JD開開
老師會喜歡一個有抑鬱症且學習成績不好的學生嗎？
生活中沒有永恆的強者，也沒有永恆的弱者。只要肯克服、肯改變，今天的缺陷將有望變為明天的優點。
老師雖然只是一個普通的職業，但是師德教會他們要用心關愛每一位學生。我作為一名老師，其實不會特別在意學生的成績。我覺得人各有志，不能完全以好成績、好性格來定義以為好學生。
學習成績欠佳且有抑鬱的學生更應該得到老師的重視和關愛。
引導孩子是老師的良心事業
我在當大學老師之前，曾經在我本科階段實習的時候到了一所城郊的中學實習。我所任教的學科是英語。經過幾天的課下來，我發現班裡有一位男同學總是形單影隻的自己一個人。座位是單座，課間也少與同學交流，就連中午排隊買飯，他也是一個人排隊排在最後。
他不願意與別人交流，別人也不喜歡跟他玩。
向班主任瞭解後，得知這位男同學有輕度抑鬱症，每天都要服藥緩解不良情緒。
第二天開始，我的每堂英語課都有意請他朗讀，剛開始，他不願意開口，因為怕犯錯誤被同學笑話。但是，我總是鼓勵他說：“犯錯誤並不是壞事，這是你成長的經歷”、“你可以的，你的發音很有磁性”。不僅如此，我在課間會和他聊天，午餐時會帶他一塊排隊買飯。一個月下來，這個孩子變化驚人，話明顯比以前多了。並且，也會主動和同學交流，再後來，班主任把他的單座撤走了，和班裡一位品學兼優的女生坐在一起。
所以，老師不會放棄每一位孩子。
不要輕易否定自己，自己有自己未察覺的優勢
抑鬱症患者容易自我否定，容易產生嚴重的自卑心理。由此引發的學習成績落後了別人，無人交往常常碰壁等不良後果，會惡性循環的影響到自己的成長。
老師不僅是教書傳遞文化知識，更是學生在遇到困難時的救命稻草。這一根稻草雖然看上去枯瘦無肉，但卻帶頭堅強的力量。這股力量可以幫助學生重新拾回自信和尊嚴。
所以，只要自己不要輕易否定自己、放棄自己，老師一定會注意到你，並且願意幫助你走出逆境。
先不必在意別人的看法，盡力做好自己是第一位
別人的看法並不重要，自己有沒有努力做好才是關鍵。自己的表現不是給別人看的，是自我一點一滴的進步和成長。
所以，老師怎麼看你，你可以先不必太在意，努力生活、努力學習、努力克服不良情緒，這些才是正事。
你的努力，老師都看在眼裡，記在心裡。老師不會放棄每一個孩子，更不會錯過一個願意努力的孩子！
我是朱老師，喜歡說教育，如果你也喜歡，那就關注我吧！
朱老師說事兒
老師會喜歡你的。
我妹妹和你情況一樣，她也有抑鬱症，她身邊有一個對她很好很好的老師。
因為老師永遠心懷善意，清澈明朗。妹妹更願意把她自己的內心真實感受講給老師聽，在這個過程裡妹妹感受到的是包容，理解和對彼此的信任。
我也相信你的老師也會和我妹妹的老師一樣。永遠心懷善意，清澈明朗，喜歡你[心]
艾比姐姐
我覺得喜歡這個詞用得不夠恰當，老師的職業是教書育人。語言關心每一位學生，抑鬱症的孩子需要重點關注，因為抑鬱症情緒不穩定，建議老師要和學校心理輔導老師多溝通，找到可以幫助孩子的方法
