在我的記憶深處，有這樣一句話一直陪伴在我左右，“向前走，幸福陪伴你左右”。這句話我是在一部電視劇中看到的。當時，它是以一句廣告詞的形式出現的。劇中的女主人翁剛剛大學畢業，她正在找工作，而她卻覺得很茫然，她不知道自己應該選擇什麼樣的職位。當她獨自一人走在大街上的時候，她在一個大屏幕上看到了這句話，他的眼裡頓時發出自信與拼搏的光芒。她千辛萬苦找到了拍這則廣告的公司，並且以她優異的才能進入了這家公司，成為了那個城市最有名的星河公司的一員。在公司裡，她努力工作，一步一臺階，創造了自己輝煌的人生。當她的上司誇她能幹時，她微笑著說:“我的成就歸根於一句話，‘向前走，幸福陪伴你左右’
有的時候，一句話可以讓人深思幾個小時，有時候，一句話可以鼓勵一個人奮勇拼搏，有時候，一句話可以促使一個人走向成功。一句話的力量，勝過掌聲，勝過行動，勝過一切。
人生，短短三萬天，有高潮，有低谷；有成功，有失敗；有生，有死。
青年人看到人生路上全是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中只有荒涼的墳墓。
我們說：既有鮮花，也有墳墓；在墳墓上綻開鮮花，在鮮花下可能掩蓋著墳墓。
我面對如此美麗的人生，經常在想：人活著究竟是為了什麼？
有的人甘願當一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個什麼樣的人？我能做個什麼樣的人？我應該做個什麼樣的人？
人生幾十年！是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白髮於我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發出“白了少年頭，空悲切”感嘆；也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔聖人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區分開來，就因為人具備了各種慾望。
人往高處走。我們都不甘心落後於別人，於是就有了競爭。
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被捲走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風口浪尖對於他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨？正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嚐到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：“我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那就是他們人生中無上的快樂。”我們就是來創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。
時間，飛快的轉，劃過一個個夢的幻曲。
人生，就要闖出一條路來！為了事業，為了奮鬥的人生，儘管失去許多，但有失必有得！而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。
挑燈夜戰，伏案苦讀，書山題海……十年寒窗，莘莘學子們就要迎來高考的“臨門一腳”。他們即將走進高考考場，為青春和夢想奮力一搏。求學著實不易，每個國人都感同身受，所以，就在此刻祝福考生們“展現真才實學，佳績定能勝出。”
對考生而言，高考是人生要面臨的第一個大考驗，而這種考驗因為歷史原因，在無形中賦予了“千軍萬馬過獨木橋”的激烈競爭性，且被普遍認為是人生的重要分水嶺。這個維度，使得未諳世事的學子們感知緊張，也讓家長們為之焦慮。這種情緒是高考的衍生品，如果說是適當程度，還能夠對學習和考試有著良性刺激作用，但如果過量，恐怕就事與願違。畢竟，多年過後，很多人都發現，一場高考並不是“贏得所有”和“輸掉一生”的旋轉門，因為在通過它之後才知道，人生道路漫長，高考才只是開始。
當然，這裡不是說高考就已經舉重若輕了。在教育資源發展不平衡不充分的當下，高考依舊是現階段優質教育資源的最佳分配方式，它很大程度上決定著人生將以怎樣的方式打開。但沒有必要認為，高考是不可逆的人生通道，一旦這種“考本位”入腦入心之後，反而會製造出壓力、負擔等負能量。這是一種得不償失。
高考是求學階段學習能力和進取精神的一種體現。理清這層關係，就沒有必要在考前再過多給自己加壓，而是報之以信心，充分展現實力。
高考重要嗎？很重要，因為它詮釋了一種奮鬥方式，不是“一考定終身”的宿命論，是為了實現未來的夢想，過上喜歡的生活而奮鬥在當下的一種實踐。面對高考，學子們要放平心態，要紓解壓力，然後去付出自己的努力。高考對於人生，不是壓垮，不是博弈，而是歷練，是見證。
在此送各位高考學子一首詩：
金秋九月送子來；
寒窗苦讀十餘載。
豔陽六月跳龍門；
奮鬥拼搏是青春。
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