改變應試教育,推進素質教育,從這兩個方面入手。一,改革改進對教師的教育教學成績的評價體系。德能勤績,四個角度綜合評價,這四個方面地位平等,不分上下高低主次。二,重構評價選拔學生的考核體系。德智體美勞,五位一體,五者平等,不分上下高低主次。
2020-11-09 06:46:50 佚名
改變應試教育,推進素質教育,從這兩個方面入手。一,改革改進對教師的教育教學成績的評價體系。德能勤績,四個角度綜合評價,這四個方面地位平等,不分上下高低主次。二,重構評價選拔學生的考核體系。德智體美勞,五位一體,五者平等,不分上下高低主次。