我是天衡教育的梁老師，今天我給大家分享的是：心理素質的重要性。
我今天上課，袁媛小朋友的某個小動作引起了我的關注，就是經常會不知不覺就把手放進了自己的嘴裡。
下課了，袁媛的媽媽愁雲滿臉地來找到我，鄭重地問我一個問題：“梁老師，我的女兒袁媛現在四歲半了，還會常常吃手指頭，怎麼教都改不了，該怎麼辦呢？”
在接觸過很多家長，袁媛媽媽擔憂並不是個案。很多小朋友都有這種情況，其實有很多因素在裡面的。
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第一個因素：袁媛四歲半了還在吃手，這時候就有可能就是孩子內心狀態的反應，這時候的媽媽就要特別注意了，自己的孩子是不是處於緊張、無聊或者是無所適從的狀態下。
這個就像成年人一樣的，遇到陌生人的時候或者處於緊張狀態的時候，也會出現不自覺的小動作，如：整理頭髮、搓雙手、插褲兜等等行為動作。
這種狀況，家長不應該單一的進行阻止孩子的吃手狀態，而是應該分析孩子此時此刻的心理狀態，並且找合適的解決辦法。
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第二個因素：其實對於年齡稍大的孩子，尤其是在四歲以上的孩子，吃手不僅對身體有害，也對孩子的心理健康也不利。
袁媛經常吃手，手上會起手包。在孩子四歲以上的活動範圍是比較廣泛的、接觸的東西也多，手上的細菌自然也會多，孩子把手放在嘴裡，加上自身免疫力沒那麼強，所以會出現一些健康問題。
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最後一個原因，心理上，隨著孩子年齡的增長，如果孩子繼續吃手，這種自娛自樂的方式很容易導致他（她）更願意獨處,不願意跟外界接觸,不願意融入新的環境,也不願意結交新的夥伴,甚至變得更封閉。對孩子來說，這是一種惡性循環。
心理素質是指孩子在成長中個性品質塑造的過程。它包括孩子的自尊心、自信心、責任心、自控力、意志力和積極心態六個方面的個性品質。
希望各位家長與老師共同關注孩子成長的心理素質，多鼓勵孩子，建立自信心，讓每個小朋友有個健康的心理。
希望以上我的分享對各位家長有所幫助，有更多育兒教育疑問，歡迎關注“力德教育”官方微信在線留言。
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