同一個班級、同一個老師,為什麼孩子間的差異卻那麼大?

同在一個班,課程一樣、作業一樣、老師一樣,為什麼孩子間的差異卻那麼大呢?

我們重視學校教育,卻也因此常常忽視了家庭教育。其實家長的教育理念和教育方式,對孩子的成長至關重要。

同一個班級、同一個老師,為什麼孩子間的差異卻那麼大?

好的家庭教育將推動孩子的健康成長,而家庭教育一旦失衡,不僅不利於孩子的成長,還會對孩子的心理健康產生傷害。

孩子差異的真正原因

1、同一個班級中孩子之間的競爭,歸根到底,是家長們綜合素質和付出心力的競爭。

很多家長平時對孩子不管不顧,考卷一出,成績差了就大發雷霆,這是極不負責任的表現。

2、當人們談論兩個孩子不同的時候,其實主要是指這兩個孩子的家長有什麼不同。

如果你發現你有一個有問題的小孩,不要尋找他的問題,先反過來,在自己身上尋找問題。就比如你照相看到屏幕上有一些汙點,先去看鏡頭上有沒有汙點。

同一個班級、同一個老師,為什麼孩子間的差異卻那麼大?

3、同在一個班級,學習的內容是一樣的。

每堂課都有老師的教學標準,孩子吸收快慢得看他自己,老師和家長不能揠苗助長。有的孩子理解力強、進步明顯,有的孩子基礎偏弱,得靠自身後天發力。

4、付出和回報永遠是成正比的。

孩子是一朵嬌豔的花,老師不能因為孩子能力弱提出放棄,家長也不能因為孩子小不懂事不管不顧

當你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能便不會進一步被髮掘,也許下一次就會有驚喜,然後持之永恆,靜待花開。

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5、作為教育先行者,想讓孩子愛上學習,必須自己先做讀書人。

老師如此,家長也是如此。

6、家長如果希望孩子成績好,那就從今晚做起——和孩子一起,安靜地打開一本書。

如果你不能要求自己在書桌前坐半個鐘頭,又如何要求孩子每天從早到晚堅持五六個小時的艱苦學習呢?

7、閱讀改變一生。

孩子的學習越困難,他在學習中遇到的暫時無法克服的障礙也就越多,他就越應當閱讀,從別人的故事中領會生活、學習要領。

8、給孩子刻意留白。

寫文章、字畫都講究留白,教育孩子也要適時留白。靜靜地坐在孩子身邊看他拿著身邊的玩具、書籍自由任性玩耍,春天陪他賞花、撿枝條,夏天陪他淌水、玩泥巴,四季不停轉,只要陪在他身邊的始終是你就好。

9、孩子最終的道路由自己掌握。

你確定什麼樣的路才是孩子最好的人生道路?你知道他真正需要什麼?老師是孩子教學的導師,家長則是孩子成長的引路人。所謂“師傅領進門,修行在個人”。可以指引,但是不能操控哦!

10、分數不能決定孩子發展方向。

一次考試分數的高低是偶然的,在孩子取得高分的時候不使他沾沾自喜,在孩子失利的時候教他勇敢面對,不對他提出過高要求,是否對孩子的生活、家庭教育負責任,這才影響了孩子發展的方向。

同一個班級、同一個老師,為什麼孩子間的差異卻那麼大?

11、孩子取得優秀成績,除了學校,有賴於家庭的培養。

學生取得優秀成績所依賴的,除了天分,更多的是自控力、專注性和求知慾,這些素質,更多地有賴於家庭的培養。

12、比分數更重要的是身心健康,正直勤勉,面對困難具有獨立戰勝的勇氣和能力。

同一個班級、同一個老師,為什麼孩子間的差異卻那麼大?

13、對於教師而言,真正的志同道合者,存在於家長中。

有人說老師帶的不是一個班,而是兩個,一個是學生班,一個是家長班。

14、孩子的成績是家長的能力。

當孩子在學習上遇到困難時,三分之一的家長積極行動,步步緊跟;三分之一的家長虎頭蛇尾,勉強應付;三分之一的家長基本沒有能力跟得上。而這,就是優秀、良好、及格拉開檔次的主要原因。

15、當你的恐懼越多,你要求孩子就越多,因而你眼中孩子的問題也就越多。

通常孩子都是自由的心,他們像水一樣流動,他們很難被掌控,這使越想抓住、越想駕馭、越想掌控的你,越抓不住,越駕馭不了,越掌控不住。

16、不要著急,不要攀比,不要期望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。

讀書是一輩子的事情,重要的是日不間斷和興致勃勃。只要他在讀,只要他這周比上週進步就值得高興,就應當鼓勵。

同一個班級、同一個老師,為什麼孩子間的差異卻那麼大?

17、一天一小步,一週一大步,一月長一截,一學期就在全然不同的兩個檔次了。

資質相同的孩子,攤上不同的父母,其發展也就不一樣。

18、家長都希望教師多提問自己孩子,惟恐孩子發言表現的機會比別人少。

其實,對於孩子來說,首先需要學會的是傾聽——這才是學會學習的關鍵。沒有了靜聽和沉思為前提,所謂“積極發言”,只是為表現而表現的低效鬧騰而已。

19、孩子需要你的扶助。

今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越積累越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

同一個班級、同一個老師,為什麼孩子間的差異卻那麼大?

小學階段最重要的三件事

興趣、習慣和性格培養。

在小學階段,家長不要太注重孩子的學習成績。相對於學習成績,對小學階段的家長來說,有三件事要重要得多。

  • 第一件重要的事:興趣

培養孩子的興趣很要緊,孩子對學習有興趣才有後勁,對學習沒興趣就完了。

這個興趣,既包括學習興趣,也包括學習之外的興趣。

在孩子小的時候,父母可以幫孩子培養起一兩種興趣愛好。剛開始可以廣泛接觸。父母有責任讓孩子接觸到不同的東西,讓孩子找到自己感興趣的東西,然後鼓勵他堅持下去。

  • 第二件重要的事:習慣

一是合理安排時間的習慣,二是上課認真聽講的習慣,三是獨立閱讀思考的習慣。

閱讀不僅可以促進語文的學習,而且可以促進一個孩子整體素質的提升,提升他(她)對世界的認識。

家長要記住,在培養孩子一個新習慣、新興趣的時候,父母是要犧牲一些自己的休息時間、娛樂時間的。家長一定要陪著孩子一起成長,不能偷懶。

在學習生涯的起始階段,家長有必要陪孩子做作業,快的一個月,慢的兩個月,幫助孩子把習慣培養好了再放手。

  • 第三件重要的事:性格

父母的感情會影響孩子的性格,所以,父母要努力營造一個溫馨幸福的家庭環境,這對孩子的性格養成會非常有幫助。

培養孩子性格的第二個要點是父母要捨得投入時間和精力陪伴孩子。孩子的教育應該是爸爸媽媽責任最大,一定要陪著孩子一起成長,這樣才能體會到做父母的快樂。

如果家長在孩子小學階段不分分計較,而是把孩子培養得心理陽光一點,培養出孩子的一些興趣愛好,對學習也很有興趣,這就很好了。


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