為全力保障線上教學工作，確保線上課堂教學質量，為教師們搭建經驗分享的平臺，西安培華學院以二級學院為單位開展形式多樣的教學沙龍活動，助力教師網課教學活動順利開展。
凝心聚力、守護課堂
該院建築與藝術設計學院劉傑副教授，採用騰訊課堂極速版直播平臺，以《工程測量》課程線上直播教學為例，分享了線上直播教學設計與實踐。來自全校各院（部、中心）的部門領導、教師、管理人員、技術人員等共計357位教師參加了此次線上培訓學習活動。劉老師展示了多種靈活多樣的線上教學方法及與學生互動形式，並將藍墨雲程課教學平臺與騰訊課堂教學直播平臺有機的交互使用，讓線上課堂變的豐富多彩，更有活力，教學效果非常好。
教師主導、學生主體
傳媒學院的播音主持藝術專業黑夢奇、網絡與新媒體專業老師王鴻澤、廣播電視編導專業王雪萍、新聞學專業張曉露、戲劇影視文學專業聶婷這5位主講教師，均發揮了以教師為主導的作用，做到了以學生為主體的原則。傳媒學院的教師們也在各系主任的帶領下，通過集體備課，對個人的提升也有了一定的經驗總結。通過大家不斷的實踐探索，對線上授課的熟練程度和課程設計越來越好，同時關注學生的反饋和學習效果，讓學生通過線上學習能夠實現教學的目的和效果。
教學設計、學生中心
人文與國際教育學院高燕、李紅娟兩位老師結合自己的網上授課經驗與心得，面向全校教師進行了雲端分享。老師們一致認為一節有效的線上課，教學設計是重點，教師們應跨學科思考，取長補短，設計好教學環節，組織好課堂教學；同時，教師應有效安排學生的線下時間，通過分組互動、分組交流、及時發佈課程問卷、同伴互評等方式獲得學生對課堂教學的反饋。
穿梭時空、品讀經典
建築與藝術設計學院閆長浩老師從《韓熙載夜宴圖》產生的背景、畫中人物、內容、情節、構成原理、技術的創新以及對後世的影響等幾個方面加以分析，全面而深刻的解讀讓與會教師在欣賞經典名著之餘也獲得了賞析藝術作品的方式方法，受益匪淺。此次沙龍活動讓一直情緒和精神緊繃的教師們得到些許放鬆，得到了全校一致好評。
間隔萬里、知識同傳
會計與金融學院以疫情背景下的線上線下混合教學為主題，總結了前階段線上教學的經驗，梳理了突出而典型的問題，研討了未來教育的趨勢與方向。就“一根網線，師生間知識可以傳遞，那情感能否同頻、思想能否共振？”“在遠程和開放的洪流之下，資源進一步多元共享、領域進一步垂直細分，老師是該走差異化還是標準化之路？”“萬里時空，線上教學教師的主導作用相對弱化，學生的主動作用如何迅速的補位上來？”“相對於傳統課堂，教學理念、路線和模式哪些不變、哪些要變？”“特殊時期特殊背景，線上教學如何承載特殊厚重的教育使命，構建’雲上思政’大格局？”等問題，與會的數百名教師和5位主講教師積極互動，談現在、論未來，進一步摸清了問題、辨明瞭方向，在開放與碰撞的和諧氛圍中相互受益，共同提高。
