幼儿分批错峰上学该如何安排？晨检发现异常情况如何处理？幼儿活动时突发呕吐事件该如何处理？
近日，番禺区东城幼儿园举行新冠肺炎疫情应急处置演练，此举是为了检验幼儿园应急预案的科学性和实操性，以实战演练提高全园教职工疫情防范和应急处置能力。
据了解，本次演练主要模拟三种情况四个场景：开展新冠肺炎流行期间幼儿园晨检工作及突发体温异常事件处置演练。开展新冠肺炎流行期间幼儿活动时突发呕吐事件处理演练。幼儿离园生活演练。
本次演练前，该幼儿园提前组织了演练动员会议，对于演练流程以及工作规范反复打磨，并组织相关人员进行模拟演练、仔细求证，务求演练的各项工作科学规范、细致严密。
场景一：幼儿晨检
分批错峰上学。幼儿及家长佩戴口罩，保持一米以上间隔排队有序入园。幼儿通过红外线测温仪测温，家长在打卡处等待。幼儿手部清洗消毒，到保健员处晨检。无异常的幼儿凭晨检卡自行回班，二次手部清洁消毒和测温，班级老师做好记录。
场景二：晨检发现异常情况
值班老师报告值班园行政领导，相关领导复查幼儿和家长体温，带家长和幼儿到预检分诊处。家长和幼儿穿鞋套洗手，更换医用外科口罩。保健员复测幼儿体温，并询问流行病史。保健员指引幼儿家长进入临时隔离室。上报班主任、园长。并致电社区医生处理。
社区医生向区疾控中心报告并前往幼儿园进行处置，判断是否要120转运。120医护人员采用二级防护，进入幼儿园临时隔离室，核对患者个人信息后接病人至区中心医院发热门诊。保健员上报区疾控中心和区教育局。园长指挥开展疫情前期处置工作。市桥街社区卫生服务中心医生负责指导进行终末消毒工作。
如幼儿确诊为新冠肺炎病例，保健医生立即报告防控小组组长和上级教育行政部门。同时，配合区疾控中心做好流行病学调查、终末消毒及健康教育工作。密切接触者转运集中隔离观察、一般接触者居家隔离观察14天。当病例已得到隔离治疗，密切接触者观察14天期满，后续无新发病例，环境得到有效消毒，经区疾控中心评估该班级解封复学。
场景三：幼儿活动时突发呕吐事件
班主任带离患儿复查体温，通知保健员、园长及家长。任课老师转移其他幼儿。保健员带患儿到预检分诊点，等家长来到时复查体温并询问流行病史。经调查，无流行病史，让家长带患儿就医。封锁现场，教师进行消毒处理。离园前检测该班幼儿体温，班级健康教育宣传。
患儿按要求居家隔离3天，该班终末消毒三天。幼儿康复后医生开具返课证明方可回园。
场景四：幼儿离园生活
幼儿错峰放学，离园前体温测量。幼儿在大堂排队，举班牌，有序离园。幼儿离园后，幼儿园内外清洁消毒。
演练完毕后，东城幼儿园园长刘梦玲对本次演练进行了简单的总结。刘梦玲表示，经过今天的演练，看得出幼儿园各部门做了大量的准备工作，对大家的付出表示感谢。她要求各部门、各级组要针对今天的演练情况认真总结反思，抓好防疫工作的各项细节，务求堵塞漏洞，还要保证防疫物资储备充足。此外，各部门、各级组要积极沟通，理顺思路，做到各个环节顺畅完善，确保开学后师幼的安全。接下来，东城幼儿园将根据本次应急演练中出现的情况进行分析和研究，不断优化防疫工作细节，强化责任监督，科学应对，细致防范，为全园教职工以及幼儿家长构筑安全健康的和爱家园。
广州日报全媒体文字记者 肖桂来 通讯员 罗嘉瑜
广州日报全媒体图片记者 肖桂来、莫伟浓 通讯员 蒋彤
广州日报全媒体编辑 林传凌
