說到兒童房設計，很多家長都無從下手，市面上所謂的“主題兒童房”，更多是從大人的喜好出發。其實，兒童成長的不同年齡階段，心理和生理上的發展是不一樣的，根據孩子的不同成長階段，做出相應的調整才是科學的。
1—5歲的學齡前兒童
學齡前兒童，除了能跑能走，還能掌握讀、寫和簡單動手能力。所以，空間儘可能搭配一些可寫寫畫畫和玩樂的設計。
傢俱儘可能靠牆，留下足夠多的活動空間。一般2-4歲孩子是秩序敏感期，這個時期正好是培養寶寶秩序感、規則感、自己動手能力的黃金時期。可以使用一些帶滾輪的玩具收納箱，貼好標籤，從這個時期開始，引導孩子自己整理玩具和房間。
6-12歲的兒童
這個階段的孩子會強烈地想展示自己是“小大人”，很多東西都想要自己做主，兒童房裡的那一些幼稚的卡通傢俱和牆紙可以撤掉了。還應該在空間上為孩子分隔出專門的學習區，不要被其他玩具類東西分散注意力。
12-18歲的青少年
12歲以後，應該讓孩子根據自己的興趣愛好元素來佈置空間，能讓孩子更感受到尊重和自我空間的歸屬感。此階段的孩子已經有自己的隱私需求，準備一個非開放性的櫃子或者適當設置上鎖的櫃子是有必要的。
另外，學習區要有充足的位置來收納書籍，這樣才能幫助孩子更好地學習、成長。
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