尊敬的家長朋友：
你們好！自新冠肺炎疫情發生以來，在家長的密切配合下，學校線上教學工作順利開展，疫情防控工作落實到位，家校共育，形成合力，促進了學生健康成長。清淺時光，歲月靜好。“五·一”小長假即將到來，春夏之交，正是各種疾病的高發季節，也是安全事故頻發的季節，在當前國際、國內、省內疫情依然很嚴峻的形勢下，為進一步貫徹“安全第一，預防為主”的方針，加強對學生健康、安全工作的管理，學校重點告知如下，希望學生及家長積極配合，切實做好以下事項:
防疫篇
1、疫情尚未結束，在“五一”假期疫情防控期間禁止家長帶領子女外出旅行，禁止家長帶孩子離開五常。請嚴格遵守“非必要，不遠行”原則，按照要求：目前，在五常的師生，一律不得離開五常，如有極特殊情況離開五常，需要個人寫申請，報教育局審批。批准後，方可離開五常。回五常後，及時上報，嚴格按照“五教發【2020】44號”文件要求進行隔離，統一集中隔離 28 天，體檢合格後方可回家。
2、堅持每天8點前如實更新復學碼，學生及家長出現異常，如：發燒、咳嗽、乏力或有外出、密切接觸等情況，要第一時間告知班主任，不瞞報、不謊報，否則嚴肅問責。
3、認真做好居家防護“九條”措施：戴口罩，勤洗手，常通風，科學消毒，不聚餐，不聚集，保持安全距離， 拒食野味，有症狀早隔離早就醫。
4、請家長監督孩子早睡早起，按時認真完成假期作業，每天堅持閱讀1小時，堅持鍛鍊身體，養成良好的生活、學習習慣。
5、教育引導孩子科學規律飲食，不挑食、多攝入牛奶、魚、豆製品等蛋白質含量高的食物增強免疫力。
6、關注學校公眾號，及時瞭解學校教育教學動態、市區教育主管部門文件要求和疫情防控常識等。
交通安全篇
由於“五一”假期正值農忙季，農用車輛出行較多，因此家長要對學生進行交通安全知識教育，教育孩子時刻注意交通安全，過十字路口、拐彎時要學會觀察、躲避車輛。做到外出應在大人帶領下並嚴格遵守交通規則，不闖紅燈，不在公路上並行、打鬧、玩耍，在公共場所做到講文明、守秩序。禁止學生駕駛機動車輛，未滿12週歲不得騎自行車上路，不到鐵路邊玩耍，提高孩子的交通安全意識。
居家安全篇
1、消毒安全
由於疫情，很多家庭儲備了酒精、84等消毒物品，存放的位置要避免高溫，更不要接近明火，酒精和84消毒液不能放在一起，也不能與潔廁靈一起混用。要嚴格按照使用說明進行消毒，以防自燃和爆炸，要做到消毒並保證安全。
2、消防安全
教育孩子身上不攜帶打火機、火柴等明火；教育孩子不野外用火；不隨地燃燒雜草、紙張、不到處燃放鞭炮等，以防發生森林火災事故。教育孩子不要隨便動用燃氣具，科學使用插座等用電設施。帶領孩子學習一些消防知識並進行家庭消防安全排查。不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用溼手觸摸電源開關和電器。使用燃氣設備註意看管不要離開，使用後及時關閉。以免造成火災、觸電、燒傷、燙傷等意外事件。發現火情，及時到室外撥打119報警。
3、飲食安全
假期延長，長時間居家學習，學生抵抗力相對較低，如果飲食不當很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。家長要指導學生自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便後勤洗手，防止傳染病的發生。 購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。生吃瓜果要注意洗乾淨後才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。
4、防拐騙、防詐騙安全
教育學生出門在外，不和陌生人說話，不接受不認識的人給的食物或禮物，要提高辨別是非的能力，不隨便跟陌生人走；獨自在家時不要隨意給陌生人開門。家長要切實履行監護職責，加強對孩子各方面的安全教育，提高孩子的安全意識和自救自護能力，防止被盜、被搶、被傷、被騙。
5、防高空墜落
隨著氣溫回升和居家消毒需開窗通風，家長要教育孩子不攀爬窗臺，不在沒有封閉的陽臺和樓頂玩耍。同時要關注孩子的心理和情緒變化，防止墜落事件的發生。
6、防溺水教育：由於安家附近河流水域較多，因此家長要時刻提醒子女不到河邊、池塘等地方遊玩、戲水，以防溺水事故。同時做好防大風、防雷擊等方面的安全教育。
網絡安全篇
1.提醒孩子嚴防各種形式的通訊網絡詐騙，拒絕任何形式的上門推銷和電話聯繫推銷消毒物品、學習資料等，教育孩子獨自在家時不要隨意給陌生人開門。
2.特殊時期孩子上網時間加長，教育孩子除上網學習外，不瀏覽不健康網頁，不痴迷遊戲、不沉迷網絡、不發佈和轉發不利於社會的文章和言論，提醒孩子嚴防各種形式的通訊網絡詐騙。
守得“雲”開見月明，在這個不同尋常的“五一”中，每一份“雲”上的堅守都是一次戰疫的助力。尊敬的家長，孩子的健康成長是我們最大的心願，孩子的安全與每個家庭的幸福息息相關。戰“疫”仍在繼續，防控絕不放鬆。陽光雖好，暫不出行，留得健康，期待來日。讓我們攜起手來，從現在做起、從自身做起、從點滴做起，齊心協力、共克時艱，為堅決奪取疫情防控全面勝利貢獻一份力量。
五常市安家鎮中心學校
2020年4月30
