作为一位已迈入中年的小学生家长，每天都要无数次地拿出手机翻看家长群消息，其实不止家长群，还有班级群，其中家长群又分为有老师的家长群和无老师的家长群。前段时间，按班主任老师的要求，把家长们按孩子学号分成了6个小组，又拉了一个家长小组群，主要是方便信息的上传下达，兼带收取各种费用，如每个月的延迟班费用，伙食费，活动费等。
一个不到50人的班级，组织结构十分严密，以班主任为核心，下面是班委会，之后是各个小组长，再到各小组成员，层层下拨，信息到各小组长那里，一个小组长只需要管理8个家长，这样最大限度地避免了信息遗漏和传达不到位的情况。
家长群的好处是显而易见，但也确实给很多家长带来了极大的困扰。
前段时间火爆网络的家长直播退出家长群，引起了很多家长的共鸣，直播的这位中年父亲面对镜头吐槽：“我就退出家长群怎么了，你们上课不用心教下课让我帮忙批改作业，那我要你们干什么？”“我那么有时间收群消息，我不会自己教吗，整天不是让我去报补习班，就是让我帮忙批改作业，改完作业，还要昧着良心说老师你辛苦了！”
很多看过视频的家长都感叹：我们也想退群，但不敢！
家长群正在背离初衷
家长群建立的初衷，本是为了让老师和家长能更便捷地进行沟通，做好家校共育，一起努力把孩子教好。但不得不说，家长群确实在很多时候已经背离了这个初衷。
家长群：老师给家长布置任务的群
你还记得你每天要拿出手机看几次家长群消息吗？
班主任老师也明确了，希望家长能多多留意群消息，以免漏掉了重要信息。
偶尔学校会有一些单子需要家长签字，让孩子把回执单交回去，有的孩子忘了，家长没签，老师也会要求家长送到学校。如果是这样，你还敢漏看消息吗？
家长群：向老师表达感谢的群
家长为了表示对老师的积极响应，总会在老师发出信息之后，第一时间发“收到”和“老师辛苦了”，一长串的回复迅速刷屏，后来的家长要爬很多长时间楼才能看到老师发出的信息。
我孩子学校老师直接把群设成禁言，才总算解决了这个问题。
家长群：孩子表现及成绩公布，班主任点评家长的群
从期中和期末考试，到平时的单元测验、随堂考试，再到某一次作业，老师都会及时把情况反馈到家长群里，这原本是不错的，可以让家长清楚地了解孩子在学校的学习情况，但有时真的是做得太过了。
有一位英语老师要求家长辅导功课，但家长表示自己也不会，根本无法辅导，这位家长特别抓狂，直接语音说：自己孩子不读了，读不了了！
从家长会到家长群
曾几何时，在我们还是孩子的时候，家长和老师的联系并不那么紧密，大多数的沟通都是在家长会上完成的，极少数淘气的孩子，可能会被老师请家长，让家长到校跟老师做一对一的沟通，还有一些老师会通过做家访的方式与家长沟通。
不管怎样，那个时候，家长和老师的分工是比较明确的，学习交给老师，生活则由家长负责，同时，老师除了教书，还要育人，而家长除了养育孩子长大，还要教会孩子做人做事。
在孩子的学习方面，大多数家长的参与度是比较低的。
我和我的很多同学，当年读小学和中学，基本都是靠自觉，自己上学，放学，自己安排做作业，父母的参与仅限于在作业上签字和每学期一次的家长会。
如今，因为手机和网络的普及，线上沟通非常便利，老师和家长的沟通，绝大多数是通过网络进行，而也正是这种极度的便利，沟通成本的大幅度降低，使我们沟通的内容也变得越来越多，越来越细。
大到开家长会，小到孩子某张单子没交，某次试卷忘了签字等都会进行即时沟通。
这种即时沟通，虽说流畅且快捷，但也让家长越来越多地参与到孩子的学校生活中。
以至于很多家长纳闷：到底是孩子在读书，还是我们在读书？
现在的家长都感到很焦虑。这种焦虑，有很大一部分是源于对孩子教育的焦虑。因为白天要忙工作，忙挣钱，晚上回到家，还要面对孩子学习上的一大堆事情，检查孩子作业完成情况，批改作业，在各种作业和单子上签字。如果忘记签字，或是孩子作业做得不好，那么，极可能第二天被老师点名。
一位朋友说，他现在都有点神经质了，每天再忙也要拿出手机，在家长群里爬楼翻阅老师发布的信息，每次老师点名，他就会急切地去看有没有自己小孩的名字或学号，如果孩子被表扬，自会心里松一口气，要是孩子被批评，他的心就跌落谷底，不由自主地反省起自己来。
家校共育到底是什么
近些年都在提倡家校共育，人民日报也数次发文指出了家庭教育的重要性。
的确，家庭教育是很重要，家长应该与老师打好配合，但打好配合，并不等于过度参与。如果孩子作业做得不好，或是忘记给家长签字，最后的结果是，家长被批评，家长把补签的单子送去学校，那么，就是在让家长承担孩子的过错，孩子的责任心如何建立？
现在的老师也很不容易，学生的成绩是他们业务考核的重要指标，他们关心孩子学习的方方面面，希望孩子学得好，希望家长配合，及时纠正孩子不好的地方，这也是情理之中。
但若让家长在孩子学习过程中参与过多，其实是弊大于利，因为这样一来，会大大降低孩子学习的主动性，把原本是孩子的责任，转嫁给了家长 。二来，这对于一些没有充足时间或没有能力辅导孩子功课的家长，则是出了一道难题，让家长无比焦虑的同时，也无济于事。
学校教育，老师要传授学科知识，向孩子传递正确的三观，给孩子们创造一个健康积极向上的学习环境。家庭教育，家长要为孩子提供健康的生活环境，督促孩子形成良好的学习习惯和生活习惯，包括培养孩子的学习兴趣，帮助孩子找到学习方法，提高学习效率。
不论是老师，还是家长，都是为了孩子的成长成才在努力，理应齐心协力，劲往一处使，做好分工配合，如果老师将原本辅导学习，检查作业的任务过多地让家长来做，而家长把教育孩子三观的事过多依赖于老师，这都是不作为，至少是不尽责。最后只会大家都怨声载道，劳累不说，孩子还教不好。
文中图片均来自网络，若有侵权，请联系删除。
