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你好，很高興回答你的問題。你初二英語不合格，不需要從小學開始複習。只需要從初一的內容從頭學習一遍就可以了。
首先，小學從三年級到六年級所有的內容全部包涵在初一上冊的內容裡。初一的上冊內容是從英語最基礎的26個字面開始的，包括小學四年所有學過的單詞。所以，如果你的英語很差，你需要找個老師好好的從初一的內容好好的，系統的重新學習一遍。
第二，在老師講完內容之後，認真的複習所學內容，記憶重點內容，需要掌握的知識要理解牢記。課後還要認真背單詞，背課文。
第三，認真的做套卷子，然後對照真確答案，記住講解的知識點。認真的做好筆記，經常翻看筆記。
第四，每天養成聽英語聽力和讀英文課文的習慣，多聽多朗讀能夠提高英語聽力及英語語感。
以上就是我給你的建議，希望對你有所幫助，但是，方法交給你了，但需要你付諸行動，堅持不懈的努力，只要你努力，相信你一定會迎頭趕上的。
嘉琳老師英語課
對於學英語來說，上初二了英語不合格，這的確是個很撓頭的問題，這不僅說明單詞沒有掌握好，而且英語語法也還不入門，這的確得從小學基礎知識入手，儘快補一補，主要做好以下幾個方面：
一、過好單詞、語音關
首先從26個字母的正確讀音、書寫開始，從最最基礎的知識入手，按步就班地去記憶要求聽、說、讀、寫四會的單詞，並逐步弄懂詞類區分，尤其是英語中十大詞類的主要用法，比如，名詞所有格，名詞單數變複數規律；動詞的過去式及過去分詞的變化，尤其是不規則動詞過去式和過去分詞的變化；形容詞的比較級和最高級的用法，知道英語中兩個事物之間的比較用比較級，兩個以上事物之間的比較用最高級；數詞中的基數詞與序數詞互變等基本知識。
二、掌握各種時態的構成及應用，初中階段掌握以下八種時態就可以了，主要包括：一般現在時，現在進行時，一般過去時，過去進行時，一般將來時，過去將來時，現在完成時，過去完成時。逐步弄懂各種時態之間的區別與聯繫，只有掌握好時態，才能正確地去運用所學單詞造句，會造句子，才能快速去閱讀理解英語短文意思及英語寫作。
三、掌握英語中的兩種語態的構成和用法，即主動語態和被動語態，知道主動語態表示主語是動作的執行者，被動語態表示主語是動作的承受者，能夠熟練變換兩種語態。
四、在具備了一定程度的閱讀能力之後，多去閱讀英語短文，能夠迅速弄懂短文大意及做題要求，逐步提高自己的閱讀理解能力和英語寫作能力，因為這一類型的題目在中考中佔分較重。
總之，只要我們肯去努力，在同學們的幫助下，在英語老師的指導下，相信你的英語成績會很快有所提高的，畢竟還有初三一年的學習時間，最後祝你學習進步，學業有成！
沂蒙園丁
不用要從小學開始補
我是初中英語老師，從事初中英語教學已有36年了，如果不是腿骨折，正好教初二。我來回答這個問題。
我的建議如下：
1、課堂是關鍵，重中之重。管住自己，融入其中。
你有今天的下場，肯定在課堂上沒有聽課。在課堂上 ，一定要聽課，學生大部分時間都是在學校 ，課堂是關鍵。在英語課堂上，聽、說、讀、寫，都要跟著老師做，逼著自己跟上老師的思路，記筆記，做練習，要知道，你是在上英語課，不是看熱鬧，不是局外人，不能做於課堂無關的事，像睡覺，偷著玩……反覆調整自己的心態，完成一節課的任務。
2、 大聲朗讀英語，就像背詩歌，古文。
“書讀千遍其義自見”英語朗讀很重要，特別是張開嘴，先大聲朗讀單詞，兩個英語，一個漢語，然後再一個漢語，兩個英語，記住單詞。然後書上對話，聽力，課文，一句一句讀，不認識的單詞就找出初一上冊、下冊書來，在你讀的書邊上寫下來這個單詞的漢語意思和音標。一句一句地翻譯。還可以下載喜馬拉雅FM，查出這課的單詞課文朗讀，你跟讀，就像學古文，就像背詩歌。功夫不負有心人啊！
3、認真踏實做題
讀完課本，認真看筆記後，拿出作業，好好做題。不自欺欺人，更不要幾分鐘，刷刷刷胡亂做作業，而是耐下心來，端正態度，好好思考做題，選擇、完型填空、閱讀理解、交際應用、任務型閱讀、作文。一樣一樣的做，不懂的看書，看筆記。完成作業，老師第二天講題時，要用紅筆做標記，不懂不會的單獨問老師。還要整理錯題本。反覆看錯題，做到心中有數。
4、利用節假日溫故知新
放假後，拿出初一上下冊重新讀，看，記。要記住:“溫故而知新，可以為師也”，你會豁然開朗，明白很多很多的。
如果從小學開始補基礎，時間從哪裡來，學生還得上學、上課、你不會，人家也不會等你啊！課外找人補小學的，學生在課堂上就會繼續不聽課，惡性循環，得不償失啊！
“成事在人、謀事在天”。從現在開始學 ，從現在英語課本開始吧！“不積跬步，無以至千里”。
