Yuraku
一年級學習內容並不多，如果幼兒園基礎不好，這個時候要在一年級努力學習，家長也要起到監督輔導的作業，相信一定會趕上的。
小小胡老師來了
幼兒園基礎沒打好，一般來說，上一年級是能跟上的。幼兒園是學期教學，通過動手、娛樂、合作、遊戲等形式，讓幼兒對學校生活有初步的瞭解。學會孩子與孩子之間的相處，學合作協同，初步學會學習，學會思考等。但幼兒教育沒有知識上的具體要求，比如識多少字，念熟多少拼音，認識多數字並建模，學會多少運算之類。但是，如果完全沒有上幼兒園，讀一年級還是比較難跟上的！一個人讀書，幼兒園到小學到初中到高中到大學到碩士到博士，個人認為跨度最大的是幼兒園到小學，其次才是高中到大學。相當多的孩子會表現為一上一年級成績就落後，跟不上班，一年級老師常常是拔釘子打老虎，想盡千方百計讓孩子跟上班級水平。所以，孩子一上一年級就要密切注意孩子，看孩子是否學得輕鬆，能否跟上班。如果跟不上，要多和老師勾通，同時適當家庭輔導，儘量不要讓孩子輸在起跑線上。至於大學，沒跟上的不在小數，混張文憑而已。
荷葉村夫
我是一名小學老師，帶過幾屆一年級的新生，來說說的我的看法。
首先，一年級知識沒學過的新生幾乎沒有，因為現在大家都上幼小銜接，有的孩子已經學完了一年級的知識，有的孩子甚至都學到了二年級，但是學的水平差距還比較大，因為幼小銜接的水平也參差不齊，如果我帶一個班，發現大多數孩子都已經學了，那我肯定不會再按最初的教學設計來講，因為小朋友有這個年齡特點，他會的你再講，他沒興趣就會不聽，所以再講一是不利於孩子習慣養成，二是也沒什麼用處。我一般是通過練習發現他們的問題，然後查漏補缺。
所以上一年級，我個人建議多少還是要學一點兒的，比如語文認識拼音，會寫，數學會算10以內的加減法，可以每天練習一頁口算來鍛鍊計算的速度等。不需要學的太多，因為一年級老師再怎麼教也是一年級的知識，只要孩子能跟上學習進度就可以。
同時，如果孩子真的一點兒沒學，那家長也不要太焦慮，每天回家問問孩子，看看孩子的接受程度，如果發現孩子聽課聽不懂，也就是跟不上，那家長要在家裡給孩子補習一下，一年級的知識很簡單，孩子只要智力沒問題都能跟上的。同時，家長在一年級一定要注意孩子的習慣養成。具體養成方法，我就不再贅述，我的個人有專門的文章，感興趣的可以看一下。
