星星那旁的太阳
很高兴能回答您的问题。
我曾经在2003年非典时期就做过录播课，进行空中课堂教学。今年疫情期间也上了不少网络直播课。
我认为网课和直播授课完全替代传统线下教学现阶段是不可能的。
网络录播课与直播课，便捷传输，只要有电脑、paid或智能手机，就可以进行，给学生学习带来极大的方便，大部分课程还可以反复回放，为了提高效率，有的网课还配置了双师模式。
但是，网课、直播课与传统教学相比有什么不足之处呢？
1，从教师角度来说 ，线上教学互动效果差，老师不能完全做到与学生眼神的交流与情感的沟通，教学效果肯定会大打折扣，师生双边的效率与激情都会降低。
2，从学生角度来说，线上教学时可以轻而易举地躲避老师的监控，尤其是学习习惯不好的同学，容易走神，而老师即使及时发现，也鞭长莫及，有的孩子甚至置之不理，老师也无可奈何。
3，从教学过程来看，学生的学习内因必须通过教师的教学起作用，二者相辅相成，所以，每一个环节出现问题都会降低教学效率，影响教学效果。网络教学对于师生之间的协调，总是不能尽如人意，因此网课取代传统教学模式完全不可能。
网络教学，只能是线下教学的一个有力补充，即使将来5G发展到成熟阶段，它依然没有真正人与人面对面交流的效果好。那一天真正来临之际，线下教学将成为更加珍贵和稀缺的资源，更有它的意义和价值。
雪地红狐
网课和直播课在相当长一段时间内，不能取代传统授课模式。大家看一下近段时间网课的效果就知道了，人们从来没有这样强烈地期待过正常上学。
网课和直播课优点突出，但缺点更突出，这种授课方式对自律能力强，年龄大一点的孩子效果好一点；而对于年龄小一点，自律能力差的孩子，作用就不大，甚至是反作用。
以后，网课和直播课可以作为传统授课的补充或辅助形式，和传统授课一起更好地为学生的学习和成长服务。
杨柳静依
我是一个从教10年的一线教师，对于课堂再熟悉不过，课堂是我的工作地点，更是我的“战场”。在这里学生与老师“相爱相杀”“斗智斗勇”“教学相长”共同进步“。
10年来，相信大家与我一样，不单单是教育领域，在生活的方方面面，我们都在见证着“线上”的一切带给我们的便利与改变，不得不承认，现在的一切于这个新世纪元，都可称为一种颠覆。
从最开始的线上教育出现，方便了一群想进步，但实在没时间亲身求学的群体。到随着网络的发展，一点一点壮大，到如今由于疫情，全国推行。从资源的共享开始，到有针对性的垂直群体，到问题解决目的，到现在全民网课。大家从最开始觉得耳目一新，到现在已经深陷其中，脱离不得。不得不说，线上教育一定是有着他极度可行的优势的。
线上教育（网课录播直播，视频共享）的几大优势：
时间和地点的自由。对于每天工作忙的人群，如果上午学习不方便，可以下午，晚上，甚至茶歇时间，厕所时间学习，一个两分钟的小视频就可以做到。关于地点，学校教育是一般是有固定的场所，要有教室，桌椅，基本学校运作设施。而线上的教育是通过网络传播的，只要有WiFi，所以带上手机或电脑，只要有网络的地方都可以进行教学学习过程。而且很多课我们可以下载下来。就像我前段时间想学习PPT 制作技巧，当时海外旅行，我只用手机和共享Wifi就完成了学习的过程。而授课的人不需要准备教室，也不需要和我倒时差。时间和地点的便利可想而知。教室课堂的束缚限制就凸现的很明显。
成本的低廉。由于线上教育只需要网络和网络承载器，教学就可以随时随地进行，一个手机或电脑都是平时工作所需要，不用特殊购买。Wifi甚至可以免费共享。没有硬件设施的费用要求。由于线上教育的载体是网络，所以对于多少人在线上听课，没有明确的规定，也没有限制，并且线上上课的人越多，对于课程发布人的利益成本比就越高，相对于庞大的收益，做视频，录课程的成本就越微乎其微。而对于教师课堂来讲，这是做不到的，永远都不能有这样一个大尺寸的教室。
线上教育的可重复性。可暂停缓冲性。即使直播课堂，也是可以录下来所有内容。而对于那些不能紧跟着老师步骤的同学，爱溜号 的同学来讲，极大的福音。不懂得重复听，错过啦，倒回去。传统的教室教师课堂，也可以问老师，但需要额外的人力与人情。也不可能达到随时重听，可以无限次数得重听得地步。
曾经一段时间，线上教育出现瓶颈期，因为他缺少传统教师教室课堂得与老师互动性。但是，按现在的科技水平，师生互动已经被弹幕，评论区，现场连线，直播课堂解决了。这也就是为什么疫情期间，网课可以大面推广的原因。甚至视频还可以看见对方。互动性是有的。
可以个性化学习，具有隐私性。线上课堂可以说对于对某一领域有独特需求的人来说，是甘露。选择自己想听的，不用在乎别人的看法，因为自己的页面自己说了算。有些人考研政治很困难，他只要买政治课就好了，有些人英语需要补充，政治的课完全可以忽略。
优秀资源的共享。全民推崇优秀教师，但优秀的人不能分身与全国各地。网络的在线教育，实现了，全世界同一个老师。这应该是古人不曾奢望过的。
线上教育有这么多的优势，一些人开始怀疑，传统教育会不会消失？我觉得不会。至少几十年内不会，只要传统的课堂教育有着他的独特优势。理由有三：
学校是栋梁之材的摇篮，不仅仅是是因为它是传授知识的地方，更是因为那积极，快乐，同龄人群体氛围。同伴之间的互相切磋，督促。这种氛围家庭给不了，网络更给不了。老师一个人也给不了。
传统的教室课堂，我们学习累了，有个同伴调皮，故意气气老师，和同桌开个玩笑就心情大不一样。
当有同学做了好事，全班那羡慕的眼光，老师抚摸头发的鼓励，家庭给不了，网络更做不到。
当同学做错事了，老师的严肃警告，批评，没有妈妈可以做得到。线上的老师他永远不会这么做，会有损他线上生源。
教室里，同学之间的真挚友谊，是多少进入社会工作的人心底怀念。隔着屏幕，体会不到朋友的眼神鼓励，更不会有哥们儿的温暖拥抱，坚实的臂膀。
教室里的早自习的朗朗读书声，晚自习的集体奋笔疾书的紧张学习氛围，永远不是一台电脑可以提供的。
我们上学，在学校学会了与人相处，知道了社会规则，为我们进入社会打下坚实的基础。连学校的规则都不懂的人怎么会理解社会生存法则呢。
课堂上抢答环节，操场上的年级运动会，如果在线上也只能靠学生的想象了。
传统教学，也在随着社会的发展而进步着，越来越以学生为主，为学生的进步谋划。所以至少相对新兴的线上教育，成为了传统。其实更贴切的是叫线下课堂。他的优势举不胜举。
因为我们不是机器，我们需要温度，需要爱，需要群居动物活下去的基本，陪伴。他不会被取代，但会允许线上教育与之共存，结合。更好地服务社会。以上仅代表个人观点，欢迎讨论。
