同事的兒子壯壯今年剛剛升了一年級，已經是個小學生了，面對兒子身份的轉變跟環境的變化，心裡是高興又充滿著擔憂，既為他到了成長的新階段而開心，又怕他不適應學校的生活，所幸兒子回來頭一兩天狀態表現很好，還說在學校裡交到了朋友，這讓她非常欣慰。
但慢慢地她發覺到有些不對勁，兒子開始找自己要東西了，以前兒子很懂事，從來不主動找自己買什麼。而且最近還有變本加厲的傾向，今天是最新款的兒童手錶，明天是名牌鞋子。
她心裡覺得不舒服，於是就問壯壯為什麼想要這些，沒想到壯壯脫口而出：“我的那些同學都有，就我沒有。”同事有些惱火，她覺得為什麼要比這些物質上的東西，訓斥了他一頓，讓他把心思放在學習上，壯壯也生氣了起來，忍不住說道：“為什麼我們家那麼窮！”然後跑回了自己的房間，“砰”的一聲關上了門。同事這才知道，孩子開始有了虛榮心跟攀比心。
隨著時代的發展，家長們是否發現，孩子年紀小小的，攀比和虛榮心卻格外的重，像壯壯這種例子在現實生活中不在少數。喜歡愛炫耀的孩子，往往都要面子，要別人的關注，喜歡被圍著的感覺，這樣他們才得到滿足。
而6、7歲的孩子思想開始發展，但卻又不成熟，同時身處在群居環境裡很難不被影響，往往開始跟風跟效仿的行為，你來我往之間的比較，讓虛榮心進一步變大。
作為家長的我們應該如何引導呢？
一、讓孩子正確認識貧富差距
孩子總是抱怨自己穿的不好吃的不好，羨慕別人家有錢。這個時候家長需要告訴孩子社會現實就是這樣，這個世界上每個人的家庭條件都有或多或少的差距，沒有人可以決定自己的出生。你覺得你過得不好，其實這個世界上還有很多在貧困線掙扎的家庭。如果你想要擁有，想要改變，可以通過自己的努力去實現，世界上好的東西有很多，但是要自己去行動。
二、讓孩子“重內在，輕物質”
多帶孩子參加戶外和親子活動，讓孩子體驗精神生活的樂趣，同時可以培養孩子的興趣愛好，注重在實際生活中對孩子進行審美教育，可以引導孩子從學習方法、品德方面與同學進行比拼。
三、給孩子建立起強大的內心
孩子的虛榮有時是來源於內心的自卑感，家長應該強調孩子自身的優勢，讓他相信自己做的很好，堅定孩子的自信心，相信自己的長處，讓他知道不需要通過物質上的東西來表明自己。家長在誇獎孩子的時候，要將誇獎的內容具體化，告知孩子的缺點在哪裡，公平公正的讓孩子全面的認識自己。
同時家長也要告訴孩子別人做的不一定都是對的，不要被輿論和氛圍所影響，要有辨識的能力，不要讓別人牽著你的鼻子走，要學會自己判斷。
孩子虛榮心，是成長過程中必經的事情，甚至伴隨他們一生，家長如果向積極的方向引導，虛榮心反而會轉化為進取心，能夠幫助孩子去追求更好的自己！
今日話題：你們的孩子有虛榮心嗎？你是怎麼教育他的呢？歡迎下方評論區留言討論！
