“師者，傳道、授業、解惑也”，老師的言傳身教是兒童國畫學習的關鍵。老師不僅僅是簡單地傳授技法，更是一種表率，更要傳遞中國傳統的文化，高雅的審美。老師不僅要有過硬的專業素養，更要具有一定的文化積澱，一定的審美。
在國畫的學習中，更是講究師承。“作畫得名師親授，看其下筆順序，怎樣執筆，怎樣審勢，怎樣用筆、用墨、用水、用色，怎樣收拾，層層加染，以至完成。尤其作畫中間，片言隻語，點出關鍵，啟發甚多，銘記在心，歸後細細琢磨，回憶全過程，進益自多。如果僅得其畫稿，於此臨摹，雖然也能多少看見其用筆用墨之法，但先後不明，層次模糊，終屬隔了一層。甚至僅僅看到照片或印刷品，更屬霧裡看花，難明真相。所以學畫起手最好有人指點、示範。”所以啟蒙老師很重要，所謂“第一口奶”。如果路子不正，後來悟到，雖欲跳出，也是極為吃力的。
家長對於兒童學習國畫是有非常重要的影響的。學習國畫的孩子，必定有著喜愛書、畫、國學的父母。父母是孩子的第一個老師，也是孩子最好的老師。
任何學習都需要堅持，任何學習都會遇到困難。父母在孩子遇到困難時，要鼓勵孩子面對困難，解決困難，而不能遇到困難就停止不前或半途而廢。也許在你最困難最困惑的時候，正是進步的關鍵時刻。解決困難，就會進步，每一個進步都是堅持下去繼續前進的動力。
那孩子為什麼要學習國畫呢？
從生理角度講，腦對手的控制力大大增強，達到了靈活運用筆的要求;從心理角度說，此年齡段的孩子對新鮮事物總有想摸一摸、看一看、試一試的慾望，國畫具有線條變化多端、墨色豐富多彩、水墨滲化奇妙無窮、寥寥幾筆就能勾畫出多姿多彩的畫面的特點，恰能夠滿足孩子這樣的心理需要。當然對孩子進行國畫教學，必須先選擇通俗易懂、簡練易學的內容作為教材。
具體如下——
1.國畫講究的是意境，講究內涵，講究真，善，美的表現。培養氣質。
2.國畫和其他畫種不一樣，如素描油畫可以隨時修改；國畫則落筆成形，不可更改。所以可以鍛鍊孩子的判斷能力。培養孩子“膽大細心、求真求實”的思維能力和心理素質。
3.學習國畫需要耐心。所以可以讓孩子靜下來。
4.國畫中的形象不同於現實中的形象，不同於攝影。攝影和油畫等基本上是現實形象的直接呈現。國畫形象是表現性的形象，是個人情感的抒發，是經過概括了的提煉的形象。是現實的昇華和內心的表達。所以，學習國畫會讓您的孩子學會一種更高的藝術的思維方式。
5.學習國畫讓孩子們更加熱愛生活，熱愛大自然。
最重要的是,國畫注重的是神似,國外的油畫注重的是形似.國畫神韻最重要,這樣可以鍛鍊眼力。
學國畫主要不是學繪畫，而是教孩子學習認知方法、觀察方法和思考方法。比如在繪畫過程中，墨、毛筆、宣紙、水四者之間的關係，是有生命聯繫的。墨的多少會影響畫的乾溼效果，水分的多少會出現濃淡效果，毛筆的輕重會影響線條的粗細效果。所有畫的效果在宣紙上出來後又會被宣紙的浸潤效果轉化成另一種筆墨效果。
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