dd蘑菇妹妹
轉學的目的是什麼？這個家長要想清楚。
1.當初能進入私立學校初中重點班，想必也是經過激烈的小升初考試競爭才有機會的。孩子進入重點班後，每次考試名次都是班裡倒數。這裡需要明確兩個數值，一是孩子入學時在班級排在什麼位置？現在在年級的排名是多少？如果孩子入學時成績就是偏後的，說明他成績變化不大；如果他在年級排名中游以上，說明還是具備一定實力的。如果孩子現有名次和入學名次差距較大，家長要分析造成孩子成績退步的原因，然後再作出合理的選擇。如果是孩子自身精神狀態、學習習慣問題，轉校並不是理想的選擇。
2.私立學校和公立學校教育目的都是培養人才。作為私立學校，成績和成才是其獲取生源的核心競爭力，一般來講管理嚴格、教師負責、教學嚴謹。尤其是重點班，都會配備比較好的老師，全力以赴保障這個班級將來出成果。一般來講，公立學校生源參差不齊，教師隊伍也缺乏考核和淘汰機制。初中只有三年，讓孩子在中途進入一所新學校、適應新環境，恐怕對孩子成長並無益處。
我的孩子現正就讀於私立學校的重點班，她在初一階段一直處在成績上升過程中。班裡部分孩子成績下降的原因：一是學習習慣不好，學習效率不高；二是青春期心理不穩定，不能安心讀書；三是有些孩子基礎較差，對數學等學科接受起來有難度。
希望我的回答對您有幫助。如有需要，可私信本人。
入青0601
私立學校和公立普通學校沒有本質的區別，都是以教書育人為目的，所教學知識也沒有大的差別。家長完全沒有在這點上較真。
藍老師主要說說重點班和普通班。
教育主管部門多次要求取消重點班，這些年重點班已經減少很多了。一般學校設重點目的是吸收優質生源，為學校打造品牌。將學校特別優秀的學生安排在一個班，配備相對來說經驗更豐富的老師。重點班由於學生基礎好，教師教學節奏較普通班要快，講解內容來說更偏向於培養尖子生，難度要大，起點要高。
有部分學生在重點班有跟不上的一種情況，就是不適應這種快節奏的教學，學習吃力，學習出現明顯退步的現象。這和學生的學習習慣，思維的反應等息息相關。如果發現學生學習比較費勁，就要考慮轉普通班。
不是說在重點班就一定是好的選擇，適合自己才是最好的。還是要聽聽孩子的意願和想法，分析清楚學生跟不上的原因在什麼地方，頻繁地的轉學本身對孩子的成長不利。畢竟在一個新的環境適應還有一個過程，有些適應能力差的學生需要好久才能接受新的學習環境。一個學生的學習主要還是自身因素，外部環境對其影響不是很大。建議題主認真分析孩子學習吃力的原因，多和任課教師交流，聽聽他們的意見和建議。怎麼樣讓孩子自覺學習、高效學習才是關鍵，不然，轉到新的學校學習不會得到改觀。
藍老師看教育
對於這個問題，我認為轉不轉學不能看學生的考試名次，要根據實際情況來決定。
首先，私立學校和公立學校雖然都是在教書育人，但是是有很大的區別的。
1、私立學校是以賺錢為目的，公立學校是以傳授知識為目的。私立學校是私人老闆創辦的，搞得好能大把大把地賺錢，搞不好就會倒閉關門。所以，為了賺錢，私人老闆對學校環境、設施、制度、教師素質、教學質量等方面嚴格把關。公立學校是國家辦的，不遇到特殊情況（拆遷、生源少等）是永遠都不會倒閉的。
2、私立學校的教師們實行的是合同制，公立學校的教師們實行的是終身制。所以，私立學校的老師們要想吃教育這碗飯，就必須對自己嚴格要求，在教學質量上嚴格把關，教學質量好的就留下，教學質量差的就卷被子走人。私人老闆為了搞好教學質量，留住人才，提高自己在社會上的知名度，必然會實行很多優待政策和獎勵機制，重點班是學校的一塊招牌，就更不用說了，。而公立學校的老師們不管教學好壞，永遠都是國家正式工，永遠都吃教育這碗飯，除非犯了重大錯誤或者主動辭職。優待政策幾乎沒有，是否有獎勵全看當地教育主管部門了。
其次，關於學生的名次。一個班不管教學質量再好或者再差，總有一個是倒數第一的，哪怕是全班人平100分，總有一個人的名字排在最後。
明白了以上問題，那麼，如果你的學生雖然在私立學校每次考試都是倒數，但是並不可恥，也不用害怕。這隻能說明這個學生基礎知識比其他學生薄了那麼一點點，接受能力和承受能力比其他差了一點。轉不轉學要看他每次考試打多少分和他的承受能力再作決定。如果他每次考試門門都在90分以上或者85分以上，而且他對各方面的壓力都能輕鬆承受。那你還用得著給他轉學嗎？我認為完全沒有這個必要。大不了雙休日給他補個課，別人的孩子玩兩天，他玩一天罷了。
老師的日記
首先，別急著轉學，要確定孩子在年級怎麼樣，做為家長當然希望孩子上重點及尖子班，但這些班的學習壓力也相當大些，有時候雞頭和鳳尾的選擇也挺重要的，這些要和孩子根據.實際情況來定。如果孩子成績在年級還可以，那就鼓勵孩子穩紮穩打，一名一名超，逐漸增強信心。
