最近，大家應該都已經教到了《時間》這一章，很多媽媽給我反映：學不懂怎麼辦？教也學不會怎麼辦？
其實，如果你有一個鐘扭一下的話，肯定是很容易學會的，如果還不會，認真看完這篇文章，就懂了。
首先，時針和分針要區分開，這一點，在一年級就學過了，所以，不是問題。
教學過程：
一、創設情境，導入新課 （1）創設情境。（上課鈴響） 談話：剛才 上課鈴響是什麼時間？（8：00）我們學校上第一節課是什麼時間？（8：45，出示課件，顯示一個鐘面，定格在8：45） （2）導入新 課。 引出8 時多時間概念，我們今天一起來認識時間。（板書：認識時間）
二、直觀演示、探究新知 認識鐘面。 鐘面上有時針、分針、12個數字、12大格、每一大格里有5小格、一共有60個小格。 認識時間 （ 1）認識時。 多媒體演示：閃動時針，並且時針從數12走到數1。時針走 1大格經過的時間是1時。時針從1走到2是1小時。從4走到幾是1小時？你還能說出時針從幾走到幾是1小時？
專項訓練！
一、基礎知識
1．數一數：鐘面上有（ ）個數，這些數把鐘面分成了（ ）相等的大格，每個大格又分成了（ ）個相等的小格，算一算鐘面上一共有（ ）個小格。
2．看一看：鐘面上的又細又長的針的針叫（ ）針，又短又粗的針叫（ ）針。
3．想一想：時針走一大格，也就是（ ）小時，時針走一大格時，分針正好走（ ）圈，是（ ）分鐘，1時=（ ）分。
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