近日，記者在貴州省玉屏縣禁毒教育基地看到，這裡引進了機器人“小胖”與參觀者互動。“小胖”的腦袋裡裝滿了毒品知識，不僅能回答關於毒品的問題，還能演唱禁毒歌曲、播放禁毒視頻。本報記者 程顯星 攝
近年來，隨著科學技術得到迅猛發展和廣泛應用，禁毒宣傳工作也融入更多科技元素。禁毒教育場館，包括各種禁毒教育館、基地、園地、長廊等，作為毒品預防教育工作中發揮重要作用的載體，通過具有參與性、體驗性、互動性的展品及輔助性展示設備，利用多媒體技術、虛擬現實技術、全息影像技術等，從視覺、聽覺、觸覺等多方面給受眾帶來了多效體驗。
融入科技元素的禁毒教育場館，突破了傳統圖片、展板展示的方式，將參觀者需要學習的內容轉變為真實世界中的問題，讓大家通過自身與虛擬環境的互動獲得知識和技能，真正使得毒品預防教育活起來、新起來、動起來。
引入互動設備
吸毒後駕駛機動車會產生哪些可怕的後果？緝毒工作是怎樣的？這些問題，可以通過一些禁毒教育場館的互動體驗設備瞭解。互動體驗設備以其特有的沉浸性、交互性特點，通過模擬“毒駕”感受、緝毒任務場景等，讓體驗者學習禁毒知識、瞭解禁毒工作。
在浙江省（杭州市）禁毒教育館，一名體驗者正坐在“毒駕”模擬系統的駕駛座位上操控方向盤。該系統內設有城市道路場景，1∶1真實還原杭州市道路交通情況，體驗者駕駛汽車在模擬場景中行駛，道路會隨機出現代表不同毒品吸食後果的紅、藍、綠三色道具。體驗者駕駛汽車碰到道具後會產生相應的眩暈、方向盤反向、震顫等感受，進而產生抵制毒品的心理。
學生在浙江省（杭州市）禁毒教育館模擬“毒駕”。黃曉青 攝
“駕駛員在吸食冰毒等毒品後，會引發亢奮，產生幻覺，吸食海洛因等傳統毒品後，則會出現嗜睡、無力等症狀，而這些都會嚴重影響駕駛員判斷，很有可能引發交通事故，‘毒駕’模擬系統正是基於‘毒駕’危害所開發的一款模擬體驗系統。”禁毒教育館負責人介紹，除了場館內的“毒駕”模擬操作倉，還有禁絕毒品連連看、爭做緝毒小英雄拍照互動等項目，以其特有的體驗樂趣，受到在校師生的喜愛。
由浙江省紹興市禁毒辦會同諸暨市禁毒辦在諸暨米果果小鎮籌建的禁毒教育體驗館，於今年6月26日開館。該體驗館建設面積520平方米，主要服務對象是中小學生。該館通過設定一個緝毒遊戲，以小米和果果兩個角色的緝毒經歷為主線，帶領參觀者體驗緝毒場景，配合小米和果果完成一個個任務，並綜合視覺、聽覺、觸覺上的體驗，引導體驗者熟知毒品危害、識別易涉毒場所、瞭解禁毒法律法規。遊戲從機場（車站）安檢場所開始，共5個場景，體驗者經歷“發現毒品→搗毀製毒工場→調查毒品流向→搜捕吸毒人員→協助法官審判”等環節，完成緝毒任務後可以獲得獎勵。
記者看到，在“搜捕吸毒人員”這一環節，幾名體驗者進入查緝行動區域。該區域有兩個投影大屏和兩輛模擬警車，體驗者化身追擊毒販的緝毒警，坐在模擬警車上進行射擊。“太好玩兒了，還能學到禁毒知識！”“禁毒宣傳還可以這樣開展！”在體驗館，學生們紛紛為這種寓教於樂的毒品預防教育方式點贊。
利用影像技術
近年來，多地在毒品預防教育工作中引入VR、AR及影像技術，引導體驗者在視覺、聽覺上全方位感受，直觀瞭解吸毒感受和毒品危害。
在北京市石景山區禁毒教育基地VR體驗區，記者戴上VR眼鏡後，視野範圍內出現了多個立體場景，包括毒品體驗區、禁毒影片區、毒情分析區等，同時VR眼鏡內同步播放場景音樂。將操作手柄對準想進入的區域，當手柄上的射線變成綠色時，扣動扳手就可進入該體驗區。毒品體驗區內呈現有不同種類的毒品，通過操縱手柄選中某種毒品，可以體驗吸食此類毒品的危害。記者隨機選擇了一種毒品，兩隻手臂近距離呈現在眼前，一隻手拿著注射器緩緩向另一隻手臂注射毒品。不一會兒，記者眼前的景象旋轉起來，甚至感覺站立不穩，VR技術逼真地將人體吸食、注射毒品後產生的眩暈感、不適感模擬出來。
學生在北京市石景山區禁毒教育基地進行VR體驗。黃源源 攝
上海禁毒科普教育館的自述屋就是VR眼鏡體驗區，這裡採用了全景包圍呈現技術，主題分別是“沉重的自白”“危險的微笑”。參觀者戴上VR眼鏡後，觀看以第一人稱敘述的影片，可以直觀地感受吸毒給個人、家庭和社會帶來的危害。在“生命的禁區”這一展區，赫然映入眼簾的是一個電子人體模型，旁邊配有操縱顯示屏，觸碰“播放”按鍵後，人體模型會通過全息影像成像技術，向參觀者直觀呈現毒品對人的大腦、心臟、肺、腸道、生殖系統等造成的危害。
上海禁毒科普教育館用人體模型直觀呈現毒品危害。張琪 攝
2018年底開放的寧夏回族自治區西吉縣毒品預防警示教育基地中，有一項互動體驗——展示“吸毒後的自己”。該體驗項目採用攝像頭自動抓拍體驗人員的面部，電腦自動生成照片“現在的我”與吸毒“三年後的我”“五年後的我”“十年後的我”。通過面部照片對比，展現吸毒者多年後被毒品侵蝕的面孔，讓人不敢吸毒、不願吸毒。
突破時空壁壘
隨著科學技術的發展，毒品預防教育的方式越來越多樣化，除了各種實體場館，一些地方還推出了流動的禁毒宣傳教育館、網上禁毒教育基地，讓青少年、群眾可以足不出戶、不出校園、不受時間限制地學到禁毒知識。
曲靖市網上禁毒科普教育基地(www.qjjd.gov.cn)是3D數字禁毒科普教育基地。基地積極鏈接全國各地優質資源，充實網上禁毒科普教育內容，涵蓋“3D數字展覽館”“遠程教育”“禁毒漫畫知識”“禁毒志願者”“涉毒舉報”“禁毒動態”“識毒拒毒”“政策法規”等模塊。同時，網上禁毒科普教育基地還提供讀本、課件包免費下載等服務。“網上禁毒科普教育基地順應信息化時代的便捷、快速、自主學習需求，完善教、學、考三大功能，尤其是為實現無紙化教育提供了便利條件。”基地負責人介紹，曲靖禁毒科普教育基地分實體館和網絡館兩館建設，促進線上線下良性互動，為禁毒宣傳教育提供了新模式、注入了新動力。
雲南省曲靖市網上禁毒科普教育基地。 曲靖市禁毒辦 供圖
浙江省諸暨市移動式禁毒宣傳館將傳統的禁毒宣傳教育轉化為“移動的教育”，由一輛廂式貨車將禁毒教育基地搬到學校，並在各學校之間流轉。移動式禁毒宣傳館加入大量科技元素，通過“禁毒小博士”“虛擬吸毒機”“毒品知識互動查詢機”“VR禁毒體驗機”等，讓青少年直觀感受毒品危害，並且課餘時間就能參觀禁毒教育館，節約了來回奔波的時間。
與此同時，多地還推出了禁毒智能交互機器人，融入日常禁毒宣傳工作。江蘇省蘇州市禁毒辦引入機器人“萬寶”向群眾宣講禁毒知識，解答群眾提問；廣東省佛山市聘任智能機器人為禁毒形象大使，市民通過同機器人一問一答學習禁毒知識；貴州省禁毒宣傳引入了互動式禁毒功能機、智能機器人等設備；今年3月，江西省寧都縣禁毒民警、禁毒志願者帶著禁毒家族新成員——機器人“小胖”開展了“防控疫情，禁毒同行”主題宣傳活動……
