3简单123
孩子们终于要开学了，学习效果怎样样？
第一，对于自制力比较好、学习习惯好的孩子来说，每天认真完成老师布置的家庭作业，老师每天都会认真批改，通过老师批改作业的反馈，家长们可以了解到自己孩子的学习情况，就拿我家来说，女孩子比较懂事，做事认真，每天按时起床，按时上课，按时做作业，按时睡觉，生活非常的有规律，每次老师的作业批改都是“优秀”“非常好”之类的评语。像这样的孩子学习效果应该还是不错的。
第二，对于自制力比较差，学习不主动的孩子来说，效果一定不那么好，比如我家这个男孩处在低年级，男孩子的玩心本来就大，在家上网课，和老师隔着笔记本电脑、手机屏幕，没有现场上课的那种气氛，他很难达到在学校上课的那种效果。上课特别容易分心，注意力不集中，下课了不知道老师布置的作业是什么，独立完成作业也很少能达到优。
另外，我和其他的家长交流了解到大部分家长都说在家上网课的效果不好，上网课有利有弊，虽然不如现场教学的好，但是疫情期间网课却是让孩子学习的最好的选择。
宝贝家25
开学时间全国各地不一样，有的地方初三和高三开学了，开学后同学的学习效果会怎么样呢？
第一，孩子经过这几个月的网上学，学习成绩肯定会有所下降。主要原因得不到老师对面的指导。网课后的作业有很多问题自己解决不了，而家长又没有能力辅导。其次，家庭环境及玩手机也对他们的学习产生一定的影响。
第二，孩子们开学了，首先学校应该对每科每单元进行摸底测验，查漏补缺。使所学基础知识具有连续性，不影响今后新知识的学习。
第三，开学后学生的学习状况肯定比网上学效果好。不过同学们不要认为自己学习一遍了就掉以轻心，更应该加倍努力学习，把网课没学懂的知识补上，取得更好的成绩。
第四，有人认为网课培养了学生的自控能力，对少部分学生来说是的，绝大部分同学却相反，边玩手机边上网课。玩手机对他们的学影响是很大的。
总之，同学们开学了，回归学校读书学习，认真听课，把疫情中没有掌握的知识补回来了，好好学习，天天向上！
志远
疫情期间网课忙，家长孩子急跳墙。开学考试能咋样？整的心里只发慌。大家好，孩子成绩能咋样，咱们且听分解：
你的问题是：你觉得孩子的学习效果会是怎样的。
我的观点是：孩子的学习效果怎么样，取决于孩子平时学的怎么样，网课老师的指导怎么样，家长照看的怎么样。
一、孩子的学习效果怎么样。我之前在文章里也说过，这次疫情过去之后，以前优秀的孩子照样优秀，以前不好的孩子还是不好，吃亏的是中等生。不知道你家的孩子处在什么位置。
- 优秀的学生有着自己独有的学习方式和方法。只要是老师交给他的知识，他就会自己想着把他弄懂，消化吸收，而且吸收的很完全。优秀的学生之所以优秀，还因为他们有些良好的学习习惯，即使是网课，缺少面对面的传授，缺少点对点的辅导，但是这一部分学生有独立解决问题的能力。所以说影响不大。
- 差生，也就是我们常说的“学困生”，我一直不理解为什么这么叫，可是也找不出其他的叫法。这类同学本身不是笨，只是不学习。情况多种多样，父母离异的关系、父母打工的原因、家庭不和谐等因为是造成学困生现状的因素。疫情期间，不要指望着他们在父母的看管下进步。有老师和家长一起管理的时候就不行，缺少了老师的管束，情况不会太乐观。
- 中等生受的影响最大。这一类学生自主学习性差一些，在学校往往需要老师的额外照顾，及时的把学习的问题与家长沟通，才能保证成绩。如果缺少了老师的耳提面命，他们在家是否能成为“山中大王”也是未可知的。说白一点，就是这类学生是需要“管”的。我的班级这一类学生多一些，有时气的家长给我打电话，我还要直接和孩子对话，了解情况，做出要求，才能压的住这些“孙悟空” 。疫情过后，这类学生也会“两极分化”。
二、网课老师的指导情况。各地情况不一，我们这里是市教育局统一观看网课，每天三节，每节课30分钟。我们学校又根据本学习的情况，相应的安排了三节习题课，每节课也是30分钟。网课涉及语数外，政史地生学科。大部分老师尽心极力，我每次查课时，都能听到老师耐心的讲授知识，与学生互动，及时的处理学习中的问题。
但是网课上不上，没有强制的要求。我孩子的邻班，语文老师就没有上网课，只是在微信群里留作业，批改作业。我个人觉得这种方法不如习题网课来的及时，习题网课更能让你了解自己学生对统一网课的掌握情况。
三、家长的看管决定孩子的学习效果。以前的时候是家校生三方沟通。现在缺少了“校”的直接参与，势必造成了正常教育沟通的欠缺。这时候家长的作用就显得尤为重要，在这里我想给家长几点建议：
- 多与孩子沟通，良好的沟通会架起心灵的桥梁。彼此产生信任，相互理解。平等对待，将“鸡飞狗跳”变成“父慈子孝”的良好局面。
- 多与老师沟通。有关学生的管理方法，学习建议，多和班主任老师聊一聊，双方达成一致的看法后再同学生谈。
- 多看一些教育方面的书籍，多读一些学习方法的文章。避免“外行”领导“内行”的问题出现。
- 多给孩子独立的空间，信任孩子，做到“战略上蔑视敌人，战术上重视敌人”。用兵之道，一张一弛。不可急于求成，适得其反。
教育孩子的全部奥秘在于：相信孩子，解放孩子。
——陶行知
三方面中，家长和孩子所占的权重要比网课中老师的权重要大一些，这是网课这种形式所造成的必然改变。
那么现在按照如上分析，综合评价网课这段时间的学习情况，就会得出答案。
后记：每个家长都做过学生，我们要从发展的角度去考虑孩子的成长，学习成绩只是考查学生这一段时间学习的好坏，决不能“盖棺定论”，重要的是能够让孩子健康成长，我们要知道： 成绩是一时，成长是一生。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.
——屈原
