你的孩子放学回来是否自觉写作业？他需要你“赶鸭子”吗？
现实生活中，让孩子自觉地写作业，确实不容易。写作业不仅能看出一个孩子的学习态度，还能看出一个父母的家教水平。
1、孩子不想写作业
每天放学回来，孩子把书包一扔，就跑去玩了，父母跟着屁股喊，“快去写作业”，这句话是不是很熟悉呢？
孩子写作业会出现三种情况：有的孩子不用喊，回到家放下书包就去写作业；有的孩子跟父母讲条件，讲好了再去写作业；有的孩子听话去写作业，可是磨蹭了半天都没写完一点点。
父母管教也有三种类型：有的父母放任孩子爱怎么写就怎么写，写到什么时候都可以，反正没有时间去管；有的父母盯着孩子写作业，一边看一边骂，每天就像打仗似的；有的父母陪着孩子写作业，需要辅导时就耐心引导。
有什么样的父母就有什么样的孩子，孩子不想写作业，有什么表现呢？
- 有些孩子在写作业的过程中，要么喝水、吃东西；要么上厕所，来回跑动；要么发呆或开小差。写作业一点都不集中精神，总是来回折腾到很晚才能完成。
- 有些孩子写作业拖拉，慢慢吞吞，半天都憋不出一个字来，父母在旁边怎么骂、怎么催都没用，他就是这个样子，不管会写还是不会写都比别人慢半拍。
- 有些孩子写作业很快，可是马虎应付，卷面潦草，而且错题百出，经常被老师投诉，父母要是问他，他就说作业已经完成了。
种种的迹象表明，有些孩子真的不想写作业，为了完成任务，只能应付了事，老师投诉多了，写作业就变成了父母的事，让父母去折腾，孩子被动地接受。
2、不想写作业的背后
孩子不想写作业的原因有很多，归纳为三大类：
第一类，老师的原因。老师布置的作业太多，基本上很难完成。上个学期末有个二年级的家长向我求助，说老师布置的作业很不合理，每天要做三张试卷，语文要把后面的生字抄一遍，每个生字抄两行，每天晚上做到12点都完成不了。这布置作业实在太多，远远超出了孩子的能力范围！
遇到这种情况，有家长向老师反映，老师也会适当调整，可是，这么大作业量会让孩子引起恐惧与反感，自然就不想写作业了。
第二类，家长的原因。有些家长用命令的语气与孩子沟通，孩子接受到的信息是被命令、被控制，这种情况孩子不是行动，而是拒绝。当家长命令孩子写作业时，他已经本能地在抵抗了。
家长不适当的语言还会伤害孩子自尊心，可能孩子弱小，不知道怎么反抗，只能把怨气发到写作业上，引起厌倦写作业。
第三类，孩子本身的原因。孩子不想写作业，在一定程度上是对学习不感兴趣，在他们看来，作业是为了家长或老师不得不做的事情，是学习外的额外负担，所以，能拖就拖，很多时候都是应付了事。
孩子自身磨蹭，做事情没有效率，导致写作业也没有效率，写得很辛苦，每次都要花很长时间，才能勉强完成。
不管哪种原因，父母都要做到：爱心与包容，不要轻易用极端的语言指责孩子；坚持与耐心，帮助孩子养成良好的学习习惯。
法国著名昆虫学家法布尔说：“决不可自暴自弃，开步走吧，只要走，自然会发生力量。”
3、培养孩子写作业习惯
父母要深入了解孩子的情况，了解孩子为什么不想写作业，总结出孩子属于哪种类型的不想写作业，并积极培养孩子写作业的习惯。
首先，父母要正视孩子的能力。对孩子的要求不能过高，要合理提出期望。比如，孩子成绩下降时，不要一味责罚，应适当加强辅导，帮助他克服学习上的困难，并培养他的学习兴趣。这样孩子的信心来了，他就能积极主动地去写作业。
其次，合理安排学习时间。要保证孩子有充足的睡眠，让他精力充沛，这样学习起来就动力十足。父母要帮助孩子做学习计划，什么时候做什么，什么时候写完作业，让孩子用笔和纸写下来，并监督他完成。
连续写作业的时间尽量不要超过一小时，如果超过这个时间，孩子就会“心理疲劳”，导致学习能力减弱。写作业过程中适当的休息，养好精神再去写，会更加有效率。
最后，让孩子自己安排自己的事务。心理学上有种说法：叫100%理论。世界上许多事情都遵循100%理论，如果我们有20%不做，孩子就能完成20%，如果我们有80%不做，孩子就能完成80%。
如果父母都帮孩子做了，孩子的成长机会实际上就被父母剥夺了。当然，在孩子做事过程中，父母可以适当指导孩子的做事顺序，协助他制定计划。
引导孩子主动做事、主动学习，自己安排自己的事务，他也会主动地写作业了。
4、提高孩子学习效率
孩子写作业的目的是什么？是为了巩固和运用知识点，让孩子不断地理解记忆。
从写作业可以看出一个孩子的学习效率，那么怎么提高孩子的学习效率呢？
第一，提供一个安静的学习环境。孩子学习的地方要整洁、舒适，书桌保持干净卫生，不能堆放玩具，以免引起孩子学习分心。在孩子学习的过程中，父母不要中途送零食、倒水等，这样会干扰孩子。
周围环境要安静，最关键的是父母不要给孩子过多指责，以免引起山哭海啸。
第二，让孩子掌握主动权。父母预估一下孩子完成作业的时间，比如一个小时能完成，余下的时间就必须由孩子自己支配，做自己喜欢做的事情。养成这个习惯后，孩子就会抓紧时间完成作业，因为早点写完就有很多时间玩了。
把学习的主动权交给孩子，让他有目标、有计划地去学习。
第三，帮助孩子总结与反思。父母要定期帮助孩子做总结，并反思哪些地方做得好，哪些地方需要改正，让孩子不断地修正、不断地进步。
提高孩子的学习效率需要点滴积累，只要肯付出就一定有收获！
家庭教育是一项漫长的事业，父母是孩子永久的老师，从孩子不想写作业的背后，我们看到了孩子的弱点，也看到了家长需要提升的地方。
我们要培养孩子写作业习惯，提高孩子学习效率，鼓励孩子勇敢向前走！
只要永不放弃，一切皆有可能。
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红番薯作文，用心培养孩子写作方法与技巧！
