王石
玩比上學有趣得多
王石從小就是一個調皮好勝的孩子，唯恐別人不注意自己。讀小學時，他愛逃學。在他看來，玩實在比上學有趣得多。小時候的他在村裡也很有權威，每每在做一些調皮搗蛋的事時，夥伴們往往狼狽落網，只有王石能每次動動腦筋就化險為夷。
“我小時候幾乎不捱打。”王石對於這段經歷還是很得意。上課搗亂就挑自己擅長的數學課，老師讓做題，他就在下面玩開了，等到老師呵斥他“怎麼不做題？”，他就很得意地回答做好了，實際上真是做好了，讓老師對他無可奈何。
馬雲
小時候愛打架
馬雲從小就是一個“傻”孩子。小時候愛打架，打了無數次架，沒有一次為自己全是為朋友。打得縫過13針，捱過處分，被迫轉學杭州八中。
兒時的馬雲是個頑童，對學習不上心，是老師同學心目中的逃課高手。
那時他痴迷於武俠，尤其是金庸的小說。他夢想裡的偶像是《笑傲江湖》中的風清揚，他覺得“無招勝有招”是一件最拉風的事情。
由於家庭出身不好，家庭壓力大，父親脾氣火爆。馬雲在父親拳腳下長大，待不住家卻特別愛交朋友。馬雲功課也不好，只有英語特別好，原因竟是：“爸爸罵我，我就用英語還口，他聽不懂，挺過癮，就學上了，越學越帶勁。”
從13歲起，馬雲就騎著自行車帶著老外滿杭州跑。從小到大，馬雲不僅沒有上過一流的大學，而且連小學、中學都是三四流的。初中考高中考了兩次，數學31分，高考數學21分，高考失敗，弱小的馬雲做起踩三輪車的工作。
直到有一天在金華火車站撿到—本書，路遙的《人生》，這本書改變了他：“我要上大學。”1984年馬雲幾番辛苦考入杭州師範大學外語系是專科分數，離本科差5分，但本科沒招滿人，馬雲幸運地上了本科。
馬化騰
小時愛和星星交流
1971年出生的馬化騰在海南出生、深圳長大。相比同時代大部分互聯網創業者，馬化騰有著不一樣的家庭背景。馬化騰的父親馬陳術曾任深圳市航運總公司總經理、深圳市鹽田港集團有限公司副總經理，1997年被選為鹽田港上市公司的董事，現已退休。
據報道，馬化騰童年很乖，是個悶葫蘆，迷戀過天文，經常想很多自然科學的東西，最大的興趣還是和天上的星星交流。他原來也準備是朝著天文方面發展的,後來老師告訴他，學天文的最終就業去天文臺的少，很多都是去當地理老師。那時候他也開始接觸計算機，成了第一代“網蟲”，他坦言自己現在還是把大部分時間都花在了網上。
“在網上我才會獲得完全的興奮”。馬化騰痴迷網絡不是為了逃避和消遣，而是當做事業來做,他的痴迷更是一種專注。現在馬化騰出差很少，“出差效率太低，都耗在路上了”。除非特別重要的活動和會議，馬化騰一般都不參加。
馬化騰不大擅長管理人和團隊，比較擅長產品和用戶體驗，因此對產品管理比較細，會做最後的把關。他是晚上班晚下班，深夜泡在網上比較多，看論壇、看用戶反饋，把自己作為一個典型的網絡用戶，一直保持這種狀態。
潘石屹
兒時發洪水就高興
潘石屹小時候，家裡很窮，潘石屹曾經回憶，我們家門口有一條河，每次發洪水的時候，會衝下來一些 玉米、蘋果、土豆，我們都揹回來。
潘石屹很懂事，小小年紀便知道幫家裡做事，替父親分擔養家餬口的重擔。面對艱難的生活，潘石屹的父親做出了一個痛苦的決定：把一個女兒送給別人撫養。每提起這件事，潘石屹都非常傷心：“這是我心中永遠抹不去的痛。”當時，他眼睜睜看著妹妹被別人帶走，而父親一連幾天都沒有說話。貧窮，第一次在潘石屹的心裡留下了烙印。
作為家裡的長子，父親決定送潘石屹去讀書。學校就是村子裡的一座破廟。廟被分成了兩部分，一部分是供奉菩薩的，叫東柯小學；另一部分是供奉家神的，叫耕讀小學。潘石屹就讀的是東柯小學，幾十個小學生全是和自己同村的。潘石屹很珍惜這個來之不易的上學機會，讀書認真、勤奮，成績一直名列前茅。
14歲那年，潘石屹的命運發生率改變，改革開放了，潘石屹的父親平反了，全家人離開了農村，開始了城市生活。不久，潘石屹轉學到縣城高中，這是他人生的第一次漂泊，“從農村到縣城，感覺到生活很有希望！”潘石屹認為，這是他人生的開始。1979年，他考入蘭州培黎學校（中專），1981年潘石屹在全校600名學生中以第二名的成績被河北的石油管道學院錄取。
任正非
記憶裡遍佈拮据
如正常軌跡，任正非很可能會在知識分子家庭中薰陶出溫潤的性格，但磨礪卻接踵而至：先是全家9口人只靠父母微薄收入，只能合用一條棉被，童年的記憶裡遍佈拮据。
任正非在《我的父親母親》裡透露了他的童年生活：他說，我與父母相處的青少年時代，印象最深的就是度過三年自然災害的困難時期。今天想來還歷歷在目。我那時十四五歲，是老大，其他弟妹一個比一個小，而且不懂事。爸爸有時還有機會參加會議適當改善一下生活。而媽媽那麼卑微，不僅要同別的人一樣工作，而且還要負擔七個孩子的培養、生活。煮飯、洗衣、修煤灶……什麼都幹，消耗這麼大，自己卻從不多吃一口。我們家當時是每餐實行嚴格分飯制，控制所有人慾望的配給制，保證人人都能活下來。如果不這樣，總會有一兩個弟妹活不到今天。我真正能理解活下去這句話的含義。
我高三快高考時，有時在家複習功課，實在餓得受不了了，用米糠和菜和一下，烙著吃，被爸爸碰上幾次，他心疼了。其實那時我家窮得連一個可上鎖的櫃子都沒有，糧食是用瓦缸裝著，我也不敢去隨便抓一把，否則也有一兩個弟妹活不到今天。(我的不自私也是從父母身上學到的，華為今天這麼成功，與我不自私有一點關係。)高考臨近，媽媽經常早上塞給我一個小小的玉米餅，要我安心複習功課，我能考上大學，小玉米餅功勞巨大。如果不是這樣，也許我也建不了華為這樣的公司。這個小小的玉米餅是從父母與弟妹的口中摳出來的，我無以報答他們。
李嘉誠
兒時就要養家
1939年6月，日本帝國主義的鐵蹄開始踐踏這片寧靜的土地。整日整夜，日本的飛機對潮州地區狂轟濫炸。李氏一家冒著隨時可能被殺的危險，躲著不時而來的流彈，爬過一道道封鎖線，歷盡千辛萬苦，輾轉到香港。一家人寄居在舅父莊靜庵家。禍不單行，這時李嘉誠的父親李雲經因勞累過度不幸染上肺病。身為長子的李嘉誠一邊照顧父親，一邊拼命溫習功課。他知道父親是累病的，因此，他希望通過自己的努力學習，取得好成績，讓生病的父親能獲得一份精神上的慰藉。
為了給父親治病，李嘉誠一家的生活過得相當清貧。兩頓稀粥，再加上母親去集貿市場收集的菜葉子便是一天的“美食”。全家唯一的希望都寄託在李嘉誠的父親身上，希望他能儘快把病養好，讓全家能度過這一難關。父親沒能熬過那年冬天，還是撒手歸西了。作為長子，李嘉誠無奈地結束學業出來打工，以維持一家人的生活。父親死後，14歲的李嘉誠被迫離開了心愛的學校用他還很稚嫩的肩膀，毅然挑起贍養慈母、撫育弟妹的重擔。
李嘉誠先在舅父莊靜庵的中南鐘錶公司當泡茶掃地的小學徒。李嘉誠到這裡之後，學到的第一個功夫就是察言觀色，見機行事。他每天總是一個到達公司和最後一個離開公司。
辛苦而困難的3年過去了，當年那個14歲的少年已經長成精瘦但結實、英氣十足的小夥子。17歲的李嘉誠在一家五金製造廠以及塑膠帶製造公司當推銷員，開始了香港人稱之為"行街仔"的推銷生涯。
俞敏洪
再窮不能窮志氣
俞敏洪的童年，母親對他關愛有加。為了給他增加營養，從出生開始一直到俞敏洪上大學，母親一共養過136頭豬。養雞也很多，鄰居曾說他從小是在雞湯和雞蛋裡泡大的。在學習上母親很少罵他，也支持他看課外書。俞敏洪也很乖，每晚都和姐姐坐在煤油燈下看書、寫作業，母親在一旁紡紗。這是俞敏洪難忘的一段時光。
他自己也經歷過很多考試，三次高考才考入大學，工作之後被單位處分，新東方創業之初，也是經歷了百般磨難。
柳傳志
兒時看水滸三國
聯想集團主席、中國IT企業教父柳傳志出生於相對高層的家庭。父親柳谷書1944年畢業於上海大夏大學法律系,同年聯想的締造者出生。畢業後柳谷書一直在金融機構工作,從小職員做到了中高層。解放後歷任中國人民銀行、中國貿促會和香港中國專利公司管理者。
受益於這種家庭背景,柳傳志青少年時就能接觸瞭解到一些在當時宏大、光鮮的歷史敘事之下的真實故事，後者與當時一些主流言論形成反差與悖論。這些發生在身邊的令人困惑的人事，令柳傳志啟動了自己的獨立思考。這種不盲從的思考習慣,終於在1984年推動他決意離開中科院研究所開始創業。
柳傳志父親所從事的金融事業,也影響了他的一生。金融事業是人脈的事業,做人講究不逾界線,做事強調風險控制,而法律工作者最重要的品質是正直、踏實和服務,但對創新不存在特別的路徑依賴。柳傳志在很多事情上都體現了強烈的風險控制與謹慎意識。
“我在少年時期就把整套《水滸》和《三國》翻了個遍，基本是爛熟於心，這兩本書對我影響比較大。《三國志》裡令我最傷感的人物是諸葛亮，滿腹經綸、學富五車，卻落得個淒涼下場，讓人不勝唏噓。”
史玉柱
童年愛看小人書
從初中開始，到18歲離開故鄉，史玉柱不為了什麼，就為幾個要好的同學都去爬山，大家都爬山，我不去爬山，覺得好像太另類，就養成爬山的習慣。
1962年，史玉柱出生在安徽北部懷遠縣。“爸爸是懷遠公安局的，媽媽是一個工廠工人。”初二前，史玉柱成績不好，貪玩愛看小人書，經常被媽媽訓。1977年恢復高考，讓史玉柱開始認真學習。此前，他高中畢業就“下放”了。
18歲之前，史玉柱隨父親兩次見識過大上海的繁華，基本印象是“太大了”。最深印象是南京路上24層的國際飯店還有外灘，外灘的樓和懷遠的樓是不一樣的，非常洋氣。此刻，儘管走在南京路上，史玉柱依然覺得他離大上海很遙遠。
1980年，史玉柱以全縣總分第一，數學119(差1分滿分)的成績考入浙江大學數學系。但在浙江大學數學系剛過了一學期，史玉柱就放棄了成為陳景潤的理想。
“從圖書館借到《數論》，看了之後，我才瞭解到數學是那麼的難。”和周圍同學比聰明也讓史玉柱壓力很大。“尤其是長江以南的，成績好的並不想上清華、北大，都去上了浙大，所以，我們那個班裡聰明人太多，學習好的也太多了。”
知道1+1不可能突破之後，史玉柱的數學理想破滅了。我很想做成一件事情，但是很早地我又意識到我做不成這件事情，這是我理想破滅的主要原因。理想破滅後的史玉柱開始跑步，培養各種愛好。他每天從浙大跑到靈隱寺，18裡，然後，再跑回來，堅持了四年。
丁磊
第10名現象
1986年9月，丁磊考入浙江省奉化中學學習，成為當時高一(2)班56位同學中的一份子，江鴻跟他是同班同學。
在江鴻老師的記憶裡，10多年前的丁磊學業平平，入學時在班內的排名只有四、五十位，跟當下"首富"名號很不對稱。"可喜的是，每次考試，他的排名總有進步。不過最好也只在第十至二十位之間，從來沒有殺進班級前十名，更別提在年級內的排名了。"
3年後的高考，丁磊交出的成績同樣貌不驚人：他以高出重點分數線1分的成績有幸被成都電子科技大學錄取。只不過，這是丁磊喜歡的大學，他很早就被西部這所藏著大量電子類書籍的高等學府迷住了。
"教育界現在正熱衷探討第十名現象，說的是，在一個班級裡，學習成績排在第十位上下的那幾個，有望成為日後最出人頭地的一個。我現在想想，丁磊這個個例也是符合第十名現象的。"江鴻老師這麼評價他的老同學。
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