和田加津說：只求成績好，能戰勝競爭考試合格是不能成為出色的人的，也不會度過幸福的人生。
確實，在聰明的孩子，如果心裡烏雲籠罩，是個連父母的話都不聽的不誠實的孩子，那就在糟糕不過了。培養好孩子不僅是成績好，還要陶冶“人格”。
事實上，決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養。
下面9種優秀素質，推薦父母收藏：
一、充分自信
自信心是指一個人能充分估計自己的力量，並且確信經過努力可以完成自己想要做的事情。自信的孩子更能調動積極性、創造性和克服困難的勇氣。
孩子的自信是在一次次成功的行動中培養起來的。儘量讓孩子自己去探索自己不明白的事情，讓孩子體驗成功的喜悅，認為“我能行”。
二、高效率
學習成績最好的孩子並不一定是最用功的，他們往往摸索出了一套適合自己的學習方法，高效率會使孩子一生受用。
可以這樣培養：1、獎勵促進法：和孩子約定在規定時間內按要求完成作業，給與某種獎勵；2、生物鐘法：制定適合孩子“生物鐘”的作息時間，一旦定下來就嚴格執行。
三、懂禮貌
禮貌是人際關係的橋樑，培養孩子講禮貌也是幫助提高孩子道德品質最基本的方面。
在日常生活中，教會孩子說“請”、“謝謝”、“對不起”等，見到親友能主動打招呼。
及時糾正孩子以自我為中心，不考慮別人的感受的行為，父母要以身作則，給孩子做好榜樣。
四、尊重別人
尊重別人包含許多內容，比如自己完成事情、不帶給他人麻煩，學會接納別人。
尊重別人的人格，學會使用禮貌用語，心情不好時不能隨便拿別人撒氣；
尊重別人的勞動，上課不遲到，不交頭接耳，自覺維護公共場所的衛生等
五、愛閱讀
閱讀應該是一生的習慣，應該從小培養。愛閱讀的孩子必定更有見識、更愛思考。
在家庭環境裡，要建立屬於孩子的家庭閱讀區，營造讀書氛圍；設置專門的讀書時間。
六、有挑戰精神，辦事果斷
孩子遇到困難時，學會放心大膽地讓孩子自己處理，培養孩子獨立自主的意識，
家長應該給孩子提供機會讓孩子大膽嘗試，增強孩子受挫能力，在孩子遇到挫折時，父母要給與正面的引導。
七、珍惜並懂得利用時間
“一寸光陰一寸金”，童年、少年正值人生的開端，如初生的太陽，是學習的黃金時期。
幫助孩子理解時間的概念，培養孩子良好的時間觀念；
引導孩子善於抓緊時間，培養孩子良好的生活習慣。
八、獨立思考
給孩子空間，讓孩子做自己，但並不是是孩子可以為所欲為，但家長要珍惜，保護孩子獨到的見解。
別把孩子的問題斥做“無聊”、“幼稚”，應該認真對待他們的發問；
善待孩子的興趣愛好，不管是讀書還是看電影，或者是動畫片，可以請孩子談談自己的感受。
九、有批判性思維
對某一種理論、觀點敢說不，敢提出質疑，不全盤接受，有自己的主觀想法。
父母在日常生活中注意啟發引導，如在孩子已知答案的情況下，家長還要有意向問一問為什麼，或者故意給與孩子反駁，讓孩子說出自己內心的想法。
孩子是發展中的人，可塑性很強，比學習成績更影響孩子一生的，是良好的品格修養。
正如羅曼·羅蘭所說：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家”。
所以，作為家長我們要全面發展孩子，而不是隻看重學習成績。
