曾经，还当我身为一名有着教育者身份的母亲时，曾有很多人问我，你的知识这么渊博，你会对自己孩子的未来有什么期望？
老实说，我没有明确的想法，虽然，我身为一名教育者，我也从来没有想过让我的孩子也成为一位知识分子，站在教育顶端，教书育人，为人师表，我从没有要求他们考出多少高分，一定要上什么样的名校，未来一定要从事什么样的优秀职业。
因为我觉得，那些是我无法预料和把握的。
现在的世界日新月异，随着科技的发达，人工智能时代来临，十年二十年之后，我们的孩子长大，社会会发展成什么样子？什么职业比较占优势？哪些工种已经被淘汰？拥有什么技能才能立于不败之地？
我难以回答，难以想象，也无法预知孩子未来，无法给孩子下定义。 我曾经读过一位知名博士妈妈的育儿书，其中的一个表述，让我记忆深刻，并且相当赞同，那就是，给孩子提供面向未来的教育，让孩子适中的“读书”
提供面向未来的教育，打好迎接未来的良好基础，这个基础应该包括但不限于：
健全的人格，和三观；
良好的听说读写等基础表达沟通能力；
独立思考能力；
探究世界的好奇心，想象力和创造力；
坚持，专注的特质；
拥抱变化的乐观；
终身学习的能力。
由此可知，书中的知识并不是孩子的一切，所谓读书也不是读死书，它是既要学校里的书，也要读社会上的书。
不会“读书”的孩子会有哪些影响？
1.孩子以后不会有出息
很多为人父母者，出于对子女的过分爱护和关心，也正在把孩子当作之前在科学上的黑白鼠实验中喂饱的白鼠对待。很多孩子从小到大，除了会读书以外一无所能，连最基本的生活都不能自理。究其原因，大多是因为从小被父母溺爱所致。
很多父母为孩子把一切都准备好：做饭、洗衣、打扫房间、接送上学，甚至还帮着孩子把铅笔都削好了，就是忘了最重要的东西：如何把孩子培养成一个具有独立思考和独立行动能力的人。
为人父母者请不要把你们的孩子养成被喂得饱饱的白鼠，这样做只会把他们送上人生失败的道路。父母不应该太骄纵孩子，让孩子除了读书之外什么都不用做。到头来，孩子只会变成一个只会死读书没有一点能力的人。
2.孩子会变成“傻子”
孩子整日整夜的学习读书，不论是在学校里还是在家里，孩子从来没有其余的时间去接触社会，他们争分夺秒的学习，把学习成绩看的非常重要。
这样的孩子虽然会成为学霸，但是长此以往，不仅性格上变得木讷，麻木，死板，不会与人交流沟通，就连思想上也全部局限于自己所读的书本知识。
他们没有丝毫的社会意识，会变成人们口中所说的书呆子，没有基本的生存技能，眼界都局限于上层建筑中。缺乏想象空间，很少能形成自己的主见，很难做到举一反
3.扼杀孩子优良天性
每个孩子生下来就有不同的性格喜好与变现能力，甚至是无限的创造力，他们有的天赋异禀，有的是神童，有无限脑力和神奇的想象力。
可是他们在后期一味的死读书中，他们渐渐的没有了光环，他们被书中的知识灌输的循规蹈矩，墨守成规，做人做事按部就班。他们没有了自己的思想，他们放弃了自己天性的喜好，只为了读书，换取老师和家长眼中乖孩子的形象。
比如，争分夺秒的与分数赛跑，放弃了自己研究实验的兴趣；他们听父母的话报各种各样的英语数学班，放弃了自己喜欢拆玩具的不正常喜好等。
如何教育投资，教会孩子“读书”，这几点需要做
1.培养孩子独立的思想和独立的行动
父母不应该一味的让孩子只学习，节省掉他们的其他时间，替代孩子解决读书以外的其他事情。
让孩子自己做自己的事情，该穿什么衣服时让他们自己思考，或者参考别人，在家里除了学习，其他一些小事要自己做，帮助父母做力所能及的事。
当遇到问题时，自己先做决定，做不了的决定再问父母。考试成绩下降时，要自己分析原因，调整心态，放松一下继续在学习。不要溺爱孩子，锻炼孩子吃苦耐劳，勤俭节约的优良品质，既要成为班级学习中的佼佼者，又要成为老师家长眼中的好孩子。
2.让“书”帮孩子开口说话
让孩子既要读的了圣贤书，也要两耳要闻天下事。孩子做书中智慧的践行者。
平时在学校时，让孩子一方面要读有关的学科书籍，另外也要读一些名著杂志，漫画或者笑话书籍，名人名事等。
让孩子从中学习一些科学常识来普及自己的生活知识，从名著中学习了解前人思想智慧，了解历史，丰富自己的见识自己可以在与别人交谈中显得学识广阔，从而找到自己的益友。
在笑话书中既可以排解孩子的负面情趣，也可以锻炼孩子的幽默细胞，以便扩展孩子日后社交能力。
用书中的优秀智慧来完善孩子的社会语言，帮孩子更好的“开口说话”。
3.全面发展，让孩子读书有度
用心培养孩子的喜好特长，适度的安排孩子的学习时间，让孩子在学校时读书学习，回到家里时帮忙给自己做家务或者自己做自己的事给自己整理家务，外出买菜等。
在孩子放假时，不要让孩子一味地报辅导班，带领孩子外出做活动，比如去市场上玩；在小长假时带孩子去旅游，或者让孩子自己去参加社会实践或者去乡下体验生活等；有时间让孩子和自己参观展览，带领孩子去别人家做客，教会孩子基本的社交礼仪，丰富自己的社会参与。
每一本书都是一门语言，教会孩子既要读书本里的书，也要教会孩子读好社会上的书。
书本里的书可以让孩子充满智慧，让孩子聪明，让孩子集思广益；社会上的书，让孩子学会思考，学会成长，学会生活。
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