繁星閃爍的天空
這孩子脾氣暴躁，本質就是焦慮。如果不加以教育和引導， 將來就很有可能發展為心理疾病： 焦慮症。
那麼人為什麼會焦慮呢？ 焦慮是對外應戰，耗費精力，這是人類演化過程中形成的生存策略。科學家稱之為“應戰”， 在進化的過程中，我們不具備閃電般的速度、鋒利的牙齒，甚至都沒有保護色。在大自然裡，人類是一個非常弱小的物種，得以活到今天，甚至爬到了食物鏈的頂端，主要得益於我們的基因裡有應戰和逃避的本能。在遇到危險時，人類可以通過釋放荷爾蒙和其他化學物質，調動身體的能量，更好地應對或躲避危險，免遭滅絕。這就是為什麼人在絕境時激發的很多本能反應可以救命。
然而，這種刻在基因裡的生存本能，如果被一些臆想的、誇大的危險頻繁調動，就會反過來損害人的身體及心理。“應戰”模式如果頻繁被錯誤地啟動，就會變成焦慮症。啟動它本來是為了緩解壓力，是自我保護的一種方式。每個人在成長過程中都會形成一套自己的緩解壓力的習慣。
兒童時期對創傷、誤解、失敗等情況的應對能力又差，而且也不太清楚是怎麼回事，所以，當兒童感覺到失控和受傷時，就會用發脾氣、嘶叫、哭泣、悶悶不樂來緩解情緒，這都是一些最原始的緩壓策略，可以讓人覺得自己不那麼脆弱。
如果總用發脾氣來應對的小孩，如果放任自由不加以控制，本能中的“應戰”模式就很容易被強化成習慣性的焦慮。很多患有焦慮和抑鬱的成人，其實都是從未長大的孩子。他們在情緒失控時，其實是內心那個受傷的小孩跑出來了，所以這些人在失控時，表現得往往充滿了孩子氣。
而“應戰或逃避”的危機策略，在人類的進化過程中，被認為是可以重新找回控制感的。於是，焦慮的人會不斷激發自己的應戰模式，通過加大精力的消耗來提前應對未知的苦難，以求掌控生活。
如果在成長的過程中沒有得到適時的調整，就可能在未來發展成一種破壞性的思維定勢，也就是壞習慣：焦慮和抑鬱的壞習慣。
那怎麼引導孩子克服這些壞習慣呢？
1，訂立規則。
5 歲的男孩需要和身邊親人中的至少一位形成非常親密的關係，這樣他的內心才能建立起安全感。這個人通常是媽媽，不過我看這個爸爸的表現，建議爸爸主動和孩子活動。
規定一天中什麼時候看電視， 看多久， 比如放學後看半個小時。 時間到了就要關電視， 爸爸媽媽有權利不打招呼就直接把電視關掉。 如果超過時間還看， 就要承擔後果，比如飯後不給吃甜點。 如果孩子生氣，甚至打你， 你千萬不要跟著生氣，相反你要和氣地安撫他，等他平靜下來後該承擔什麼後果還是要承擔， 不要心軟。
5歲的幼兒是價值觀形成的關鍵期。 你要讓他知道， 這個世界是有規則的， 成長是他自己的事。
2， 培養他的語言能力，教他學會表達情緒的語言。
男孩的語言能力相對女孩子來說比較弱。男孩大腦中負責語言能力的區域，比女孩要少20%-30%左右，加上在青春期之前，男孩的大腦發育會比女孩慢上半拍，於是造成了這麼一種現象：當父母滿懷期望地把家裡的男孩送到小學，結果卻發現班裡那些學習最好的孩子絕大部分都是女生。所以男孩的父母一定要花足夠多的精力幫助男孩培養他的語言能力，
為此，父母可以儘可能早地給他們朗讀、講故事。 這些孩子一歲就可以進行的了。還有，父母要利用所有可以利用的機會，給孩子解釋他們看到的、聽到的一切事物。如果他提出自己的問題，你就要保護好他的那種好奇心，耐心地給出回答。這麼做不僅是為了讓孩子瞭解一些常識，而且對他們的語言能力是有很大幫助的。父母要通過這些方式來刺激他們大腦中語言區域的發育。
男孩的情緒能力經常受到來自父母的壓制。如果你想讓家裡的男孩有比較高的情商，在社交上有更好的表現，那麼要做的就是不要讓他壓抑情緒。
首先你教他儘可能多地掌握描述情緒的詞彙，這是情緒覺察和表達的基礎。總體來說，人有8種基本情緒，包括高興和悲傷、信任和討厭、害怕和生氣、期待和驚訝。當孩子學會了這8種基本情緒之後，你還可以進一步地找到不同強弱程度的詞。比如，生氣這種情緒，輕一點叫做煩惱，重一點叫做憤怒。
其次，
是教他如何通過面部表情來判斷別人的內心感受，這是共情和同理心的基礎。具體做法是，在你給他講故事、看動畫片或者逛街的時候，經常性地提幾個問題就可以了。比如，你覺得小豬佩奇現在是什麼心情，她為什麼微笑著瞪大了眼睛，眉毛挑得高高的？沒錯，她在期待著豬爸爸送給它的禮物。看，做起來一點都不復雜，關鍵是父母要有這個意識。 3， 多運動
首先，睪丸激素讓男孩充滿了能量，他們需要運動來消耗精力，這樣他們才有可能在其他的時候安靜下來；二是，男孩與生俱來就有一種好勇鬥狠的勝負心，運動給了他們一個較量的場合，他們從中可以學習如何看待勝負，以及如何一邊競爭一邊合作，成為團隊中的一員；三是他們可以在運動中接觸更多的成年人，從中觀察成年男性如何相處，他們在遵守什麼樣的社會規則。
看電視是靜， 運動是動。一靜一動， 才能平衡生活。
總結： 一個五歲男孩因為被關電視而動手打父母，表面上看是脾氣暴躁，本質上是焦慮。 根據兒童生理發展規律來看，五歲的兒童需要立規矩來規範生活， 同時要樹立正確的人生觀。再進一步， 根據男孩的生理發展規律， 家長要加強對其語言上學習，通過語言表達來調節情緒和培養同理心。 還要通過運動來消耗身體的能量， 以達到動態平衡。
我是秋楓， 二寶媽，持續分享育兒心得，歡迎關注
秋楓聊育兒
爸爸突然關掉電視孩子會哭鬧，這是爸爸不對；孩子因為爸爸關電視打爸爸和媽媽，這是父母沒有做好。
我女兒四歲三個月，每次看電視都是我們說好的，看上兩集或者看上半個小時，開電視之前就和她溝通好，每次要關電視也會和她溝通，比如看完這集就關；或者等上5分鐘就關，雖然她也很不情願，但是關了也就關了，不會大哭大鬧。
而這個孩子的反應這麼激烈，可以看出家人對孩子平時的教育是有缺陷的。從這件事情上可以看出：
第一，平日裡家長給了孩子過多的自主權，所以導致家長在關電視時沒有和孩子商量，孩子會大哭大鬧。家長給孩子的自主權，應該是建立在家長允許的基礎上，孩子可以有自己做主的機會，但是不能任何事情都是孩子說了算。
第二，在孩子的教育中，家長的權威沒有建立起來，也就是說家長和孩子的界限感模糊，因為家長沒有引導，所以孩子不知道如何來尊重家長。所以會出現孩子去打爸爸和媽媽的臉。
第三點，在教育中，家長不會和孩子溝通，不會去尊重孩子。孩子看電視太長時間，家長需要去提醒孩子，需要告訴她最後的期限，而不是突然的關掉電視，這樣會讓孩子的心裡毫無準備，就像一個成人不被尊重的時候，他的心裡是憤怒的，只是成人會隱忍，孩子會發洩，大哭大鬧就是孩子的表達方式。
我們常說孩子的世界是單純的，一切孩子的問題在父母的身上都能夠找到根源，作為父母學會正確的育兒方法，真的是很重要。
豌豆媽媽育兒
問題在平時的教育者那裡啊！我個人覺得問題主要有這幾個方面：首先，家裡人太嬌慣，導致孩子在家裡無法無天，不把任何人放在眼裡，沒有敬畏之心，也不懂得基本的尊重之道。
其次，父母教育方法也有點問題。不管做什麼事情，哪怕是對孩子好的事情，都應該提前告訴孩子的。就拿看電視來說，可以和孩子提前約定，每次只看二十分鐘或者兩節動畫片，看完自己關。一天看幾次等等，制定規則的時候一定讓孩子參與，這樣他才能遵守。
第三，旁邊的人為在縱容。你不敢和他對視，不然就會惹來他的責罵，說明他周圍的人都在縱容他。你讓他到一個陌生環境試一試，不被人打才怪。你們現在不教育他，以後自然有人教育他，只是那個時候，代價可能會比較大了。
最後，這孩子本質應該不壞，只是沒有教好，而且年齡不大，糾正起來還來得及。所以，為了孩子好，還是多狠狠心吧！
