最近電視劇《清平樂》熱播，雖然有王凱、江疏影等一眾實力偶像的加盟，但開始我並不想追。
因為這是一部70集的古裝歷史長劇，而我是個看電視總想快進的人，如此長的劇情，無異於一種折磨。
可是當看到網上的眾多好評，在辦公室同事的強烈推薦下，我抱著姑且一試的態度打開電視。
誰知道僅僅十來集，我就喜歡上了這部電視劇，而且作為語文老師，我還從中找到了3個寫好記敘文的秘訣。
1 "虐"心才能吸引人
70多集的電視劇，如果不想讓觀眾產生厭倦心理，就要有吸引人的情節，怎麼做呢？
常用的辦法是不斷為主人公的成長設置障礙，也就是我們常說的"虐"。
這部劇一開始，作為主人公的宋仁宗趙禎就遭遇了眾多的虐心事。
太后把持朝政，生母另有其人，並且現正在看守皇陵。
而即使是皇帝的他，也並不能隨心所欲，帶著一個內侍踏上尋母之路，卻發現僅僅是一牆之隔母子便難以相見。
前有老師晏殊的阻攔，後有生母為了江山和他的未來不願相見。
這個障礙的設置，促進了少年仁宗對帝王之位的思考，也讓我們看到了他的無奈。
可編劇並沒有放過仁宗，又開始了第2波的"虐"。
回宮路上宋仁宗想買些生母做過的糕點，聊寄安慰，沒想到卻遭到一個讀書人的指責。
這個障礙讓故事從親情過渡到了國事，還為後面的故事發展埋下了伏筆。
連環障礙，構成了一環扣一環的情節，既凸顯了人物的性格，也讓觀眾看起來欲罷不能。
而由此，我想到，為什麼我們同學的作文，不能吸引人，很大一方面，就是障礙太少。
一帆風順的人生，缺少刺激，感覺無聊；一路平坦的旅途，也會讓人覺得單調、乏味。
雖然大多故事，看了開頭就能猜想到結尾，但我們仍然想讀，原因就在於作者設置的那些各具特色的障礙。
我們在寫記敘文時該如何運用這種寫法呢？
就以《在愛中起飛》這篇作文為例。
先從題目來看，主人公毫無疑問是我，那再看"起飛"，其實就是實現夢想的過程。
如果只是單純地寫父母、老師、同學對自己的關心和陪伴，文章不免落於俗套。
為了讓故事更有波瀾，可以把"我"寫成一個不愛學習，不懂得體諒別人的孩子。
中考在即，父母期盼"我"能夠認真學習，考上重點高中，而"我"卻只想玩，障礙有了，如何用愛化解矛盾，幫"我"樹立夢想，就成了文章的主要內容。
再如"我"網課學習不夠認真，成績退步很大，覺得特別沮喪、難過。
而父母卻耐心地鼓勵引導，最終在他們的關愛中"我"重拾信心。
在目標中過程中，人為地設置一些麻煩，文章情節跌宕起伏，內容也會更為豐富，吸引閱卷老師的同時，自然可以得到高分。
2 重視細節打動人
作為一篇年代久遠的古裝歷史劇，如何讓觀眾產生代入感？
《清平樂》中運用了大量既接地氣，又富有生活氣息的細節。
如宋仁宗得知是因為自己喜歡糕餅，以致製作材料大漲，讓粱婆婆家破人亡時，心懷內疚的他罰自己抄書的部分，就有這樣2個細節：
一是宋仁宗扶著書桌，站立不穩仍在抄書；二是手抖得拿不住筆，只好另一隻手去扶。
全程時間很短，但是這樣的肢體細節卻精準地表現了他抄書抄得很久，內心充滿了自責。
還有文章的臺詞設置，運用了很多的文言詞語，文白相間，非常具有年代感。
虛構的情節卻讓我們覺得真實，是因為寫好了細節；而真實的事件，卻在很多同學筆下顯得虛假，也是因為缺乏細節。
細節暴露人物性格，沒有細節描寫的文章讀來也會枯燥乏味。
那該怎麼寫好細節呢？
記得網上曾有一篇很出名的演講，通過穿秋褲的細節展現媽媽對自己的愛，最後成為眾人喜歡的段子。
仿照這個細節，可以寫媽媽做湯時，細心把碗中的花椒挑揀出來；不管多晚回家，爸爸都坐在客廳的沙發上裝著玩手機等你……
為人物設置一個特別的細節，既能增加真實感，人物也更加鮮活。
生活處處有細節，留心觀察，筆下的人物與眾不同，文章也定會勝人一籌。
3 幾個金句立意深
在劇情中適時加入哲理金句，有時能給人醍醐灌頂之感，增加影視劇的內涵。
《清平樂》中垂簾聽政多年的太后劉娥，就說出了很多非常精闢的句子。
"我能讓官家娶你，但是沒有辦法讓他愛你。"
"欲得他人之懼，先有攝人之能；欲得他人敬，先有服人之德。讀書未必能治國，但願可助你修身靜心吧。"
簡單幾句話，可謂是一針見血，特別是後面這句，簡直是至理名言，展現了這個霸佔朝政幾十年的女人的睿智，也讓觀眾受益匪淺，拍手叫絕。
而正是在這樣的太后影響、對比下，宋仁宗才能一直堅持讀書，聰慧過人。
電視如此，作文更需如此。
如寫一篇關於父愛母愛的文章，結尾可以這樣寫：愛一直都在身邊，只是我們未曾發現罷了！
一兩個讓人思考的金句，既能昇華主題，強化中心，還能讓文章立意高遠，內涵豐富。
電視來源於生活，一部好劇帶給我們的思考何止是寫作，還有很多很多。
俗話說，看熱鬧不如看門道。
在追劇的同時，尋找一個自己感興趣的點，既能增加追劇快樂，也能在休閒時學到更多的知識。
想學習處處都是語文知識，想寫好作文事事皆可成為素材。
最後祝同學們做生活中的有心人，寫好考場作文，成為語文尖子生。
後記：
學習是反人性的，所以很多孩子都不愛學習。
但高考，卻要求我們家長，必須想辦法讓孩子愛上學習、取得好成績，從而為自己拼一個好的未來。
那麼，當孩子不愛學習時，家長們應該怎麼辦？
不愛學習，往往是因為眼界不夠，不知道學習好了之後能看到什麼、擁有什麼，所以缺乏學習動力。
不妨下面這條來川老師專門講給不愛學習的孩子的視頻，無數孩子看完熱血沸騰，當即告訴家長自己要好好學習。
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