随着社会的发展，家长对于孩子的期望值越来越高，“望子成龙、望女成凤”的理想，让家长对孩子的学习越来越看重，由此，他们为孩子制定的目标也往往是脱离实际、不符合孩子的年龄发展特点的。长此以往会让孩子产生对学习的厌倦，从而萌生抵触的心理和叛逆的行为。当孩子问“不读书也能赚钱，为什么还要读书？”的时候，下面这位妈妈的回答值得父母们借鉴！
小军是一位10岁的帅气男孩，出生在工人家庭的小军，在妈妈的关心爱护下，学习和生活都比较顺利。每是妈妈无论工作多忙，总是努力地帮助孩子温故而知新，因为妈妈始终觉得自己的孩子不能输在起跑线上，
小军的身边有几个较为要好的朋友，但他们基本上不太爱读书，总是三五成群地带着一点江湖气息游走在校园内。在这一群孩子的眼里，村里同龄的“五毛”成了他们眼里的崇拜者，因为五毛很早就辍学了，在自己家的砖厂里干活，去年还像模像样地当上了厂里的副经理。几个小伙伴，总觉着，原来不读书也能挣钱，渐渐地，大家都对读书产生了一种排斥感。
小军妈妈可就这样一个儿子，不免对小军会有比较高的要求。眼看着孩子的成绩一落千丈，妈妈也很焦急，买了一大堆的练习卷让小军做。谁知小军却撅着嘴巴说：“妈妈，不读书也能赚钱，为什么你还要让我读书？还给我买来这么多的练习题，我的生活太凄惨了。”
妈妈听了小军的话，语重心长地对他讲：“妈妈让你读书，不是为了让你赚大钱。读书了你才有文化知识，以后你可以拥有更多的选择，找到一份满意的工作。也只有一定的文化素养才可以让你在工作中更有科学性和创造力，并不是每个孩子都可以像五毛那样有自己的家族产业、有一定的后台关系。所以你需要读书来完善你自己，这样以后才能在社会有一席生存之地。”
其实孩子在面临巨大的学习压力，或者是交友不慎有了消极的负面影响时，都会产生对学习的厌倦感。当孩子出现这样的现象时，父母首先不能着急，要在积极的沟通交流中，了解孩子厌学的原因，并帮助他们克服心理的问题，使孩子从厌学转换为乐学。同时父母应该帮助孩子把好交友关，尽量避免外界带来的不良影响，引导孩子发现学习过程中的趣味和成就感，从而激励孩子积极主动的去探索新知识。
最重要的是每个父母都应该根据自己孩子的发展水平和年龄特点为他们制定符合最近发展区原理的学习目标，让孩子在“跳一跳”的基础上就能够实现这一目标，在细微的进步中获得学习的自信心和价值感。
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