專升本語文作文高分攻略！
經常在寫作文時，大家都有這幾個問題：
1、看完材料，不知道怎麼選擇角度，感覺材料中要表達好幾個意思，又怕理解錯寫偏題。
2、面對話題作文時，自己的理解和立意深度不夠，作文浮於表面，分數上不去。
3、寫作缺乏素材，通篇都是口水話，沒有給力的論點論據。
想知道如何在寫作時審好題，立好意，選好材？那你一定不能錯過這篇內容。
升本作文寫作要領
第一步審題，確定寫作的重點與範圍
1、話題作文的審題。話題作文一般由“引入性材料+闡釋性話語+話題核心詞+寫作要求”構成。
“材料”主要用來引出話題，同時對話題的走向起導向和提示作用；“提示語”主要是啟發審題立意，打開寫作思路；“要求”則是寫作時注意的事項，寫作時不可輕視。話題作文審題包括：審材料，審提示，審話題，審要求。最關鍵的是審話題，包括審準話題的寫作範圍與寫作重點。
（1）單個詞語型話題其話題本身是一個字或詞語。名詞要注意其本義，引申義和比喻義。如：“臉”本義“人臉部”，引申義“表情，情感”（媽媽的臉指媽媽的關愛），比喻義“面貌”（城市的臉）。形容詞與動詞話題，寫作時根據立意，補出主語或賓語後，按後面的主謂短語和動賓短語的方法確定寫作範圍與重點。
（2）偏正短語型話題正部是寫作的重點，偏部限定寫作範圍。如：生存的智慧，“智慧”是寫作的重點，“生存”限定寫作範圍，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。
（3）動賓短語型話題動詞是寫作的重點，賓語是論述的對象範圍。如：戰勝誘惑，“戰勝”是寫作的重點（為什麼要戰勝，怎麼樣戰勝），“誘惑”限定戰勝的對象只能是“誘惑”而不是別的。
（4）主謂短語型話題謂語是寫作的重點，主語表示謂語論述的對象。如：答案豐富多彩，“豐富多彩”是寫作的重點，“答案”則限制豐富多彩的對象只能是“答案”，而不是別的事物。
（5）並列短語型話題主要是關係型話題，寫作時以一者為主，兩個方面對比貫穿全文。
關係型話題的主要關係有：
①依存關係，如《看到自己與看到別人》；
②主次關係《自我認識與他人期望》；
③取捨關係，如《材與非材》；
④條件關係，如《人文素養與自我發展》。
（6）完整句子型話題以謂語為寫作重點，同時注意主語，賓語和修飾語對對象和範圍的限制。如：細節決定成敗，謂語“決定”是寫作重點（為什麼決定，怎麼樣決定），“細節”“成敗”則表示“決定”的範圍對象。
審題時，要注意話題中的詞語的本義、比喻義、引伸義或其它特殊意義。深入準確地挖掘這些含義，往往會適使文章立意深遠深刻。
2、命題作文審題與話題作文的比較。命題作文和話題作文雖然不是同一概念，但二者有交叉的地方。
有些命題本身就是話題，如“安”、“願景”、“談意氣”等等，這樣的命題與話題作文，二者立意完全相同。而有些命題就不能僅僅把它看作話題，因為它已經是作者的觀點或主張了，如“我想握住你的手”，“今年花勝去年紅”等，這樣的命題作文，立意必須嚴格服從題目的指向（作文的標題也不得改變）。
3、材料作文審題與話題作文的比較。請比較下面兩則材料並加以區別：
材料1：“一隻老鳥指著開著門的鳥籠對它的幾個孩子說“進去吧，我早就為你們準備好了家。”“不，我們要上天！”它的孩子回答說。請根據以上材料，寫一篇議論文。
材料2：有人說當代中學生常常是矛盾的。一方面，帶有個性的臉頰，他們開始認識到自我，自信“我就是我”；另一方面，在繽紛炫目、而且必須面對的生活面前，他們有時也迷茫，常常會問：“誰能告訴我，我是誰？”請你結合成長中的親身經歷，以“我的故事”為話題，講出一段真實的體驗和感受。
第二步作文的立意
話題作文的立意應考慮的幾個方向：一是使話題表達的主題更加明確；二是使話題要表達的主題更加具體；三是使話題要表達的主題易於深化；四是使話題要表達的主題更為新穎。從話題作文的話題結構特點看，話題可分為詞語型話題、句子型話題、關係型話題。
1、詞語型話題（包括獨詞類，偏正短語類）的立意詞語型話題，中心論點可用其造句進行提煉。對話題採用“前添加，後添加，中間添加”的辦法（添加定語狀語等修飾語，或添加主謂賓等主幹成分），“寬題走窄”，使話題更具體明確，或把話題補充為一個句子。那麼，文章的立意也就出來了。
如：話題“臉”
（1）擴展為短語：媽媽的臉，孔繁森的臉，曹操的臉；城市的臉，中國的臉，地球的臉；美化臉部，化裝臉部；美麗的臉，醜陋的臉。
（2）擴展為句子：我希望有一張天使的臉；笑容，寫在臉上；三國史是一部“臉”史；請你收起偽善的臉；改革開放的成果展露在人們的臉上。
2、句子型話題（包括主謂短語類，動賓短語類）的立意句子型話題，其本身就是中心論點，但任須通過添加不同類型的六種成分具體化，從而列舉出不同的立意。
話題：雕琢心中的天使。
（1）從對象的角度添加誰雕琢心中的天使？添加主語或通過添加不同的類屬定語細化主語——（我，媽媽，孔子，叢飛，巴金，李白---------）雕琢心中的天使
（2）從原因的角度添加為什麼要雕琢心中的天使？給謂語“雕琢”添加各個層面的原因狀語——因為（責任感，使命感；人生有追求，個人有理想；---------）而雕琢心中的天使
（3）從辦法（方式）的角度怎樣雕琢心中的天使？給謂語“雕琢”添加各種的方式狀語——（用愛，用奉獻，用執著；用改造自己，用保持本色；用勇敢，用堅強，用獻身）雕琢心中的天使
（4）從賓語的類屬角度添加雕琢心中的什麼樣的天使？從賓語的類屬角度添加定語——雕琢心中（人格高尚，才能卓越，形象高大，本色純真，貢獻巨大）的天使
（5）從後果（意義）的角度添加雕琢心中的天使就會怎麼樣？在話題後面添加詞語或句子——雕琢心中的天使（自己幸福，人生精彩，社會美好；天地寬廣，人際和諧，社會進步）
3、關係型話題的立意重在考查考生的思辨能力。故構思作文之前，最重要的是要用辯證思維的方法，辨清構成話題的詞和詞、短語和短語之間的特定關係。
這種關係即為中心論點。
（1）對立統一關係就是各要素單一來看是對立矛盾的，但實質上它們又相互依存、相輔相成、和諧統一。也可稱之為無此無彼式。如“自由與紀律”這個話題，辨證唯物主義告訴我們，沒有“自由”無所謂“紀律”，沒有“紀律”也就沒有“自由”，二者對立統一。當然，根據這種關係可變通理解為：沒有紀律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受紀律約束。
（2）是非取捨關係即指關係型話題的諸要素之間是一是一非、一對一錯的關係，對它們只能有所取捨選擇。也可稱之為有此無彼式。對“自信•自滿•自負”，我們應理解為“要自信，不能自滿，更不能自負”。
（3）辯證關係即指構成話題的諸要素之間存在著某種關係，但這種關係不是一成不變的。也可稱之為有此未必有彼式。如“痛苦與成功”這個話題，我們可理解為“成功來自痛苦的磨礪”。但痛苦之後不全是成功，成功也並非全部源自痛苦。
（4）並列共存關係即指構成話題的諸要素之間存在著一種平等並列的關係，幾個要素可以同時共存。也可稱之為有此有彼式。如“和而不同”，須理解為“既要做到‘和’，又要做到‘不同’”，意即“既要善於調和矛盾，與別人和諧相處，同時又要有不同於別人的獨立見解，不能隨風倒、隨大流”。
（5）條件結果關係即話題兩個要素之間為一是其中另一個的條件。也可稱這為有此就有彼式。
3、分論點的提煉與表述論證某一方面觀點、某一事理，從不同角度、不同側面、不同層次去展開，這每一層、每一面就一一個“分論點”。分論點是對中心論點的展開與說明，是中心論點的具體化。因此，提煉分論點的前提是先確定中心論點，並用一個句子的形式表達出來。
提煉分論點的常用方法有：
（1）追問原因法——即問一個“為什麼”追問原因法，就是把中心論點作為結論去追溯這個結論產生的條件和原因，或透過現象深入本質，或揭示問題產生的原因，從而形成分論點。由於因果聯繫是存在於一切事物和現象之間的一種普遍聯繫，因此，運用因果分析法形成分論點是議論文寫作中使用得較多的一種方法。
（2）追問辦法法——即問一個“怎麼辦”所謂追問辦法法，就是解決論證中的“怎麼辦”的問題，提出解決問題的具體措施和途徑。這些具體措施和途徑往往就是文章的分論點。採用“追問辦法法”提煉分論點，也必須先確立中心論點 。
（3）追問結果法——即問一個“會怎樣”追問結果法，就是把由話題（標題）確定的中心論點作為前提，去推想在這個前提下將會產生的結果（意義、價值、影響）。
（4）追問對象法——即問一個“關涉到哪些人事物”追問對象法，就是先將由話題（標題）確定的中心論點用一個句子表達出來，再看這個句子的謂語可涉及到哪些人（事，物），然後補出來或者具體列舉出來，即成為分論點。
（5）追問內容法-——即問一個“關涉哪些方面”請追問內容法，就是先將由話題（標題）確定的中心論點用一個句子表達出來，再看這個句子的賓語可涉及到哪些人（事，物），然後補出來或者具體列舉出來，即成為分論點。
“分論點的表述：
1）.“扣得住”，是說所列的幾個分論點應該從同一角度回答同一問題；
2）.“分得開”，是說所列分論點之間界限清楚，不互相交叉重疊，沒有包容關係；
3）.“排得順”是說分論點的先後順序要合乎邏輯，合乎情理。
第三步確定文體與構篇
選擇自己最擅長的文體，文體要固定；文體特徵要鮮明，文體不限不代表沒有文體，要寫什麼像什麼。記敘文要三分之二的篇幅落足於敘述，議論文反之。寫記敘文，最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，不喊口號，情真意切。寫議論文要注意事例貼切、事理的分析、引用後的引申，做到首尾呼應。
第四步扣住話題（題目），寫出亮點
1）、巧妙開頭——入目即感滿眼春。切忌抄原材料。入題要快。要展示自己的文采，讓改卷老師先入為主。
2）、注重形式——巧持彩練當空舞。寫好每一段的首句，每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，“眉清目秀”，整個段落都顯著精神。
3）、扮靚語言——語不驚人死不休。多使用比喻、排比、對偶、擬人等修辭手法，遣詞造句要用情感。
4）、扣住話題——任你東南西北風。話題出現頻率要高。話題在正文中要經常出現，尤其是開頭結尾，以免有套題、偏題、脫題的嫌疑。不要擅自將話題改變為其近義詞，如將”紀念”改為”懷念”。將”感動”變為”激動”或感激”，將”困擾亂”變為”困難”或”困境”。在寫作的過程中，至始至終要回視話題，以免走題。如果。寫了一半甚至寫完了，發現自己走題了一般不要重來（時間不夠，又影響卷面），加一些含有話題中詞語的句子即可，特別是在結尾一段。
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