父母孩子大小事
看的少，跟大眾不重視教育，寫的不實用沒啥關係。
我們來分析下育兒內容。
首先，誰會看育兒內容？
只能是父母，這目標很明確，沒有孩子估計不會看。
但是父母一定會看育兒內容嗎？
這個很不一定，雖然是父母，但卻不一定會看育兒內容。
第一，教育孩子說白了就是教育自己
我們說是教育孩子，但是隻要是懂點育兒知識的都知道，教育孩子其實就是教育自己，自己要先改變。但是人們願意改變自己嗎？估計都不大願意。
所以我們會看到，那些給孩子看的教材之類都賣得特別火，而給父母看的，教育父母如何教育孩子的就差點事了。
第二，大多數父母都是臨時抱佛腳
人的本性就是沒有遠慮，只有近憂，父母也是人，所以這個本性也一樣。
育兒更多的是教父母如何預防，但是大多數父母根本就沒有這意識，或者即使有這意識也懶得去做，只有當問題迫在眉睫，不得不面對時，父母才開始重視，才開始關注育兒問題，研究怎麼解決。
也就是說，大多數時候父母並不為育兒發愁，只有當遇到問題時才會關注。
綜上兩個原因，表面上父母這個群體很大，但是實際上關注育兒的就不多了
神通奶爸
暖暖書房| 文
截止目前為止，從我身邊的人來說，越來越多的人開始注重兒童教育問題，但是為什麼給你一種很少有人看的狀態，原因主要有以下三條：
理論繁多，各家都有所長，均衡了需求人群
我們如果仔細研究，就發現目前的育兒領域各種理論繁多，而且平臺也非常多，就兒童養育問題，就能夠找到N多種專家理論，而人群們對各種理論進行了分流，所以對於一些新興的理論，如果沒有好的運作，是很難讓人接受的。資源的豐富並沒有人們帶來福利，而是處於無從選擇的困境，今天感覺這個好，明天感覺那個好，沒有堅持下去的理論都不會有好的效果。
需求人群有侷限性，而真正能夠接受先進育兒理論缺乏
真正對育兒理論關注的人群，通常有自己的孩子，同時在養育孩子的過程中出現某一些問題，為了能夠尋求解決方案，就開始在比較熱門的理論中尋找答案。這個探索的過程也讓很多的人獲得了更多的育兒經驗，但是並不是很多人願意去探索，也不願意解決，或者說根本不想解決，認為很多事情都是註定的，並沒有解決問題的意願。讓更多的家長參與其中才能讓育兒領域得到更好的重視。
例如：一些政府機構在孩子出生前都會為孕婦提供為期幾天的育兒養育課程，大量的繪本館都會為會員提供線下的繪本課程，很多的出版社會組織一些非常有趣的活動。這些的方式都幫助受眾獲得最新的理論知識。
更多的家長都是成長型的家長，不要停留在自己的育兒理論，借鑑別人的知識為我所用。
每個孩子都是不同的，如果說都一刀齊的運用某一理論是不現實的。因此在成長的過程中家長也應該不斷學習，不應該抱著某一觀點一直走下去，這樣的方式並不可取。取眾家所長為自己孩子所用。這也是為什麼育兒理論沒有被關注的主要原因。
每個孩子都是一顆璀璨的星，我們不可能用同一模板複製出來，個性的不同，性格的不同也讓育兒領域有更多的話題可以討論，不要侷限於自己理論中，多吸收多家觀點取其長，在探索中給孩子最合適的育兒理論，讓孩子在自由的氛圍中長大。
暖暖書房的平媽希望結實更多的媽媽們，我們一起來探討育兒的未來，一起解決存在我們孩子身上的不足。期待的你的關注。
暖暖書房
育兒一般都是六歲以內的內容：
青春期的孩子被家長說了，孩子可能離家出走。
四五歲的孩子被家長說了，哭兩聲哄哄就好了。
所以很多人都覺得孩子就在自己的控制範圍之內。
但是，這是一個表象，隨著孩子年齡的增長，孩子的問題會越來越多，到了青春期，就像火山爆發一樣，讓家長苦不堪言。
所以說，學習要趁早，儘量做到科學育兒。幫孩子平穩度過青春期。
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家長智囊―楊久明
實戰派家庭教育專家
擅長解決3--18歲孩子棘手問題
16年來堅持一線作戰！解決孩子問題案例高達23800餘例，無一失手！教育理念秉承"精準 簡單 有效"
