中高考逆襲,真實存在嗎?寫好“作文”是關鍵!

對於中高考有句俗話:“多得一分,幹掉千人!”

作文=1/2語文。在各級語文考試中,作文分數在語文卷面分中所佔比重最高,而且所佔分數比重還在逐漸加大,甚至可以說“得作文者得語文”。想拿語文高分,作文寫不好,是絕對沒機會的。

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隨著社會的不斷髮展,高考作文命題也越來越靈活,這對於考生來說是個難點。有些考生抓住了題旨要求,無奈沒有好的文筆;有的文筆出眾,卻抓不住題旨;

還有些是不會搭框架,寫作文純靠碰運氣,作文分數時高時低 。

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那麼,如何寫好作文?如何取得語文高分?關鍵在於以下幾點:


大量閱讀


“讀書破萬卷,下筆如有神”。檢驗學生語言文字能力的依據就是閱讀和寫作,寫作要好,當然就需要多看多讀呀。


那些成績優秀的孩子,都有一個共同特點,就是喜愛閱讀。閱讀使他們的理解能力、表達能力以及邏輯思維更加突出,學習能力也會相對較強。


閱讀量大的孩子,往往有很多的積累,如詞語的積累,素材的積累,情感的積累,在寫作上就會有異於常人的用詞和構思。


素材筆記


讀書時期,老師總會要求學生做好筆記,畢竟好記性不如爛筆頭。


筆記的作用是什麼呢?首先,可以積累熱點素材、名言佳句等;其次也是加強孩子思考且熟記的一個過程。孩子在做筆記時,需要將其歸納、簡化、畫出脈絡,其實就是進行深度加工的過程。


2020年的中高考受疫情影響延後,疫情期間的人或事,就是一個熱點素材,考生們可以多多關注新聞,收集幾個案例,用自己的話語記錄到素材筆記裡,從不同選題去了解,從多個方面去深入分析。


下筆練習


看再多,收集再多,都不如實際寫一篇來得實在。


閱讀與寫作之關係猶如箭與弓之關係:寫作是支箭,閱讀是把弓。要把箭射出去得有弓;要把箭射到很遠很遠的地方去,這把弓就得很強勁。


每天根據一個選題來寫一篇作文,讓老師幫忙查看,出錯的地方用不同顏色的筆標記著,反覆琢磨出錯的點,以便下次不會再犯這種錯誤。


學寫作文,沒有訣竅,沒有捷徑,唯有多讀多寫。讀書是吸收,是積累;作文,則是運用。

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