大學生文嬌（化名）想創業，但資金不寬裕，她通過網絡貸款3000元進行週轉。可誰知，她不僅只拿到2000元，還以“借新債還舊債”的方式反覆貸款十多次，欠下債務10萬餘元。近日，
重慶永川區檢察院以涉嫌敲詐勒索罪，批捕15名針對高校學生的“套路貸”犯罪嫌疑人，給文嬌辦理貸款的業務員就是其中之一。
6月10日，永川區檢察院檢察官梳理出典型校園貸的一些“套路”，提醒將進入大學的同學要注意。
文嬌是永川區一所高校即將畢業的大學生，1月，她打算做微商，積累創業經驗。可手頭資金緊張，生意無法開展，她想到貸款。文嬌通過網絡，向一家貸款公司借款，按照合同約定，文嬌借款3000元，在一個月內還清。可簽訂合同後，文嬌只拿到2000元，對方要求要在7天內還清貸款，而且要還3000元。
“7天時間太緊了，肯定還不起。”文嬌有些無奈。之後，貸款公司經常打電話、發信息催文嬌還款。見文嬌實在不能及時還款，他們提出“借新債還舊債”，讓文嬌從另外的貸款公司借款，來填平之前的債。就這樣，文嬌一共找了13家公司貸款。可債務不僅沒有結清，反倒累計越來越多，最終竟高達10萬餘元。
如此高的債務，文嬌無能為力。對方的催款方式漸漸“升級”，他們開始發送一些不雅觀的信息，讓文嬌困擾不已。再之後，他們開始威脅騷擾文嬌的親朋好友。被壓得喘不過氣來的文嬌只好報警求助。
接到報案後，永川警方立即進行偵辦，一個主要針對高校學生、以貸款為名進行詐騙的團伙浮出水面。
4月，民警分赴多地對犯罪嫌疑人進行抓捕。隨後，案件被移送至永川區檢察院，經審查，犯罪嫌疑人彭某某、張某某等團伙涉嫌聚集在湖南、江西、四川等地，以經營的金融、科技公司為據點，主要針對高校學生等進行網絡貸款，通過事前誘騙簽訂合同掌控個人信息、事中肆意認定違約壘高債務、事後以採取曝光隱私、詆譭名譽等威脅手段軟暴力催收，獲取鉅額錢財。
檢察官解讀“套路”
三步套牢借款人，周息高達30%
檢察官在辦案中發現，這起案件跟“校園貸”相似，但其中又有新的“套路”。犯罪嫌疑人是如何“套路”的呢？永川區檢察院檢察官以此案為例，進行解讀。
步驟1：發“廣告”招攬借款人
聯繫借款人後，會讓對方填各種資料，評估還款能力，填寫的資料中有借款人個人信息以及親友聯繫方式。這類貸款利息很高，借款人若貸款2000元，實際到手的可能只有1300-1400元，周息30%。如果借款人能接受，就商定還款期限，一般是7天，逾期費用是1天500元。
步驟2：簽訂合同和執行合同內容不同
要是借款人同意貸款公司的條件，就讓他們在網絡平臺填寫借款合同，那份合同上顯示的利息是2%，不能改動，而且逾期費用也不會寫上去。簽訂合同後，就給借款人打錢，還要提醒他們到期要按時還款。
為什麼簽訂的合同和實際執行的合同內容不一樣？實際執行的內容為什麼不在合同中體現？檢察官瞭解到，合同上寫的內容都是合法的民間借貸內容，實際執行的內容可能有不合法的情形在其中。貸款公司在追款時，甚至可以用合法的合同去起訴不還錢的借款人，以及將合法的合同出示給借款人的親友看，促成還款。
步驟3：逾期未還款“以貸還貸”
借款到期後，要是借款人實在還不上錢，就會推薦其他的“貸款公司”讓他們去再次借貸來還債。要是借款人不接受這種方式，就會讓他們去找家長或朋友借。
學生沒有社會經驗，要是學生強硬地拒絕還債，就會“電話轟炸”他們的老師、家長，編寫很噁心的短信內容，造成心理壓力。學生對自己的面子和名聲比較重視，最後都要還錢。
心理諮詢師剖析
學生為何頻頻遭遇“校園貸”
近年來，“校園貸”、“套路貸”、“培訓貸”、“裸條借貸”等各種騙局層出不窮，不少大學生或剛步入社會的年輕人牽扯其中。
2017年6月，銀監會、教育部、人力資源社會保障部聯合印發《關於進一步加強校園貸規範管理工作的通知》，明確指出，要進一步加大校園貸監管整治力度，從源頭上治理亂象，防範和化解校園貸風險。
各種騙局層出不窮，大學生成了“高危人群”。針對這一現象，社會學家、心理諮詢師譚剛強認為，年輕人比較追新求異，會有從眾、攀比的心態，可他們沒想到的是，作為大學生或初入社會的年輕人，他們並不具備高消費的能力，這才讓不法分子有機可乘。對年輕人來說，他們往往會覺得自己“長大”了，在面對貸款公司“條件誘人”的吸引下，不會和家長商量，覺得自己可以解決。“‘第一筆套路’看上去很輕鬆，而且分期付款，感覺還得起。”一旦進入“套路”，就會越陷越深。
譚剛強建議，大學生要以學為主，明確自己的目標，超出承受能力的消費盡量不要嘗試，而靠自己奮鬥得來的消費才是正當的。有年輕人需要資金創業等正當需求時，要到銀行等正規金融機構進行借貸，詳細瞭解各項細節，選擇適合自己的金融產品。
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