4歲Jerry寶寶英語啟蒙第16周，學習《小豬佩奇S01E1》（學習日記與心得）
堅持點滴輸入、靜待花開！！！
學習日記
這周的學習主要是在輸入，平時我跟Jerry重複一些動畫片中都句子，他聽著能明白什麼意思就可以了。
當我說This is Jerry的時候，Jerry會說this is mommy.
有一天，天氣很好，放學的時候，我故意說It is raining today。結果寶寶說不是，是“sunny day”不錯，又有進步了。Rain是之前學《rain rain go away》這首歌學會的，sunny day是我平時看有太陽的時候會跟他說的一句話。不知不覺中，他全都記在了心裡。不禁感嘆，這也是一件細水長流的事情，每天輸入一點點，總會有所收穫，不要在乎一朝一夕的付出！
前一週學的happ new year,之前唱的時候不是利落，這周有一天放學的時候，還跟我說：媽媽，我在幼兒園小聲地唱了這首歌，然後在路上又給我長了好幾遍，確實是比上一週唱得好一些。後面有一天，還大聲地唱出來了，而且一字不差，所以我想，一首歌學了一週，當寶寶還唱不好的時候，不要氣餒，或許量變還沒有達到質變，這首歌學了一週之後，我基本上也沒怎麼唱了，但過了兩三天，Jerry小朋友居然從原來的磕磕巴巴，變成了非常流利的唱出來，這一點非常讓人驚喜！
這幾天早上，我醒來就會把這集動畫片的音頻打開，感覺效果還不錯，不僅能讓寶寶清醒過來，快點起床，而且寶寶有時候也會跟著念一念，發現他的no no，還有George這兩個詞念起來有股英倫腔。
有一天早上，我沒有放這一集的音頻，自己在那裡念，我發現，念著念著，我居然能把整部動畫片的臺詞都背下來了，真的不得不佩服自己！媽媽在跟寶寶共同進步，感謝寶寶，讓媽媽又獲得了一次重新努力學習的機會
有一天放學的時候，我在那裡背小豬佩奇，居然Jerry也能跟著我背，當然，他只是蹦出一兩個詞，比如當我背完Peppa has found a little puddle.之後，George has found a……然後Jerry就能跟著說big puddles.
關於這一個，我現在對廖彩杏的每天聽有聲書就能輸出，又有了不同的見解，我覺得還是得先理解一下，這樣輸出比較好，至少要知道講的是什麼內容，不然或許會變成無效輸入！當然，我沒有做過實驗，這只是我的個人看法！
早上起床聽英文，晚上睡覺前看英文書，這兩個習慣不錯，希望堅持下去！
接下來一週學習內容，《字母F童謠》
Red fish, yellow fish,
Swimming in the sea.
Green fish, blue fish,
Will you swim with me?
學習計劃：
1. 每天聽原聲
2. 學習swim和sea這兩個單詞（red，yellow，green，blue，fish這些單詞，Jerry已經很熟悉了，不知道的寶寶可以學習一下）
3. 在瞭解意思的前提下，爭取能背出來！
4. 在遊戲中輸入
閱讀更多 Jasmine的英語世界 的文章
