我是喵嗷呜
幼儿不建议太多的使用电子产品，因为现在确实很多人都在依赖 但是对于幼儿来说孩子需要实际的亲子尝试这样体会下来的感觉完全不同 。学习机只是满足了视觉的吸收和貌似掌握的能力 但是如果同一件事情，你动手亲子去尝试 那么收获下来的感觉和体会完全不一样。还有一点就是幼儿的自控能力不够，搞不好什么时候发现了游戏的乐趣就会去玩游戏。另外就是学习的态度，这个年龄段的孩子还有最重要就是态度，正确的态度不仅影响目前还有以后，他如果一直是通过机器的形式去学习，那么可能在他的认知中学习就是这样的方式 ，以后在学校在课堂听老师的课程，翻阅书本那么就会觉得无趣。所以可以用，但注意度，每天限制多长时间 其次之后通过里面的课程来实践，会见效更好
一五七七爱吃橙
你好，对这个问题，我有一些看法。
不建议5岁幼儿使用学习机。原因有下：
1 学习机的效果并不好
给5岁孩子使用学习机，家长肯定是处于让孩子学点儿知识的考虑。比如英语、数学启蒙类的。
学习机上的内容挺丰富，很多家长觉得在这上面，孩子会掌握一些知识，对孩子学习有帮助。
但不尽然。
有个著名的实验是这样的：让孩子跟着音频、动画和一个人学习同样的内容。最后，人来教，孩子记住的词更多，学习效果更好。
音频和动画尽管丰富，刺激，讲得更有趣。但孩子可以从跟人的互动中，启用多种感官，从语气、声调、表情、环境等信息中获得更多。
如果想让孩子学习，家人多用点儿心，带孩子读读绘本，参观一下各种场馆等。这样效果更好。每个人的学习时间都是有限的，要在有限的时间中选择最好的方法。
2 会有很多副作用
学习机多采用音频和视频方式，尤其是视频，特别容易吸引孩子。
等孩子适应了这种方式的学习，就会特别喜欢看电视，习惯于从电子产品中得到快乐。
电子产品有利有弊，利用好了，确实给人带来方便，丰富人的生活，但对孩子来说，掌握不好度。怕孩子沉迷。
总用这种方式中学习，对眼睛不好。
3 不符合孩子的成长规律
学龄前孩子，要在生活中学习。从游戏和小伙伴的互动，家人的互动中，学会控制情绪、了解生活、学会相处、习得一些知识。
这就是教育家说的：生活即学习，学习即生活。
学习机的学习方式比较机械，哪怕设计得再丰富有趣，也不如在生活中学习来得好。这也属于对孩子的提前教育。
教育部明令幼儿园不许提前教育，怕破坏孩子的学习兴趣，违背孩子们的成长规律。因为提前教育对大脑是有伤害的，孩子可能会后劲不足。
综上所述，我不建议您使用学习机。
学龄前孩子，主要在生活中学习，在和人的互动中学习知识。如果想让孩子英语启蒙呀，背诗之类的，最好是自己在家教。
学习机也有很多副作用。你也可以去咨询一下买过学习机的家庭，别只听卖学习机的店员介绍。
这就是我对这个问题的看法，希望对你有帮助。谢谢。
宝妈丽丽在修行
不能说没有帮助，当时基本上没啥用，关键还是看家长怎么引导了，毕竟这个学习机总归是个死物，不可能像人一样那么灵活，终归还是靠人来教的，学习机只是让孩子对学习有点兴趣，当孩子逐渐的对学习机没有了兴趣的时候，学习机的作用就没有了，所以还是看人怎么去教孩子的了
