現代社會不乏競爭！雖然，我們不該把“競爭”這個詞賦給入學的孩子，可是不可否認，他們之間就已經有了競爭。而且，競爭力度隨著就學時間的增加，強度日增。
他們競爭的關鍵節點是那些？有以下十來點，期望能拓展您的思緒：
1.同班級孩子的競爭，歸根結底，就是家長綜合素質和付出的競爭。有些個別家長平時對孩子支持和付出不夠，考試成績差了就大發雷霆，這種心態是極度不負責任的，也是一種輸不起的心態。想孩子贏，就讓他正確的去認知競爭，用好的狀態去考試！
2.好心態的家長，遇到問題情況出現，首先就會自查自糾，事找根源。就如你看到投影幕上有一些瑕疵，一定是先看看投影儀的鏡頭上有沒有問題。
3.作為施教者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。教師如此，家長也是如此。
如果希望孩子成績好，那就從今天做起——晚上和孩子一起，安靜地看書。如果你不能要求自己在書桌前坐半個鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的學習呢？
4.教育孩子，要注意他裡面的空。知識教育是一種有的教育，智慧教育是一種空的教育，記住保留給你的孩子更多的空而不是有——請重視智慧教育勝過知識教育。而空是指：自控力、專注性和求知慾，這是學生取得優秀成績所依賴的。這些素質，對於孩子的成長太重要。而這些素質，更多依賴於家庭的培養。
5.我們都知道分數很重要。可是，還有比分數更重要的：身心健康，正直勤勉，面對困難具有獨立戰勝的勇氣和能力。
6.對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。有人說老師帶的不是一個班，而是兩個，一個是學生班，一個是家長班。
7.當孩子在學習上遇到困難時，三分之一的家長積極行動，步步緊跟；三分之一的家長虎頭蛇尾，勉強應付；三分之一的家長基本沒有能力跟得上。而這，就是優秀、良好、及格拉開檔次的主要原因。
8.當你的恐懼越多，你要求孩子就越多，因而你眼中孩子的問題也就越多。通常孩子如同你孩時一樣，像水一樣流動，很難被掌控。越想抓住、想駕馭、想掌控，就越抓不住、駕馭不了、掌控不住！
9.不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。讀書是一輩子的事情，重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀，只要他這周比上週進步就值得高興，就應當鼓勵。
10.一天一小步，一週一大步，一月長一截，一學期就在全然不同的兩個檔次了。資質相同的孩子，遇上不同的父母，其發展也就不一樣。
11.家長都希望教師多提問自己的孩子，惟恐孩子發言表現的機會比別人少。其實，對於孩子來說，首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提，所謂“積極發言”，只是為表現而表現的低效鬧騰而已。
12.孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或者少扶，否則問題越積累越多，差距越拉越大，孩子和你將不堪其苦。
13.這世上不存在完美的父母，所以你也不必苛責自己。教育是一種自醒的途徑，向外勸導你的孩子，向內勸導你自己。在完成自身生命圓滿之途上，孩子及其教育是一座橋，踩著這座橋，你回到了你自己。
