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諾曦媽媽最近參加培訓，接觸到很多關於孩子的案例，真是感慨萬千，既覺得做父母太不容易，又覺得做孩子也不容易：
中央電視臺《心理訪談》欄目，曾經有一期叫做《休學風波》，嘉賓是一家三口，父母都是教師，兒子15歲，高一。
參加節目尋求專家幫助，是因為兒子當時正休學在家，無論父母如何努力，他都不願意繼續上學。
詳細的信息顯示，孩子不願意上學，與他前不久在學校遭遇到的一些挫折有關，但也與父母對他的期望過高、孩子過於自信有關。
還是央視的《心理訪談》，另一個相似的故事是《退學的優等生》：18歲的兒子就讀名校，成績優秀，卻突然退學了。父母勸也勸了、打也打了，無論如何都沒有效果，孩子已經兩個月沒有上學了。
孩子爸爸因為百般努力都無效後，直接放棄了。
孩子媽媽某天在絕望之下，開了廚房的煤氣自殺，幸好被兒子發現，及時打120救了回來。
兒子在媽媽“以死相逼”之下，同意重返校園，可是隻去了一天又回來了。
細問之下得知孩子不上學是因為壓力太大。
他認為憑自己的智商和努力，應該能考進年級前200名（全年級大約兩千人），而實際上只在前500名，成績退步導致他失去自信。
而父母對他也一直有很高的期望，在巨大的壓力面前，他選擇了逃避。
2
這兩個退學的孩子，都讓人唏噓不已。
一個孩子要順利考入普通高中，並不是特別容易的事。以上海為例，普通高中的升學率大約52%，也就是有將近一半的孩子進不了普高的大門。
一個孩子要考入重點高中當然更難，即便是區重點也很難，如果是市重點省重點，那是難上加難。考入這樣的重點學校，還要成績名列前茅，簡直找不到詞語來形容了。
每一個能考入重點中學的孩子，他父母所付出的心血，沒有親身經歷的人恐怕難以想象（上輩子拯救了銀河系除外）。
無數個日子早送晚接，頂著晨曦去，踏著星光回；無數個夜晚陪寫作業，無數個週末奔赴補習班輔導班。日復一日年復一年，不敢稍有懈怠。
如果孩子仍然不爭氣，家長除了捶胸頓足、扼腕嘆息外，只能降低自己的期待值。
如果恰好孩子爭氣，成績優異，家長的期望值就噌噌地往上漲，彷彿清華北大的通知書就在前方招手，哈佛劍橋也在視線之內。
孩子成績越好，父母期望值就越高。橫看豎看都覺得娃不是普通人，左思右想都堅信他將有大造化。
於是，光宗耀祖揚眉吐氣，全部都指望在孩子身上。
越臨近高考，就越是戰戰兢兢如履薄冰，全家大氣都不敢出，唯恐出現一絲絲風吹草動。
如此高的期待，孩子的心理壓力之大，可想而知。
如果一切順遂倒也罷了，萬一成績出現波動，則可能瞬間壓垮孩子。
3
十多年前，小曦同學還在我的肚子裡時，我正在華東師大讀研究生。
因為專業關係，偶爾接觸到一些生理或心理有異常的孩子，那時對於腹中的TA，惟願健健康康，不要成為社會的負擔就好。至於聰明啊、漂亮啊什麼的，根本沒有去想。
孩子出生了，果然健健康康，一切順利，很滿意。
可是沒幾天我就開始關注她的長相：鼻樑不夠挺哎，額頭又太高哎。外婆安慰我說小嬰兒鼻樑都看不出來的，長長就好了，又說我自己額頭就很高，孩子額頭高說明沒有抱錯。
再過幾個月，我又有了新要求：怎麼三個月了還不會翻身？朋友家的孩子比我們小一個月都會了啊！怎麼八九個月了還不會爬？高中同學的孩子9個月都會走了哎！
然後我又希望她聰明一點：一起玩的小麗會背唐詩了？看來我也得教教孩子了！隔壁的小貝會數1、2、3啦？那我得教她數1-10。
再然後，別家上早教了，我們也不能落下呀！
讀了幼兒園，聽說同學誰誰開始學鋼琴了，誰誰學畫畫，誰誰學舞蹈......哎呀，我的孩子怎麼能落後呢？不但不能落後，我還希望她能脫穎而出呢！
你家讀繪本了嗎？你家孩子口才好嗎？會編故事嗎？你們識字吧？二十以內加減會做了嗎？名字會寫吧？
身邊常有朋友跟我說：“你們倆口子學歷都這麼高，你家孩子將來成績肯定好的呀！”這句話無形中讓我對孩子的期望值又拔高了一些。
孩子識字量那麼大，又酷愛閱讀，朗誦也非常好，語言敏感，邏輯清晰，橫看豎看都是一副聰明相，嗯嗯，肯定差不了！
哎喲喂，她的成績可別太好了，否則我的小心臟要受不了的呀！我會驕傲的呀！！
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小曦上一年級了。期中考試成績中等；期末考試，語數英三門的分數都幾乎與班級平均分持平，總分班級排名也正好在最中間：全班43人，她第21名。
我難免略有失望，哎，我的女兒怎麼就不出色呢？也許下一次就好了。
第二學期考試，與前一學期如出一轍。
二年級的期中和期末考試加起來一共4次，沒有一次實現逆轉。
每次我都等著下次奇蹟出現，然而每到“下一次”都以失望收場。
怎麼會這樣？
我女兒可是18個月就能背誦大半篇的《木蘭辭》，兩歲不到就能熟練使用“雖然、但是、然而”等等連詞的！
我女兒可是在入小學之前就認識許多漢字，能獨立閱讀整本注音版《木偶奇遇記》、《魯濱遜漂流記》、《非常小子馬鳴加》，且嗜書如命的呀！
最重要的是：她可是我的女兒啊！全世界獨一無二的呀！她怎麼就能混在人堆裡找不出來呢？
我於是開始了各種不滿、抱怨、催促、嘮叨、叮囑......加上二寶到來，手忙腳亂，我與大寶小曦的親子關係一度比較糟糕。典型的不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳！
每一個接觸過小曦的人，都說她懂的東西很多，簡直不相信她的成績不出彩，而事實是她的成績至今沒有出彩過。
中不溜秋的成績，在上海52%的普高升學率之下，一不小心就可能讀不了高中。
我與她爸爸雖然算不得學霸，可也是在高考的獨木橋上走過、從農村考入大學的人，要接受孩子的分數，告訴自己她的智商很普通，承認她是個極其平凡的孩子，說實話，挺不容易的。幸好我們已經很坦然地接受了這一點。
孩子，能不給社會增添負擔，能過好自己平凡的日子，就很好了。
5
在《窗邊的小豆豆》一書中，在電車的檢票口，小豆豆很珍惜地把電車票攥在手裡，捨不得交出去。她問檢票員叔叔：“這張票能留給我嗎？”
檢票員叔叔說不行，然後從小豆豆手裡把車票拿走了。
小豆豆戀戀不捨地低頭瞧著票箱說：“等我長大了，也要當個檢票員。”
忙碌的檢票員叔叔瞟了小豆豆一眼，說：“我的兒子也說想到車站工作，你們一塊幹好啦！”
第一次讀這本書時，讀到這裡幾乎落淚。
每一個孩子小時候都會被問：“你長大了想幹什麼”這樣的問題，如果孩子說長大了想當一名建築工、想當一個售票員，我們的父母聽了會是什麼反應呢？
他們會給孩子的回答判錯，並告訴正確答案應該是：長大了要做科學家、宇航員、文學家，至少該當老師、做警察。
誰會像那個電車檢票員叔叔一樣，跟一個立志要當檢票員的孩子說：你和我兒子一塊幹好啦！
在我們的父母眼中，科學家、宇航員、文學家都是人中龍鳳，教師、警察也算不錯的職業，建築工、售票員算什麼？這樣爛大街的職業誰都可以去幹。
如果孩子最後只能去當售票員、建築工、營業員，那就說明他只是一個最平凡最普通的人。
父母最不能接受的一件事就是：自己的孩子原來只是最平凡、最普通的人！
然而，承認自己的孩子是個普通人，接納他的平凡，又是一件非常重要的事。
唯有如此，孩子才能客觀而準確地認識自己，才能過好平凡的日子，在此基礎上，才有可能變得不那麼平凡。
鼓起勇氣承認吧，我們的孩子只是個平凡的人！
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