平凡之聲
很高興回答你的問題。我家孩子就是很善良，同情心強。我也害怕孩子出去會吃虧。通過最近的學習，發現善良是另一個模樣。希望能幫到你。
善良是一個孩子最具價值的標籤。從實用的角度說，孩子的善良也是有度的，善良是一種品質，但是孩子也要學會知道善良不是懦弱、不是遇事退讓、更不是與世無爭。孩子的善良不是沒有原則的。善良是有度的，對別人的善良不是沒有原則的，要堅守自己的原則，在不欺負別人的前提下，力所能及的去幫助別人是一種善良，而不是沒有原則的善良。
下面講述幫著孩子不被“欺負”的方法，讓咱們的孩子更好、更快樂的成長。
一、家長幫孩子建立邊界意識
幫助、引導孩子知道別人的哪些行為是自己不喜歡的，是需要制止的，哪些行為是自己不可以做的，自覺地形成一個理性的規範自身和他人交往的行為規則，建立正確的是非觀。從而達到保護自己，也不傷害他人的一種交往模式。
1、幫孩子建立身體邊界意識
告訴孩子自己的身體是神聖不可侵犯的，當別人惡意的攻擊你的身體時，一定要表明自己不能接受的態度，特別是對於同齡人之間的矛盾，引導孩子區分，哪些行為是別人的惡意的攻擊，哪些是無意的玩笑，無意的玩笑和善意的身體接觸，我們都可以愉悅的接受，而如果別的同齡人惡意的攻擊自己身體的某一部位，則告訴孩子一定要大聲的制止或反抗。家長就不要動不動就打罵孩子，因為動不動就被家長打的孩子，他會認為我的身體是不重要的，是可以隨意被攻擊的，久而久之，他就很難建立正確的身體邊界意識，在被同齡人欺負時，也不能表現出憤怒和反抗。
2、幫孩子建立正確的語言邊界意識
家長要引導孩子分辨哪些語言是帶有侮辱性的，是不能被接受的，是需要自己表現出憤怒。當有人表現的語言不正確時，要引導孩子及時制止對自己施以言語侮辱的人的行為。此時，家長也不要說侮辱孩子的話，否則同樣也會毀壞孩子的言語邊界意識。
3、幫孩子建立遊戲規則意識
孩子在與同齡人交往中，最常見的就是相互之間的遊戲，遊戲規則是建立在公平快樂的基礎上，不能將一方的快樂建立在他人的痛苦之上。
二、教會孩子大聲反抗並向他人尋求幫助的本領。
孩子有了正確的邊界意識之後，當個人人格和身體等被侵犯時，對於不敢動手反抗的孩子，家長一定要教會孩子大聲的說“不”並向他人尋求幫助的本領。同時向老師或家長尋求幫助時，要引導孩子說清楚情況的嚴重性，要說明白同學為什麼打你，怎麼打得你，你的感受是什麼，這種情況發生了幾次了等等，這樣才能讓自己及時得到幫助。
總之，孩子有了正確地邊界意識之後，家長就可以比較放心地將孩子放到同齡人中去交往，讓孩子多次體驗和同伴交往時存在的問題和解決問題的能力，也只有在一次又一次的社交體驗中才能鍛鍊自己的膽量和解決問題的能力，也最終能走出膽小怯懦，遇事不知怎麼辦的誤區。一個善良的孩子是不會吃虧的。在人生路上，每個孩子都能善良的對待家人、朋友、陌生人，這個世界會變得越來越好的。希望可以幫到你。
琉璃盞6893
為什麼不會反抗？
因為在媽媽面前，反抗只能更吃虧。
中國的家長，常說的一句話，
“學會頂嘴了？不準頂嘴”。
為什麼不會反抗？因為媽媽從來不講理！
常吃虧，不是太善良，
而是邏輯思維，據理力爭能力被抑制！
我做了家長。從來不說“不準頂嘴”。
我對孩子的教育經常是尊重孩子。
你想什麼？講出你的道理，
你講的對，就聽你的。
所以，孩子有什麼要求，
他就想怎麼才能講明白，
講明白了，他就不吃虧。
當然，在外面，不要對牛彈琴！
不要與人渣論短長！
如果對方只是個沒有理性的人渣，
保護自己是第一。吃虧就吃虧吧。
生命第一！健康第一，不受傷害第一！
我走向社會，總是吃虧，
因為小的時候太不懂抗爭！
我的孩子，沒怎麼吃虧！
而且成了公司小 leader。
這次新冠疫情，有沒有發現，不想隔離，因為害怕影響經濟，可是，因為沒有首先關注生命，結果付出沉重代價。
彭如心老師
需要了解，請提供幾個具體的事例。
