初中生通過中考，成為一名高中生後，並不意味著，從此一勞永逸再也無需學習了；恰恰相反的是，走進高中校園後，大家應該端正心態，開啟衝刺高考的生涯。
但是，有些同學會發現，自己在初中階段，一直是班級裡的佼佼者。
但是在高中階段時，大家的成績卻出現下滑的趨勢；即便自己很努力，也無法順利提升總體成績，著實讓人苦惱。
高考，關係每個學生的人生走向。
高中生只有抓牢三年的時光，不斷提升個人的競爭力，才有望通過高考，走進一所理想高校的大門，從此站在更高的起點上，去學習專業文化知識。
那麼，會出現這樣的情況呢？大家在初中是學霸，高中時期卻變成後進生？多年代課老師給出了答案，主要有兩個原因。
主觀原因：
1、適應能力差
升入高一後，有的同學，能夠及時意識到學習的重要性，並且全力以赴去學習。
因為付出的多，所以收穫方面也很明顯，成績一路遙遙領先，逐漸成為班級裡的學霸，甚至年級中的佼佼者。
而那些，適應能力相對較差的同學，即使之前是優等生，也會因為遲遲不進入學習狀態，從而面臨被其他人趕超的風險。
2、自制力缺乏
一個人的自制力，有時候，與學習的難度，有著一定的聯繫。
初中課堂上，同學們容易掌握知識點，所以能夠做到專注學習；付出努力後，也能嚐到學習的甜頭，對於大家來說，學習輕鬆快樂。
但是高中階段，與初中時期不同，大家面臨學習提升的境況，不僅學習興趣減弱了，自制力方面也下降了，這樣的結果，自然無法高效地學習。
3、抗壓能力弱
當一個人的成績，能夠保持優勢時，內心的自信，也會油然而生。
與之相反的是，當同學們在學習上，總是考不出好成績，內心難免會質疑自己的能力，甚至會產生焦慮的情緒，最終影響實力的發揮。
尤其，看到其他同學，在有條不紊中提升，而自己的成績卻一落千丈，只會讓大家面臨更多的心理壓力，如果抗壓能力較差，成績下滑也將會越發明顯。
4、積極性降低
學習成績的好壞，時常與一個人的主動性相關。
那些積極求學的學生，能先人一步，找到契合自身的學習方法，而那些用消極心態，去面對學習的學生，即使有良好的基礎，也會在時間的流逝中，變成一名後進生。
所以，大家若想保持成績上的優勢，勢必要積極努力，做一個主動勤懇的人。
客觀原因：
一、內容增加了
成為高中生後，同學們不難發現，課本的厚度增加了，知識點也增多了。
不可否認的是，與初中時期相比，高中生學習的過程中，需要掌握更多的知識點，大家若想提升成績，也需要花費更多的精力。
如果大家，不及時調整學習方法和心態，那麼面對這種客觀原因，只會在手忙腳亂中，迎來成績下滑的可能。
二、難度提升了
無論語數外，還是其他科目，高中階段的難度，也明顯提升了。
如果說，在初中的時候，大家只需要把握住課堂，認真聽老師講課，便能夠將知識和理論消化掉；那麼到了高中，同學們還要利用大量的業餘時間，方能實現理解知識的目的。
難度提升，也是一些同學成績下滑的因素，大家需要花費更多的時間，來應對自己的學業，否則便會被他人趕超。
三、競爭加大了
初中的時候，同學們競爭的對象，實力相對較弱一些。
經過中考的篩選，成績較差的學生，只能選擇進入職校就讀；重點高中的同學會發現，周圍競爭的壓力增加了，身邊都是優秀的同學。
即便是普通高中，大家也要站在更高的起點上，跟許多的同學競爭；因為大家都很優秀，無形之中，就拉低了自己的成績層次。
高中階段，是同學們為了夢想，全力拼搏的時候。
只有積極投入到學習之中，儘快適應高中生活，並且找到適合自身的學習方法，才能避免成績下滑的現象，爭取成為班級裡的學霸。
為何有些學生，初中是學霸，高中變成後進生？老師給出了答案。
祝願各位學子，都能在高中校園裡，如願提升自己的成績，也能在直面高考的那一天，以成績上的優勢，叩開一所理想大學的校門，成為一名大學生。
