新东方福州学校少儿部英语教师
2018新东方福州学校部门教师技能大赛一等奖
新东方全国潜力教师优质课展示金奖
第四届福建省高校教学技能大赛初中英语组二等奖
第七届全国华文杯英语教学技能大赛二等奖
【师说28】邵韵琪：Have courage and be kind then don’t be afraid to try new things.（勇敢去尝试各种新事物，不害怕并保持初心。）
福小新说：
7是邵韵琪老师的幸运数字，不仅名字里有琪（7），电话号码也是一串的7，她的英文名更是直接取名Seven。Seven老师和孩子们有天然的引力磁场，有趣的课堂、爱笑的老师、可爱的同学们总是能产生奇妙的化学反应。
志愿支教让她爱上教育国级教学大赛大奖收入囊中
学生时代对于未来的职业总有一些畅想。从小喜欢画画、书法的Seven老师，把漫画家、服装设计师都畅想过一遍，唯独老师这个职业还只停留在家中长辈的期待里，曾经是大学教师的爷爷奶奶对孙女的期望似乎更甚。
然而变化出现在大学的一次支教活动中。
在大学二年级时，她偶然间参加了为期一年的志愿者支教活动。正是向公益迈出的这一步，让她对于老师这个职业完全改观。
她第一次以少儿英语老师的身份拥抱了一个不到10个孩子的班级。虽然人数少，但是在教学过程中，孩子们对知识充满渴求，天真无邪的样子很快感染了她。
一年的教学时间里，她收获了和孩子们的友谊，燃起了教学的兴趣，积累了教学经验，也对老师这个身份背后的社会责任感有了新思考。
大三的暑假期间，她再度成为参与暑假支教团的一名教师，奔向乡村教育一线，来到孩子们身边，打开他们的眼界……
心里一旦埋下教育的种子，往后的日子里，Seven老师一直努力让这颗种子发芽茁壮。
支教留影
大学四年里不间断的比赛和支教经历就是最好的证明。
在英语专业上不断精进，她拿下校级英语主持人及英语话剧一等奖，成功在《海外英语》上发表论文；在教学技能上不断打磨，她荣获校级技能大赛一等奖，随后还顺利摘得了省级、国级教学大赛的大奖——第四届福建省高校师范生教学技能大赛初中英语组二等奖、第七届全国华文杯英语教学技能大赛二等奖。
荣誉证书集锦
有了以往的经验积累，到了大四下半年找工作时，当一名老师的职业规划已经清晰可现。
这个爱唱歌的英语老师教学实力不一般
怀着对教育的一腔热血，在少儿部Melody老师的引荐下，过往丰富的教学实践和大学荣誉变成就进入教育行业的“敲门砖”，很快新东方接纳了这位“资深教师”。
即使拥有丰富的教学经历，Seven老师在正式授课之前，把“听课”当成首要的学习任务，在短短的两个月时间里旁听了40多节课，取长补短，不断优化自己的课程内容。
老师在备课
很快她摸索出属于自己的“教学风格”。从此，新东方的课堂上多了一个“爱唱歌”的英语老师。
每次Seven老师在讲授课堂内容前，她都会用一首歌谣引出当天的教学话题。考虑到教授的孩子都在三年级以下，趣味性的内容更容易让他们消化吸收。渐渐地，在课余时间搜罗有趣的歌谣成了她每天留意的事儿。
日常板书
在歌声中，孩子们的学习状态调整得很快，为了让孩子们的印象更加深刻，她还会想些有趣的互动游戏来加深记忆，有时是单词对话，有时候是PK答题，欢乐一直是Seven老师课堂的主旋律。
即使疫情期间的线上教学，Seven老师课堂的精彩程度依旧没有打折扣，以至于她录制的课程还被作为福州新东方线上优秀的质量课程参与全国评选。
严谨踏实地听课，轻松活泼地授课，Seven老师站在新东方的讲台上游刃有余，在教学上也屡获殊荣。授课不到一年，新东方全国潜力教师优质课展示金奖、部门教学技能大赛一等奖、部门教学质量检测第一名等奖项她统统收入囊中。
上网课
令人动容的是，在2019年新东方福州学校“优秀教师”的颁奖现场，家中的长辈来到会场亲眼看见Seven老师站在表彰的舞台上。当期待变成现实，他们的骄傲不言而喻。
她和孩子有天然的引力磁场
相比于老师这样的尊称，孩子们喜欢直呼她为Seven，师生之间的距离感在朋友间的称呼中越走越近。
Seven老师印象很深的是一个认识不到45分钟的插班生，在上完一节课之后偷偷跑到她面前主动分享起了自己在学校发生的趣事儿。
看着孩子滔滔不绝地讲故事，那一瞬间她既诧异又开心。一方面她惊讶于短短的一节课，就足以影响一个孩子，另一方面她也被孩子的真诚纯粹打动。
通常在Seven老师班上，小朋友三升四就属于“毕业班”。每每离别时刻，她都要和孩子合拍一张照片。不少孩子们感念与和Seven老师的友谊，选择在书桌上放着一张和老师的合照留念那段学习的时光。
“我一直没有把他们当成孩子，每个学生都是我的朋友。我会询问他们的建议，认真参考他们的意见，聆听他们的想法。”Seven老师如是说。
在她眼中，1-3年级这个年龄段的孩子自尊心强。遇到不肯承认错误要面子的孩子。“你再读一次就更好了”，“你看你可以做到，你可以完成。”这样鼓励式的语言一度是她的“口头禅”。
Seven老师笑着说：“我在学生时代是勤奋型学生，并不是聪明反应快积极的优秀尖子生，所以在当了老师之后对认真刻苦态度好的孩子也更有好感。”
相比于成绩拔尖和课堂调皮的孩子 ，那些成绩中等的孩子更容易成为班级“透明人”。从自身的经历出发，一直以来她都积极关注着班上的每一个同学。
最近，新东方福州学校百日行动派活动当中，Seven老师在课余时间担任战队导师，和孩子们一起看绘本，学拼读，孩子们也在一天天的陪伴中和她的感情日渐深厚。
在教学上只有知识的输入是不够的。Seven老师说：“比传授知识更为重要的是将传授学习方法。所谓‘授之以渔’大概就是如此。”
教会孩子自主学习，他们会获得更多的知识延展空间。懂得知识的孩子的内心世界是强大的，他们能通过自己的认知触摸这个世界。而老师和家长就是一个引导他们掌握学习方法的角色。
另外，一个优质的课堂潜移默化中也会影响孩子待人接物的方式，塑造他们的品德品格。
“老师在课堂上的一举一动都要为了学生。”Seven老师感慨道。
回忆这些年的教学时光，Seven老师认为工作是她人生的一部分。
曾经她对完不成的工作烦恼过，也对领导高度的评价欣喜过，但就算有再复杂再难的任务，她还是会对自己的工作摆出笑脸，像海绵宝宝一样说“我准备好了！”。
在画画的Seven老师
如果用关键词来描述自己，Seven老师的答案也很简单：
乐观爱笑但需要减肥的Seven。
做事认真积极要更仔细的Seven。
愿意努力做好一切工作的Seven。
