多多米爸爸
4月8日，武漢封城76天后正式解除離漢通道。武漢大多數的企事業單位都陸續開始復工復產了，可是武漢的疫情並沒有過去，特別是無症狀感染依然存在，小區並沒有解封，學校無法復學，目前武漢中小學全部採用線上學習的方式，父母上班後孩子在家的學習特別是小學生誰來監管，的確是一個很大的問題。
自從二月以來，武漢各個區教育局組織各個學科的骨幹教師迅速開展了空中課堂，所有的學生在家居家學習，家長成了孩子的助教，特別是小學低年級學生要通過電腦來上課，基本上家長都是全程參與。特別是疫情嚴重期間作為學生線上學習第一階段，只要有課上就可以。如今隨著復工復產開始，學生們的教材已經發放給了學生，也標誌學校線上教育正式進入第二階段，老師們線上教學內容和教學目標跟平時一樣，開始抓基礎知識和技能的學習，開始注重教學結果的評價。恰恰在這個時候，父母又都要上班，孩子在家沒人監管就會帶來很多問題，小學生孩子們本身自制力差，注意力不集中，學習效果可想而知，而中學生還有的可能會趁機打遊戲。這些都讓父母十分擔心。
當然，很多人首選的就是可以讓家裡的老人幫忙監管，目前很多老人對線上學習的電子設備很陌生，而且他們對孩子所學的知識也很陌生，甚至一些老人溺愛孩子，根本無法應付現在的孩子監管。而對於家中老人無法幫忙的家庭來說，現在就是特別艱難。我是建議父母雙方輪流請假在家照顧孩子學習。
目前還不知道武漢的學校什麼時候會開學，如果這一學期都不能復學的話，學校繼續採取這種線上教學的形式，家長們可能會崩潰，教育局和學校能否給出更好的方式來幫助孩子學習。我是多多米爸爸，關於復工復產後還沒復學的武漢來說，孩子學習怎麼辦的問題，希望有更多人參與討論並分享自己的觀點，謝謝。
多多米爸爸
隨著疫情風險的降低，目前，許多企事業單位已開始復工復產。由於湖北省特別是武漢市更是重災區，因此開學時間可能還要延遲，甚至更長。當前，許多家庭面臨的情況是，家長要上班，孩子單獨在家。在沒有大人的陪伴和監督下，孩子是否能自覺參與網絡學習呢？家長不妨試試以下辦法：
一、相信孩子。網絡學習2個月以來，眾多家長每天耐著性子在家裡陪著孩子學習，陪他們觀看教學視頻，陪他們做好學習筆記，陪他們上傳網絡作業......許多家長為此直呼“受不了了”“簡直要瘋了”“要崩潰了”。為什麼會出現這樣的情況呢？我覺得一個重要的原因就是自己缺乏對孩子的信任。網絡學習對孩子來說，是一件陌生而新奇的事情，需要家長各個方面的幫助，特別是技術方面。但從實際情況來看，許多家長卻扮演了“警察”的角色，一天到晚對孩子嚴防死守，疑神疑鬼，生怕自己不在的時候，孩子偷玩遊戲，天天上演著“警察與小偷”的劇本。我覺得，家庭教育中，最好的教育就是信任。每個家長可能都有這樣的感覺，你越讓孩子這樣，孩子越是那樣。為什麼會這樣？這就是孩子的逆反心理在起作用，因為他們的人格沒有得到尊重。因此，作為家長，要學會相信孩子，比如，上班之前可對孩子說“媽媽相信你一定會好好學習的！”“爸爸不在家，相信你是最棒的！”家長和孩子之間一旦建立了信任關係，孩子獨自在家學習，那都不是事兒，甚至會表現的更好！
二、培養孩子。習慣成自然。網絡學習期間，家長一定要注意從點點滴滴的小事培養孩子良好的自律精神和意志品質。上班前幾天，可以有意離開孩子較長時間，比如買菜、購物等，回來之後，如果發現孩子專心聽講，積極回答問題，認真記筆記或做作業，要及時予以鼓勵和表揚；如果有做得不好的地方，比如心不在焉，偷玩遊戲，作業馬虎等現象，家長要在肯定優點的基礎上，耐心地與孩子做好溝通和交流，不僅要指出孩子的缺點和不足，更好幫助孩子分析這些做法的危害和後果，做好教育和引導，千萬不要簡單粗暴，一棍子打死，相信孩子會通過自己的教育加以改正。總之，培養孩子良好的學習品質要和風細雨，潤物無聲，允許孩子在反覆的矯正中形成自律，逐步自立，從而自主學習。
三、瞭解孩子。在日常家庭生活中，家長除了關注孩子的學習，相信孩子的毅力，培養孩子的習慣，還可以和班級老師建立聯繫，經常溝通，及時瞭解和掌握孩子的網絡學習情況，對在線上學習中存在的問題和不足，可以主動徵求老師的意見和建議，配合老師做好孩子的教育和幫助，該批評的批評，該輔導的輔導，千萬不要熟視無睹，得過且過，推卸家長的監管和教育責任。對孩子的點滴進步，要及時肯定和表揚。父母既是孩子的家長，更應成為他們的朋友。下班回家，可通過聊天，瞭解孩子的心理需求，如可帶孩子到小區適當活動，以緩解學習壓力；可給孩子做特色菜、買玩具，作為認真學習的獎賞；甚至可以陪孩子一起看電視、玩遊戲等，讓他們以愉悅的心情投入網絡學習，變負擔和壓力為愛好與動力。
線上學習和線下學習畢竟形式不同，方法各異，孩子需要有一個逐漸適應的過程。作為家長，千萬不要拔高要求，抬高標準，在孩子做好防疫，保護身體的基礎上，適當完成網絡學習任務就可以了。畢竟，這只是暫時和過渡，學校才是孩子們學習的主戰場、主陣地。
柳鄉人
隨著4月8日零時武漢開始逐漸恢復開放，標誌著武漢已經開始解除城市封鎖，偉大的武漢人民也在自我隔離76日後終於有序開始恢復正常活動。
隨著武漢企事業單位逐步有序推動復工復產，很多之前待在家中的家長開始恢復正常的工作，但是學校離正式恢復上課還有一段時間。這就需要面臨另外一個問題，孩子在家中無人看管如何保證正常學習。
個人有以下幾方面建議供大家討論
一、具備條件的由老人幫助照顧生活看管學習
很多父母都是雙職工，需要每天打卡上班。在這樣的情況下，如果說家裡具備條件，老人身體健康，行動方便，可以暫時由老人幫助照看孩子一段時間。不用老人去輔導功課，只需要照顧孩子的生活起居即可，並且每天督促孩子到時間進行學習，具體課程可以由父母下班回家後進行檢查輔導。
二、老人無法照顧的，可以分兩種情況
一種孩子年齡較大可以自理
如果孩子年齡較大，在初中或高中階段。父母可以在上班之前將孩子的午飯準備好，讓孩子自行在家中解決午餐，同時按照老師的要求進行網絡學習。家長需要加強回家後的作業檢查督導，同時也要加強和老師的溝通交流，及時瞭解孩子的上課學習情況。這對於孩子自學能力、自律能力、自理能力要求很高。
另一種孩子年齡偏小
對於孩子年齡偏小的小學年級的階段，如果父母不放心將孩子獨自放在家中。那麼最好暫存與親戚家中或較熟的朋友或鄰居家中。同樣交代好孩子每天的學習任務，晚上到家之後由父母進行監督檢查。
網絡教學是目前唯一可以執行的教學手段。雖說存在著一定的弊端和問題，但是它能最大程度的交流溝通傳授知識並且避免接觸。所以我們只能克服現在的困難，等到一切都恢復正常後，再重新步入正軌。
以上只是個人的一些建議。每一個家庭都有不同的困難，但是在目前的情況下我們能做的首先要保證自身和孩子的健康，在大家都安全的前提下，再去去完成相應的學業。
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