所周知，水哥王昱珩的觀察力和藝術讓人折服，這麼強大的水哥是怎麼培養出來的呢？水哥在一次訪談中透露他父母是在如何培養他的。
問：那你的父母在培養你的時候又有什麼樣的秘訣呢？
答：爸媽對我應該是挺民主也挺放開，然後家裡也沒有太多管我。其實這個倒是一個挺好的事情，但是他們讓我知道了什麼是見識？他們教會我閱讀。
問：你的父母究竟是如何在教會里閱讀的？
答：閱讀是這樣的，你孩子讀書他就不搗亂了嘛。還一個我媽本身在圖書館，然後我爸媽都誇我什麼呢？複述能力特別強，就那會兒我在上幼兒園的時候，就給你講一個故事，不管的故事多長，能原封不動的給你複述一遍，後來就在上小學之前我爸就教我認字了。我現在記得小時候有那種尋仙草，戈登巴登的故事，就到現在我說的時候，腦子裡就畫面就會一頁頁寫什麼我都能給我回去，那時候就是這樣。給我看他們最喜歡書本就是看完了，我給他們講一遍，那時上幼兒園，我已經認字了還跟你講，讓他們都特別開心，因為我能夠一字不落的把一本書背下來。
總結：水哥的父母真的很厲害，這是因為閱讀它不僅能開闊孩子的眼界，同時也是對孩子其他能力的開發。例如你的父母讓你看，一本書之後要把這本書的內容講給他們聽，這就是如何利用主動記憶的方法來訓練孩子的記憶能力。此外閱讀還能讓你在大腦形成圖畫。
水哥：後來我就開始畫畫了嘛，我可以把這些東西再現。我爸媽就讓我眼腦手一線，就是因為我們很多時候，比如眼睛看到的東西，腦海中有的東西我可能沒法自己來表示用嘴說。但是我又不說呢，我可以用用紙筆把它很清晰的勾勒出來。
問：你的閱讀和繪畫是你父母有意引導的嗎？
答：我小時候是這樣的，因為我媽媽是在圖書館工作，所以我從小都是在圖書館長大。我家裡人有爸爸是一個個老知識分子，也是在他那個領域裡面比較知名的專家。那我小的時候，就因為家裡很安靜，家裡就沒有任何聲音，所以我覺得我的耳朵聽聲音都是此消彼長，覺得我對於這個看的東西多了以後我就聽力都不行，所以我小的時候在圖書館就閱讀大量的東西，我覺得我那時候還有唯一干的事情就是看書。我媽就在打打字機，然後我爸爸因為是工程師，他會畫圖，然後我就也是在上小學的時候就看他用硫酸紙啊，去拷貝那些圖紙，然後寫了些字，我就特別好看，工程字。我就說我能不能幫你去瞄這個圖紙，然後我爸爸對我還挺open的，就我這麼小就教我怎麼用鴨嘴筆，怎麼用針管筆怎麼用三輪尺？那會兒在上小學沒上初中呢，我就已經可以去做哪些工程圖，幫他取去完成一些東西。你看我爸媽都不畫畫吧，但是我媽媽讓我看到了很多，我覺得這樣的就是眼光決定了很多。所以說美學很重要，就是你可以不會畫，但你應該知道什麼是美的。你可以不知道什麼事是對的，但你應該知道什麼是好的。因為那個時候等於就相當於在書堆裡面，書海中就長大了，那會兒就看了太多太多畫冊，因為我媽媽在專門的美術館上，很多的原作都看過。跟大師零距離，所以那個事到現在為止印象都很深。包括小時候撒過尿的那片草地裡可能就是有一個特別有名的雕塑，像名家的作品。
總結：培養孩子，我們並不需要給孩子創造一個特別的環境，我們的工作與生活都是孩子學習和成長的最佳環境，關鍵是要家長們能不能像王昱珩的父母那樣來充分的應用，只要運用適當，其實比送孩子去奧數班等課外班還要好。
水哥：對的，如果你要想這個孩子以後不幹這行，你就趕緊的去學那個。哼哼，我覺得興趣、愛才是一切的本源。這個遠比努力和堅持更重要。
天才是天生的，更是後天培養的，聰明的父母關鍵不是要看錢財投入了多少時間，投入了多少，更重要的是看投入是否有效？王昱珩的父母並沒有讓他去海外遊學，也沒有讓他去上奧數班，而是通過閱讀來增加她的閱歷，通過對故事的主動記憶，來增強他的記憶力和想象力，同時他們還將自己的工作與對王立恆的教育融為一體。事實上最好的教育方法，就是在我們生活中的這些點點滴滴。
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