跟一位家長聊天時，對方問到：老師，我孩子平時在學校裡成績還是挺優秀的，您幫忙看看，報XX中學被錄取的概率有多大？
我問：您孩子最近兩次在學校裡的期末考試成績是多少分？
家長：上一次的期末考試語文87分，數學89分，英語92分，反正小學階段沒下過85分。
......
成績沒下過85分，可能在一些家長和孩子眼裡，已經是很不錯的成績了，畢竟超出60分的及格分一大截了。可是，如果放到小升初大環境裡，把“85分”定義為優秀，填報志願的時候就要慎重了。參考下面這幾份2017年參加小升初擇校的學生成績單，你可能就會明白我為什麼這麼說：
學生A：四年級、五年級、六年級期間，最低分95分，有8次考了滿分；此外獲得過1次市級“三好學生”獎勵，在校期間擔任過班長一職，有英語口語、書法、美術、演講方面的特長。
學生B：四至六年級期間，語文、數學、體育、音樂、美術5科成績，唯有體育下過90分，其他的考了5次滿分，五年級下學期等級評定全A；獲得過優秀學生幹部獎勵2次、雛鷹少年獎勵1次、三好學生獎勵4次，國家級、省市級和區級的各種獎項無數。
學生C:四至六年級期間，最低分78分，考過1次滿分，2次A+；獲得過國家級和區級的獎項。
學生D：四至六年級期間，語文、數學、體育、音樂、美術成績最低分94.5分，等級評定全是A，還有2次是A+；獲得過1次市級三好學生獎勵，多項其他省市級的比賽獎項。
學生E:四至六年級期間，成績等級評定有3次是B，其餘全是A，個人獲得的各項榮譽無數。
以上只是從系統中隨機抓取的學生基本情況，單單是這幾位學生，報考的是哪些學校，想必您光看成績也能猜出一二。看到這裡，可以問問自己：我對好學校的標準，是否也跟“好學生”的標準相匹配呢？
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