多動症又叫注意缺陷多動障礙（ADHD），診斷標準已經在以前的文章中陳述過。
ADHD不僅僅影響孩子的學習它還引起一系列的對日常生活、交友及家庭的困擾。
三P療法：
（Triple P-positive parenting program）即正面育兒計劃。這是一個在全世界範圍被廣泛應用的，也是有科學證據的有效育兒模式。它教給家長如何與孩子建立健康的及牢固的關係，如何管理孩子的行為及預防問題的發生。它的核心是鼓勵好的行為。
社交技巧組織：
有ADHD的孩子很難有好的社交技能，他們可能會沒完沒了的說話或控制不了自己的情緒。這種組織需要有心理專家，他會幫助參加的孩子學習如何與其他孩子交往。
學校該如何幫助ADHD的孩子？
在我國的學校有ADHD的孩子處境很困難，因為他們被認為是上課不遵守紀律、干擾他人學習且學習很差的一批人。如果我們也能像歐美國家一樣對這些孩子予以特殊關心就好了。
將他們的座位安排在第一排以便老師監督，考試或做作業時給他們更多的時間。老師需要知道有行為問題時如何誘導孩子，而不是一味地處罰。一定要尊重孩子，不要用學習成績差來羞辱孩子。
分享到:
閱讀更多 叨客豐 的文章
