韓延雷
上重點高中當學渣好？還是去普通高中當學霸好？
重點高中和普通高中的差別。
重點高中，老師教學好，但並不代表所有的老師教學都好，重點高中也分重點班和非重點班，不過總體來看，大部分老師的水平比普通高中老師的水平要高。
重點高中的學習氛圍強，這個是普通高中沒法比的。
重點高中的學生學習好，學習好的學生基本都在重點高中競爭大。
重點高中跟普通高中的差別不僅僅是這些，只是這些，是最主要的幾個因素。
那麼一般的應該怎麼樣選擇呢？是選擇重點高中還是普通高中的？
學習好的孩子毋庸置疑，肯定是重點高中了，大家都想進重點高中，而進不去重點高中的只能去選擇普通高中。
只有一部分孩子的選擇比較尷尬，就是進重點高中呢，可能是倒數，進普通高中的卻是排在前面。
這個時候就要根據孩子的性格來分析了。
寧做雞頭，不做鳳尾，有時候也未必。
如果孩子能夠頂住壓力，心態比較好，喜歡在競爭激烈的環境中學習有上進，建議還是去重點高中，畢竟環境氛圍都在那裡，並且孩子一說是在重點高中裡面，他自身都覺得，高人一等的感覺，他的學習上面更有勁，更上進。
如果孩子性格頂不住壓力，尤其是在初中跟小學的時候學習有倒退的時候，孩子就會一蹶不振，也就是孩子只能當第一的時候，那麼這個時候還是把孩子放在普通高中好一點，不過放在普通高中對孩子的學習沒有多大的幫助，除非孩子有好的學習自學能力。
作為一個過來人，我建議還是把孩子放在重點高中，學習，還是有一點競爭，有一點追趕是好的，孩子在壓力這方面家長可以來調節，讓孩子慢慢懂得，有時候必須面對現實。
陪著孩子一起學
你好，很高興回答你這個問題。
首先，同學們進重點高中的目的都是想讓自己有良好的學習氛圍，讓自己能夠學有所成。同學們看重的更多的是重點高中的學習環境和師資力量。據我所瞭解到的重點高中都是管理非常嚴格的，大多數同學都是心無旁騖的學習，置身在這樣的學習環境當中，就算平時比較貪玩的學生也會收心投入到學習當中而取得不錯的成績。
所以你所提到的“學渣”應該是相對的，因為重點高中當中的優等生是非常多的，而想在這些成績優異的學生當中脫穎而出確實是需要不斷付出努力。所以，和那些優等生中的優等生相比較，對於成績一般的學生來說可能就淪為了“學渣”。
而關於“在重點重點高中當學渣，還是在普通高中當學霸”的問題，這個需要視自己的具體情況而定。主要看個人的性格和適應能力。
如果你的自控能力不強，外界環境對你的影響比較大。那我建議你還是能上重點高中，儘量上重點高中。因為你在這樣的環境中即使你主觀意識上不想學，但是你也能被動地學到很多知識，成績也不會太差。
如果你的自制力比較強，不會被周圍的環境影響，但是又比較看重在班級中的名次，經過慎重的權衡之後，你可以考慮在普通班中當所謂的學霸。
因為我就遇到過這樣的一些同學，他們來自普通的中學，在班上都是數一數二的優等生，也是備受老師喜愛和學生關注，已經習慣了這種優越感。但是來到重點高中以後，優等生非常多他們到“光環”就顯現不出來了，一時間很多同學都適應不了這樣的轉變，感到壓力倍增，而長期心情低落，嚴重影響了學習效果，而導致學習成績不理想。而轉變環境之後，反而成績會有所提升。
最後想說的是，不管是上重點高中還是普通高中，只要高考的時候能考出高分，也就算為你12年的學習畫上了一個圓滿的句號。所以所謂的“學霸”“學渣”這些稱謂，同學們還是要客觀地去看待，看你考出的成績能夠在全市、全省乃至全國排到一個什麼樣的名次，這才是最真實的。而一味地處在你所在的那個小環境看問題難免片面。
最後，希望同學們綜合考量之後再作出自己的選擇，同時為自己的選擇負責。
俄語大嘴巴
我是一名初三班主任，帶過很多畢業班，現在也正帶著，很多家長問我這個問題。我的孩子考上了重點高中，當初就想放棄著，別人都勸我，怕耽誤他，現在高二，學習興趣不濃。根據我的經歷談談吧：選擇重點高中當鳳尾還是普通高中當雞頭，這是一個永恆的話題，沒有放之四海而皆準的答案，適合的就是最好的。 大家都知道重點高中好，那麼重點高中到底好在哪裡？主要體現在兩個方面： 1、學風正：在重點高中，學生都是來自各個初中學校的尖子生，他們在一起，比什麼？當然是比學習，比刻苦，比成績，比進步。每天早自習，教室裡都會傳來朗朗的讀書聲；晚自習，則會安靜的連一根針掉到地上都能聽見；下課了你會發現有一群同學圍著老師問問題；課間操後你會發現學生跑步回教室學習，每次考試，每差1分都有可能差1個名次，每提高1分都可能會上升1名等等。這一切，都是水平接近的同學們之間相互競爭的結果，而這種競爭，會讓部分學生越來越優秀。 2、資源多：重點高中，師資力量要優於普通高中。重點高中更能吸引優秀的大學生去任教，而教學相長使得這些大學生在重點高中裡成長更迅速，水平越來越高，你上課水平不行，學生就會有很大意見，所以逼迫著老師努力提升自己。重點高中雖好，但是並非適合每一個學生，為什麼這麼說呢？ 1、成績差的，即便是在重點高中，也很難得到老師重點關注，雖然學校裡有對學困生的幫扶計劃，但是學困生很難得到向尖子生那麼多的關注，老師上課也是按照班級普通學生的水平進行備課和上課的，這樣就會導致一些成績較差的學生，可能會出現跟不上的情況，而高中課程內容多，進度快，一旦落下，很難像初中那樣通過大量的訓練來彌補，導致弱生越弱。2、在重點高中，學生絕大部分素質水平高反應快，學生面臨新的定位和更大的壓力，原來的佼佼者一下變為學困生，失去自信，沒有了學習的動力。所以那些性格內向、學習方式呆板、心理素質較差、自理能力不足的學生，不適合讀重點高中。那什麼樣的學生適合到重點高中當鳳尾？1、性格開朗的：這樣的學生善於交流，和老師交流，和家長交流，和同學交流，不會產生心理問題，善於向其他學生和老師學習，適應能力很強。 2、腦瓜靈活的：初中不是死學習的學生，學得很輕鬆，或者玩著學的學生，雖然中考成績不是很好，但是依然能考到重點高中，這樣的學生在重點高中良好的學習氛圍中，會變得更好，消除他的懶惰。3、數理化成績好的：高中數理化是難點，尤其是高一階段，如果數理化成績好，成績就會提升很快，這會給孩子很大的心理優勢，越來越好。4、自我認知準確的：到重點高中當鳳尾，心理素質很重要，而良好的心理素質，來自正確的自我定位，能給做到“勝不驕敗不餒”的同學，能給正確分析自己長處和不足的同學，能夠抱著學習的心態和其他學生競爭的同學，將是這裡的最終勝利者。所以，關鍵在於對孩子要有一個清醒的認識，適合的學校就是最好的學校。
