經過過去兩年的相對沉寂後，在線教育再度成為了巨頭博弈的焦點。對比BAT、網易在教育產業這5個月來眼花繚亂的動作以及在過去幾年的佈局，會發現這個市場在今年出現了一系列新趨勢。
深度對比四巨頭教育佈局
BAT、網易四家在在線教育的賽場上位置打法差異化明顯。
網易注重自身的生態建設，幾乎所有產品和服務都是內生的，形成了一整套軟硬件生態體系，而且目前來看這個生態是個最完整的閉環，自研能力也給該廠帶來了更大的價值潛力。
騰訊更強調連接和投資，2018年以來已經出現了一系列投資案例，傾向於把自身教育平臺開放給其他合作伙伴，共同建設生態，這個生態相對鬆散開放。
阿里這幾年來在教育領域投入都不大，特別是前幾天馬雲在一次公開演講中提到“阿里不需要清華北大生”，這個言論和阿里的教育佈局形成了鮮明的對照。
1. 騰訊賽路切換
騰訊的在線教育業務總體想建立起了一個“互聯網+”戰略下與校園教育進行合作的生態。過去六年間經歷了自研向投資生態演進的過程。
騰訊早期以自研方式走路，比如2013年主打職業教育的騰訊精品課，2014年主打職業教育的騰訊課堂、2015年通職教育騰訊大學、2016年K12教育企鵝輔導。
但近年來騰訊把自己不擅長的部分更多的交給了合作伙伴。2018年開年，騰訊投資了4家教育公司，分別是寶寶玩英語、考蟲英語、洋蔥數學、VIP陪練。2017年投資了7家，2016年是6家，2015年5家，2014年2家。
騰訊教育業務、投資邏輯，和騰訊這幾年來的整體業務、投資邏輯是一致的。
偏財務投資，對業務結合要求不高，自己更多是負責搭建基礎設施，不涉及具體的業務。
2. 網易的群狼矩陣
和騰訊教育業務搭建基礎設施的做法不同，網易更多是從工具到硬件、從內容到名師，構建了一個教育生態。這個生態側重C端佈局，主要是為用戶在各個教育階段提供不同的軟硬件工具型產品。
這和網易過去多年專注產品的思路密不可分。可以說，網易是群狼作戰。
從工具類產品的維度看，網易多個數億用戶的工具類產品，支撐起了龐大的規模矩陣。
網易旗下有一批工具類產品，如有道詞典、有道雲筆記、有道翻譯官，這些工具集中了大量用戶。
截至2017年12月底，網易有道的工具型App已經形成了日活用戶超1700萬的產品矩陣，總用戶規模超過8億，其中詞典用戶超過7億。
這些產品都和用戶日常生活、學習密切相關，可以幫助網易教育生態形成黏度，甚至成為其他教育類產品的入口——這也是其他涉足在線教育企業最羨慕的流量來源。
從課程內容的角度看，網易的課程覆蓋是最完整，還和名師、行家、機構形成了聯動。
網易雲課堂、網易公開課、網易100分、有道精品課、中國大學MOOC、網易卡搭編程等課程覆蓋了從少兒、小學、中學、大學乃至工作後的職業技能教育等各個階段的課程。
最核心的是，網易抓住了生產課程的“人”——那些名師、行家、機構。網易雲課堂的“行家計劃”從IP推廣、資金和服務等方面，扶持“一群精於特定行業特定知識技能”的專業人士，希望在兩年內培育100位年收入500萬級的講師與機構。
從教育硬件產品這個維度來說，網易在教育硬件產品層面佈局，實現了軟硬件生態統一。
網易開發了大量C端學習型智能硬件產品，比如有道翻譯蛋、有道詞典筆和智能答題板等。這些產品看起來似乎應用場景比較少，但是一旦隨著教育信息化的步伐起來，很快會變成新的“筆”、“尺子”、“圓規”，成為學生的標配。
網易不僅有軟硬件生態，甚至還單獨分拆出了有道。網易的在線教育佈局已然形成了多駕馬車驅動的格局。
4. 阿里的兩個邏輯
阿里做教育主要是兩個邏輯。一個是服務阿里，一個是對外投資。
一是電商、職業、業務教育，主要服務於自家的業務體系，比如淘寶大學、淘寶教育、“阿里雲大學合作計劃”。
二是投資的思路，如在線英語學習平臺TutorGroup、超級課程表。就算是涉及線下教育，也是為了服務阿里或阿里員工，比如說湖畔大學這樣的CEO精英學校，雲谷大學這樣服務阿里員工子女的K12學校。
科技企業做教育的三大趨勢
1. 教育硬件可能會成為標配
過去的教育載體主要是黑板、課本、練習冊、教參、筆記本這些實物的、紙質的工具。但是未來，大數據+雲處理+全網一體化+信息電子化+多平臺同步管理一定是信息化教育的發展方向，這個方向需要有教育智能硬件作為適配。
這其實也是網易相比於其他競爭對手的一大優勢。
有道在4月份融資時，就曾經提到說要發力教育硬件產品。後來從谷歌在5月初的Google I/O大會上宣佈將推出可供遠程學習學生使用的虛擬現實實驗室。今年年初還推出Chrome教育平板佈局在線K12。
種種現象可見教育硬件產品的重要性。而且做硬件需要長期投入，沒辦法一蹴而就，網易在其中具備先發優勢。
2. ToB市場正在成為另一個戰場
中國教育，基本是以學校為核心的，從學校端去滲透在線教育，更符合國情，也便於讓更多普通家庭的學生享受到更優質的教育服務。
因為教育產業過去幾年出現的問題是，在線體驗都與傳統教學模式迥異，供求兩端一直處於弱關係連接狀態。通過學校端去影響學生，會比通過學生端去影響學校更容易落地。
3. 平臺化、生態化的趨勢越來越明顯
網易明顯在擴張教育生態，把觸角伸到這個產業的各個角落。兩種生存方式和兩個企業的價值理念一脈相承。
網易在做軟件、做硬件、做內容。軟件、硬件、內容又匯聚在一起，形成完整、統一的體驗。網易這個好處在於能夠把教育產業各個環節都形成標準，服務容易做到統一。
1個月前網易有道完成11億美元估值時，很多媒體都在討論，這個價格是不是被低估了。不管是不是低估，在線教育產業不像其他行業可以靠資本快速催熟，這是個改造人心、改造習慣的慢市場。
目前，從幾個巨頭的佈局來看，網易在其中的根基是最紮實的，三條業務線也能看出清晰的發展目標，潛力也是最大的。
要知道，網易在這個產業紮根已經有10多年時間，2007年在PC時代就推出了有道詞典這樣的產品。
網易的教育佈局比其他廠商都要做的早，做的紮實。別的企業在做生態時，往往是在想捷徑——如何依靠外力把自己做大，但是網易想的是打基礎，靠自己的力量把產品做好。從網易教育產品的身上，我們可以看到更多耐心和沉穩。
這也是為什麼在線教育虛火時，有道不曾融資，反而在這個產業沒那麼火的時候才出來融資、發聲的重要原因。
相對較低的估值，可以讓企業把更多精力放在產品和用戶身上。況且，網易本身就不差錢。網易這種有耐心、有技術的、注重精品的公司，在教育市場也容易更有優勢。
丁磊在四年前接受媒體採訪時，曾用“別把不吭聲的鱷魚當壁虎”這句話來形容網易。我想，那句話拿來形容今天的在線教育市場同樣恰當。
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