是否有才氣。因此一篇高分作文必須是“色香味”俱全。
接下來，讓我們一起看看中高考的評分規則：
以武漢為例，武漢中考作文滿分50分：主題與材料20分，語言組織20分。結構形式10分。
A等基準分為48分，B等基準分為40分，C等基準分為31分，D等基準分為20分。總基準分為36分。其標準特別之處在於：
其中一項有特色，另外兩項都評為B，可考慮評為A等級（48分以上）。
其中一項有特色，另外兩項為A、B之間，可考慮給滿分。
這個標準中的核心詞語是“有特色”，如果作文“有特色”，學生就會在48分以上。
若沒有特色，哪怕三項評A，總分也可能只有45分。
那麼，高考作文評分標準也是如此，分為基礎等級40分，發展等級20分。發展等級的關鍵詞是“深刻”、“豐富”、“有文采”、“有創意”。一般學生會扣掉20分，往往是發展等級扣分。2017年全國82%的學生得分在38～42分之間。
那麼，如何做到中考“有特色”，高考有“發展等級”得分呢？綜合全國作文的特點，無外乎六大突破，欲知後事如何，請關注小哥，請聽下回分解。
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