國防科大籌建始末
——追憶錢學森
馬望星
檔案館不顯眼的角落裡珍藏著珍貴文物資料
長沙，國防科技大學檔案館，一個不怎麼顯眼的角落裡，珍藏著大量這所傳奇式大學非常珍貴的文物和資料。2009年5月，筆者從學校政治部副主任崗位退下後，校長、政委指示我牽頭把學校60年的基本史料整理一下，並將蘊涵其中的閃光點挖掘出來。筆者有幸發現檔案館裡居然珍藏著科學大師錢學森30多年前主持改建這所大學時所作的5萬多字報告、講話和指示，有鉛印的，有筆錄手寫的，內容涉及國防科大學校建設的方方面面，可以說是錢學森教育思想的一次全方位展示。
說來也巧，筆者正準備初步整理這些資料時，又有了一個令人驚喜的意外收穫，原學校領導張文峰的女兒張超英將老人生前在學校生活工作近半個世紀的60多本筆記捐獻給學校。張文峰老人先後擔任過第二高級步兵學校(“哈軍工”前身)訓練部副部長，“哈軍工”教務部長、副院長，是主持“哈軍工”南遷長沙更名為長沙工學院期間工作的黨委副書記，後被任命為國防科技大學副校長、顧問，1986年離休，2008年去世，享年89歲。他是唯一身居學校高層見證學校多次變遷的關鍵性人物。筆者認真閱讀了這些筆記，發現其中有大量篇幅記載了當年文峰老人作為長沙工學院主要負責人，積極爭取學校改建和協助錢學森先生改建學校的情況，記得詳實、豐富，甚至包括許多小細節、小插曲。當年長沙工學院這所在許多人心目中以為是“中專戴帽”的學校，怎麼會改建為我軍工程技術最高學府?為何會讓全國最負盛名的大科學家錢學森來主持改建?錢先生是如何設計改建這所大學的?這些記載對我們全面、深入瞭解這段歷史提供了極為珍貴的資料。
小平同志第三次復出當天處理的第一件事，是籌建國防科大
文峰老人的筆記中有一段記載：“我們這所學校是毛澤東主席親自決策，周恩來總理直接關懷，1953年創建於哈爾濱的全軍第一所、也是全國第一所高等軍事工程學府，即‘哈軍工’。這所學院在‘文革’中遭受很大破壞，1970年主體南遷古城長沙，更名為長沙工學院。小平同志親自決策在長沙工學院的基礎上改建為國防科技大學，讓學校重新回到軍隊序列，就是讓我們重展當年‘哈軍工’的雄風。小平同志一直關心我們學校，我當時作為學院主要負責人帶著高勇同志當面向小平同志彙報，促使小平同志下決心改建我們學校。後來國防科委委派大科學家錢學森來主持設計指導這次改建，又是我與其他學院領導協助錢先生完成這次改建任務的。這段經歷是我一生中最具幸福感、成就感，留下烙印最深、最難忘記的。”
文峰老人深情回憶：“事情就像發生在昨天。那是1977年7月中旬，我和高勇同志到北京向有關領導彙報工作時，聽說小平同志即將恢復工作。有位老領導還特意告訴我，小平同志非常願意瞭解院校方面的情況，建議我們當面向小平同志彙報。沒想到小平同志很快就答應了我們當面彙報的要求。我聽到這個消息十分驚喜!1975年小平同志在周總理生病期間主持中央日常工作時，就指示國防科委制定了在長沙工學院的基礎上組建國防科技大學的方案，並通知我們學校準備組織實施。由於‘四人幫’的瘋狂破壞，這個方案被當作所謂‘右傾翻案風’的罪證受到批判被擱置。如今，長達十年的‘文化大革命’結束，小平同志又重新恢復工作，這對我們學校來說是重現曙光!”
“記得是7月23日早餐後我回到住所，突然床頭電話鈴響起!我拿起話筒，傳來一位女同志的聲音：‘您是張文峰同志吧?我是鄧榕，小平同志的女兒，小平同志今天上午10點聽取你們的彙報，請別往他處去。’9點30分，小平同志派一輛黑色小轎車把我們接到了他家。小平同志親切與我們握手，招呼我們坐下，耐心地聽取我們的彙報並不時插話作重要指示”。
“小平同志就有關教育科技和學校工作作了一系列重要指示：‘要繼承人類的知識，自然科學沒有階級性，哪個階級掌握了就為哪個階級服務。你們要學習外國的先進技術，可以花錢把外國資料買來，編到教材中去，也可以請外國技術專家來講學。只有將先進技術學到手，才能發展，才能趕超世界先進水平。你們要大膽幹。’小平同志說：‘科技人員只要努力搞技術，在技術上有貢獻，就要支持。’小平同志詢問學校招生情況後指示：‘不管招多少，一定要考試，考試不合格不能要。就是我的子女考試不合格也不能要，這不怨你們，不能走後門。’談到學校的科研工作時，小平同志指出：‘學校要搞科研，教學科研分不開，只有把科研工作搞上去了，才能促進教學質量的提高。’”
“講到學校1975年提出的改建方案時，小平同志回憶說：‘那時教育戰線搞不動，我就想讓軍隊帶頭，辦一所國防科技大學，從高中直接招生。現在看來還不夠，還應發展。’我們提出：現在仍然需要這樣一所大學，並彙報了學校從當年的哈軍工到現在的長沙工學院雖經歷撤遷的損失和‘文革’的破壞，但主要基礎還是保存下來了，在這個基礎上把國防科大辦起來，仍是適宜和必要的。這時，時任國防科委主任的張愛萍將軍也來到小平同志家一起聽我們的彙報。最後我們提出：可否讓學校向黨中央和中央軍委上報籌建國防科技大學的報告，小平同志當即明確表示：‘當然可以。’小平同志的決策，成為我們學校重新回到軍隊序列、快速發展的重要轉折點。”
“離開小平同志家，乘車回住所，我們一直沉浸在興奮和愉悅的氛圍中，始終像在做夢。當轎車駛向大街，突然發現滿街人頭攢動，人們興高采烈舉著標語敲鑼打鼓，轎車司機告訴我們，這是北京人民在慶祝小平同志第三次復出。頓時，一股無比自豪和幸福的暖流湧向全身，小平同志第三次復出的當天就親自接見我們，處理的第一件大事就是關於我們學校的重新改建。”
錢學森主持改建國防科大的教育理念與實踐，是不可多得的寶貴財富
文峰老人回憶：“回到學校，我們很快就向黨中央、中央軍委上報了‘關於組建中國人民解放軍國防科技大學的意見’。小平同志及中央其他領導同志在接到‘意見’後的第二天就先後批示‘同意’，並要張愛萍主任落實。1978年6月6日，國務院、中央軍委下達《關於成立中國人民解放軍國防科技大學通知》，決定將長沙工學院改建為中國人民解放軍國防科技大學，列入軍隊序列。翻開了學校發展史上嶄新的一頁。”
“怎樣改建國防科技大學?由誰來主導改建?張愛萍將軍和當時的國防科委黨委首先想到的，是時任國防科委副主任、著名科學家錢學森先生。”
令人敬佩的是，文峰老人的筆記中所記載的大部分內容與檔案館保存的資料驚人的吻合，還有部分內容是他協助錢先生改建學校時的個人回憶和心得體會。我走訪了當年跟隨錢先生改建學校的其他一些原學校領導和系的領導、部分專家教授。他們也提供了許多鮮為人知的事。
錢先生主持改建學校雖然已經過去40年了，但重溫當年他那些報告、講話和指示，仍然深切感到還是那樣親切、貼近當前的教育現實，閃耀著錢學森教育思想的光輝。錢先生指導國防科技大學改建，是他的教育思想全面、系統、深刻、生動、豐富多彩的實踐和展示。這不僅是國防科技大學，也是全國高校乃至整個教育戰線一筆不可多得的寶貴精神財富，錢先生30多年前的教育實踐對於破解“錢學森之問”，推動教育改革具有所強烈的啟迪意義與價值。
筆者懷著對錢先生崇敬的心情和強烈的使命感，將這些資料整理、編著出書《錢學森創新教育思想解讀》(高等教育出版社出版)。全書分三個部分：首篇按時間順序編列了錢先生先後四次來學校主持設計、指導改建時所作的報告、講話和指示，讓讀者原汁原味地感受錢學森的教育理念;中篇整理了當年跟隨錢先生一起改建學校的部分校、系領導和專家教授的回憶;第三篇是筆者對錢學森教育思想的解讀。
錢學森妙筆描繪國防科技大學改建藍圖
文峰老人從錢先生1955年10月回國、同年11月來哈軍工考察就與錢先生認識，與錢先生保持工作上的聯繫近半個世紀，他的回憶和筆記提供了許多鮮為人知的錢先生關心學校建設的史實。2004年春節前夕，筆者代表政治部去總裝備部石家莊幹休所看望文峰老人時，他拿著筆記本繪聲繪色地回憶了這段歷史。筆者在學校檔案館查閱到的相關資料與文峰老人的筆記和回憶驚人地吻合。
文峰老人記載：“錢先生受命改建國防科大，可謂嘔心瀝血，他結合自已長年從事科學研究和教育實踐，以豐富的人生閱歷和超人的智慧精心設計改建方案，妙筆描繪改建藍圖。從1978年6月至1981年4月，他先後四次率工作組來到學校，每次都在學校呆較長一段時間，第四次長達19天。”
“錢先生的工作作風非常的認真細緻，他深入到機關各部處，基層各系，各教研室、研究室、實驗室、學員隊、課堂、學員宿舍等，分別與全院各類人員座談或個別談話，廣泛調研涉及人才培養的教育教學、科學研究、學科建設、師資隊伍建設和學院管理等方方面面的情況，考察各類基礎設施和辦學條件。他全過程、全方位的直接參與和具體指導學校的改建工作，足跡幾乎踏遍學校的每一個角落。”
錢先生指出：整個學校是一個大系統，在這個系統的諸元素中，人的因素是首位的。他指出：“我們不是辦北大、清華那樣的大學，我們就是要解決國家還沒有解決的國防尖端科技問題，辦國防科技尖端技術方面還沒有的專業，培養能夠作為將來若干年後向國防現代化進軍的主力部隊。一定要有勇氣、有信心敢於創辦我們國家和世界從來沒有辦過的大學。”
根據學校為發展下一代戰略武器培養人才的辦學定位，錢學森設計了“按學科設系，理工結合，以工為主(有時也稱落實到工)”的辦學體制與模式，體現了這位戰略科學家和教育家的高瞻遠矚。這源於他對這所大學前身“哈軍工”深入瞭解，源於他對世界理工大學發展歷史的深刻了解，也源於他在世界著名理工大學麻省理工學院和加州理工學院從學從教從研整整20年的親身經歷、對理工結合辦學規律的深刻認識，更源於他對世界教育科技發展趨勢的深刻洞察。
“毫不客氣地講，我們培養的人就是一定要拔尖”
錢學森當年給學校培養人才具體定位是：為發展下一代戰略武器，培養高水平、高質量、高層次的國防科技尖端人才(簡稱“三高”人才)。錢先生說：“所謂三高，毫不客氣地講，我們培養的人就是一定要拔尖。”國際宇航科學院院士、後任學校校長的陳啟智教授當年曾參與學校改建，與錢先生長年保持著比較密切的聯繫，他回憶說：“一定要拔尖”這句話幾乎是當時錢老的口頭禪，走到哪兒講到哪兒。
錢學森對“哈軍工”在蘇聯專家的指導下按軍兵種設系、按武器裝備設專業的辦學體制與模式並不滿意。但有些從“哈軍工”過來的同志習慣當年那種體制模式。錢先生在改建動員會上強調：“我之所以改革過去那種辦學體制模式，按學科設系，是強化基礎、淡化專業，順應現代科學技術快速發展、培養創造性人才的必然要求。”1991年6月18日，他給時任國防科工委科技委主任朱光亞寫信提出，在國防科技大學試點理工結合加社會科學的學制模式，培養科技帥才。他晚年著眼網絡信息技術為標誌的當代科學技術發展，又提出了理、工 、文、藝結合的“大成智慧學”育人模式。
當時有些專家對基礎與專業關係的認識有些片面。為了統一認識，錢學森建議在全校開展討論。討論會上，錢先生現身說法：“我先後改行八次，早年在交通大學學的是機械專業，到美國改學空氣動力學，後來又搞彈性力學、物理力學、火箭與火箭發動機、工程控制論。回國後研究導彈與航天，現在又研究系統工程與系統科學。但是我每次改行都比較順利，主要原因是基礎與專業基礎打得比較紮實，多年來我一直注意基礎理論學習。在加州理工學院，我的研究工作涉及數學和物理的問題需要解決，我在學習工程技術之餘，選學了量子力學、統計物理、複變函數等數理課程，為我日後的研究奠定了厚實的基礎。所以，我在與我的導師馮·卡門(世界享有盛名的航天科學家)一起進行科學研究時，他總是對我深厚的理論功底讚不絕口。”
錢學森抓啟發式教學，訓練學生創造性思維
在國防科技大學至今還流傳著一些錢學森親自抓啟發式教學、訓練學生創造性思維的故事。
陳啟智教授回憶，一次他陪錢老去聽課，那堂課是應用力學系一位教師講授彈性力學殼體強度的三維方程。陳教授陪著錢先生正要邁進課堂，錢先生招呼陳教授停下：“我們就在課堂外聽吧，既不妨礙老師上課，也不影響學生聽課。”這位教師講得認真，不僅將三維方程解釋得清清楚楚，而且板書工工整整寫滿了整個黑板。大約聽了半個小時，錢老對陳教授說：“差不多，可以走啦。”“您覺得這個課講得怎樣?”陳教授試探性地問錢老。“講得好啊!可以說是一流的。但是太嚇唬人啦!”錢老幽默地說。既然是一流的怎麼又嚇唬人呢?陳教授納悶。錢老看出了陳教授的疑惑，說：“你沒有看到這位教師把整個黑板都用數學公式填得滿滿的?滿堂灌，怪嚇人的。實際上三維方程只需要講到二維就行了，三維就讓學生自己去學習思考好啦。再說這位教師授課呆板，在靈活運用上也有問題。”
錢先生特別關注基礎課教學，他了解到當時化學基礎課受到冷落，有一位1956年畢業於北京大學化學系的周世光老師講得好，那天一大早提前來到基礎課教室後排坐下，聽周世光講授“電解質溶液與離子平衡”。周世光講授時結合平時研究的新體會、新觀點、新信息、新理論，將古代相關的經典故事和現實生活中涉及人思維記憶、物質精神生活、身心健康等化學現象穿插到課中講授，由淺入深，引經據典，抑揚頓挫，繪聲繪色，將抽象的化學基礎理論講得精彩生動，當講到判斷自然方向從有序變無序的原理時，舉起一個燒杯猛地一下摔在地上，學生們看到滿地的碎玻璃都“噢!”一聲說“懂了”。
錢先生十分欣賞和認同周世光這種生動形象、理論密切聯繫實際啟發學生創新思維的授課方式。課後，錢先生走近周世光緊握他的手連聲說：“講得很好!講得很好!你講授的這堂課是高水平的。早年我在美國也聽過類似的課。可以說，你的授課達到了世界先進水平。”
錢學森非常關注學生創新能力的培養，他要求學校在課時上作調整，儘量多安排學生做實驗。按照錢老的要求，學校不斷加強學生實驗實習和參與科研的力度，在全國各地分別建立了十多個相關的實習基地，要求四年級本科生和所有研究生全面參與科學研究，明確規定研究生的論文選題必須來自科研實踐，經受“真槍實彈”的磨練，學校百分之六十以上的科研任務，是在學生深度參與下完成的，有效增強了他們的創新能力，培養出了中國載人航天總設計師、工程院院士周建平，“天河2”總設計師、科學院院士、軍事科學院院長楊學軍等一批具有崇高理想信念、基礎紮實的創新拔尖人才。國防科大先後取得以“銀河”系列巨型計算機、“天河2”超級巨型計算機為代表的5000多項科技創新成果，與錢學森當年設計、指引的科研方向和鼎力支持是密切相關的。
邁上國防科技自主創新的新高地
錢老主持改建的國防科技大學已經走過了不平凡的40年。40年來，學校的辦學規模、人才培養方式、學科建設、教育教學科研等，都發生了巨大的變化，但錢學森的創新教育思想始終在指導和激勵學校辦學育人。
在中央軍委習近平主席的直接關懷下，新一輪軍隊院校調整改革組建了新的國防科技大學。習主席在2017年7月19日新組建的學校訓詞中指示：“國防科技大學是高素質新型軍事人才培養和國防科技自主創新高地。要緊跟世界軍事科技發展潮流，適應打贏信息化局部戰爭要求，抓好通用專業人才和聯合作戰保障人才培養，加強核心關鍵技術攻關，努力建設世界一流高等教育院校。”新的國防科技大學將在錢學森當年改建和創新發展的基礎上，深入貫徹習主席的強軍思想和對學校的訓詞精神，大步邁上新的征途。
(作者系國防科技大學原政治部副主任，少將，哲學博士。)
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