想象真相,製造衝突——讀《故事工程》體會06

01

在我們每個人頭腦中隨時會飛過想法,但能不能把想法變成立意,最終成為一篇精彩的故事,

可以嘗試向兩個方向深入。

02

一個方向就是:想象一件事可能的幕後真相。事情越轟動,可以想象的幕後真相就越宏大。反正就是作家的想象,只要能自圓其說,所謂 “真相”怎麼駭人聽聞,怎麼不可思議都行。

一艘沉船被打撈的點子,沒啥可激動人心的。半夜裡,作家突然想到“泰坦尼克”,它如果被打撈上來會怎樣?這是最有名的沉船之一,遇難的乘客中,很多是當時的知名人物,帶著他們可能改變世界的秘密,一起隨泰坦尼克沉入幽暗的洋底。

想象真相,製造衝突——讀《故事工程》體會06

如果泰坦尼號被打撈,這些秘密有可能大白於天下。於是作家編造出幾個利益集團,試圖阻止泰坦尼克號被打撈。接著創造了一個英雄偵探,打敗利益集團的阻撓,泰坦尼號終於被打撈出水面。

這個案例上一篇已經說過,泰坦尼克號沉船事件本身的巨大知名度,比作家當初設想的不知名沉船強得多。

03

想起小說《長安十二時辰》,故事設定在從安史之亂爆發,唐玄宗西逃。當逃亡隊伍到了馬嵬(讀wei)驛站時,禁衛軍士兵發生兵變,殺了丞相楊國忠,逼迫唐玄宗讓寵幸的楊貴妃自殺。


表面的事情就是如此,但作家馬伯庸從殺死楊國忠的士兵開始,編出這名士兵是從戰場回來的老兵,而那場戰爭,是唐玄宗對敵情誤判的情況下發動的。

在安史之亂爆發之前,那名從戰場上僥倖逃生的士兵,成為長安的治安官。在十二時辰中,也就是24小時中,這名治安官,小說裡稱為不良人,成功阻止安祿山企圖火燒長安的陰謀,同時保住了太子與太子主要謀士李靖的性命和地位。為安史之亂後,太子逼迫唐玄宗當太上皇埋下伏筆。

想象真相,製造衝突——讀《故事工程》體會06

一個殺掉楊國忠的不知名士兵,就可以編出這麼多內容,就像開頭說的,反正就是作家的想象,怎麼編得離譜怎麼編,能自圓其說就成。

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另一個方向就是設計衝突。

本書作者設定了一個鄉下祖母,鄉間生活應該沒啥波折,但優秀的作家依舊可以設計出波折。

想象真相,製造衝突——讀《故事工程》體會06

設定祖母年輕時,立志當醫生,但在當時的情況下,女人能不能當醫生,就是一個非常有爭議的問題。

通過幾次成功救助病人,祖母逐漸得到醫學院認可,打算給她獎學金用來支付學費,但給不給一個女子獎學金,在醫學院管理層引起巨大爭議。

終於拿到了獎學金,祖母又遇到了愛情,願不願意為愛情,放棄好不容易得到學習機會,又引發了一番衝突。

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無衝突不成故事,但衝突要設計得合情合理。不能主角光環一開,自然有高人在需要的時候自動提供援手,對手在關鍵時刻表現弱智無比。

大部分優秀的故事,都是精心設計事件背後的真相和主人公面對衝突,讓兩者巧妙結合,幕後真相宏大、解決衝突驚險,讓讀者看到最後一頁之前都欲罷不能,合上書頁後仍然能讓人回味無窮。

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接著,本書作者又開始推銷他的六大技能。一篇精彩的故事,六大技巧必須組合運用,缺一不可。其實任何一篇好的故事,確實也符合作者說的六大方向,只不過被作者梳理得如此簡潔明確,確實是《故事工程》這本書的過人之處。


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